施(shi)行(xing)(xing)追尋(xun)(xun)與辦理(li)(li)(li)：追尋(xun)(xun)、反(fan)省(sheng)、辦理(li)(li)(li)現(xian)場(chang)(chang)5S的完成(cheng)(cheng)情況(kuang)。3.現(xian)場(chang)(chang)保(bao)(bao)持(chi)辦理(li)(li)(li)規范(fan)各試驗(yan)間(jian)改進(jin)(jin)合格后均需制(zhi)造“現(xian)場(chang)(chang)保(bao)(bao)持(chi)辦理(li)(li)(li)規范(fan)卡”,一切規范(fan)卡的格局統一。應嚴厲按照(zhao)“現(xian)場(chang)(chang)保(bao)(bao)持(chi)辦理(li)(li)(li)規范(fan)卡”進(jin)(jin)行(xing)(xing)保(bao)(bao)護，不得下降(jiang)辦理(li)(li)(li)規范(fan)甚至(zhi)無(wu)故消失。5S比賽評比擬定5S施(shi)行(xing)(xing)辦理(li)(li)(li)辦法(fa)，含：推進(jin)(jin)流程(cheng)、辦理(li)(li)(li)表(biao)單(dan)、相(xiang)關規范(fan)、考評稽核(he)辦法(fa)、獎懲準則等，并將現(xian)場(chang)(chang)評比成(cheng)(cheng)果進(jin)(jin)行(xing)(xing)公示，形成(cheng)(cheng)比學趕(gan)幫超的氣氛。5S表(biao)彰(zhang)激勵針對現(xian)場(chang)(chang)5S做的比較(jiao)好的團隊(dui)或(huo)個人，進(jin)(jin)行(xing)(xing)表(biao)彰(zhang)，經過樹(shu)立典型來到達鼓舞士氣的目(mu)的，不斷(duan)地增強(qiang)全員5S的認(ren)識和改進(jin)(jin)才能

依據(ju)使用(yong)(yong)(yong)頻(pin)率(lv)放(fang)(fang)置(zhi)(zhi)(zhi)：指根據(ju)物(wu)品(pin)、機器、設(she)備(bei)的使用(yong)(yong)(yong)頻(pin)率(lv)高(gao)低(di)進行(xing)(xing)放(fang)(fang)置(zhi)(zhi)(zhi)。換句話說：使用(yong)(yong)(yong)頻(pin)率(lv)越高(gao)，放(fang)(fang)置(zhi)(zhi)(zhi)就離(li)你距離(li)越近；頻(pin)率(lv)稍差的，離(li)你距離(li)稍遠一點(dian)，然(ran)后剩余物(wu)品(pin)依次(ci)進行(xing)(xing)排列放(fang)(fang)置(zhi)(zhi)(zhi)。在我們(men)工(gong)作(zuo)過程中會用(yong)(yong)(yong)到(dao)許多(duo)(duo)的工(gong)具和物(wu)品(pin)，哪(na)些(xie)用(yong)(yong)(yong)的多(duo)(duo)、哪(na)些(xie)用(yong)(yong)(yong)的一般、哪(na)些(xie)用(yong)(yong)(yong)的比(bi)較少(shao)，都要進行(xing)(xing)一次(ci)等級劃分，使用(yong)(yong)(yong)多(duo)(duo)的一定要放(fang)(fang)到(dao)我們(men)觸手可(ke)及(ji)的位置(zhi)(zhi)(zhi)，使用(yong)(yong)(yong)一般的就放(fang)(fang)置(zhi)(zhi)(zhi)在稍微遠點(dian)的適當(dang)(dang)位置(zhi)(zhi)(zhi)，使用(yong)(yong)(yong)較少(shao)的就放(fang)(fang)到(dao)更(geng)遠的適當(dang)(dang)位置(zhi)(zhi)(zhi)，這(zhe)樣一來減少(shao)了因(yin)擺放(fang)(fang)混(hun)亂而(er)導(dao)致拿(na)錯(cuo)用(yong)(yong)(yong)錯(cuo)的現象(xiang)，更(geng)重要的是縮減了取放(fang)(fang)物(wu)品(pin)工(gong)具的頻(pin)率(lv)，將時間(jian)用(yong)(yong)(yong)到(dao)生產(chan)效(xiao)率(lv)的提(ti)升上

6S現(xian)場辦(ban)理(li)可以(yi)應用(yong)到出產作(zuo)業上。其意圖之一，便(bian)是(shi)(shi)進步作(zuo)業效(xiao)率(lv)，解決出產中(zhong)(zhong)的(de)忙亂(luan)問題。當(dang)然，在6S推廣(guang)初期，許多(duo)事務性作(zuo)業要(yao)處理(li)，6S辦(ban)理(li)還沒有(you)徹(che)底(di)發(fa)揮效(xiao)果(guo)的(de)情況下，處理(li)好6S與(yu)產之間的(de)關系(xi)。這種觀點是(shi)(shi)把出產與(yu)6S敵對起來，以(yi)為(wei)6S不是(shi)(shi)作(zuo)業的(de)一部分，是(shi)(shi)分外的(de)事，在企業推廣(guang)6S的(de)進程中(zhong)(zhong)，常常能夠聽到，有(you)的(de)職工(gong)和中(zhong)(zhong)層辦(ban)理(li)人員會(hui)(hui)這樣講，也有(you)單(dan)個高層領導也會(hui)(hui)有(you)這樣的(de)主意，這種知(zhi)道很(hen)可怕(pa)，表面是(shi)(shi)強調出產的(de)重(zhong)要(yao)性，實質上是(shi)(shi)對6S辦(ban)理(li)知(zhi)道不足。

解放碑專業精益道場培訓公司將(jiang)(jiang)正(zheng)(zheng)在(zai)運用的(de)文件材(cai)料分為待處理(li)、正(zheng)(zheng)處理(li)、已處理(li)三(san)類，規(gui)(gui)整(zheng)放(fang)(fang)于(yu)(yu)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)桌面(mian)或長(chang)柜(ju)(ju)上(shang)(shang)，做到(dao)需(xu)要的(de)文件材(cai)料能(neng)快(kuai)速找到(dao)。1次(ci)(ci)(ci)/日(ri)(ri)5.將(jiang)(jiang)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)服、洗澡用品(pin)等(deng)按類別規(gui)(gui)整(zheng)放(fang)(fang)于(yu)(yu)更衣(yi)柜(ju)(ju)中，無更衣(yi)柜(ju)(ju)的(de)，應將(jiang)(jiang)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)服等(deng)個(ge)人用品(pin)放(fang)(fang)于(yu)(yu)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)桌的(de)長(chang)柜(ju)(ju)中。1次(ci)(ci)(ci)/日(ri)(ri)6.柜(ju)(ju)（櫥(chu)(chu)(chu)）頂、長(chang)椅(yi)上(shang)(shang)、沙(sha)發上(shang)(shang)、窗臺上(shang)(shang)、暖(nuan)氣上(shang)(shang)制止擺(bai)聽任何物(wu)品(pin)。1次(ci)(ci)(ci)/日(ri)(ri)二.整(zheng)頓=擺(bai)放(fang)(fang)規(gui)(gui)整(zheng)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)桌、椅(yi)、柜(ju)(ju)（櫥(chu)(chu)(chu)）、衣(yi)架、報架、盆(pen)架等(deng)物(wu)品(pin)放(fang)(fang)置要規(gui)(gui)劃有序，布局漂亮。1次(ci)(ci)(ci)/日(ri)(ri)整(zheng)頓=擺(bai)放(fang)(fang)規(gui)(gui)整(zheng)暖(nuan)壺、茶杯可(ke)在(zai)矮(ai)櫥(chu)(chu)(chu)上(shang)(shang)規(gui)(gui)整(zheng)放(fang)(fang)置，不具(ju)備條件的(de)可(ke)規(gui)(gui)整(zheng)放(fang)(fang)于(yu)(yu)地面(mian)一側(ce)；茶葉(xie)桶應規(gui)(gui)整(zheng)放(fang)(fang)于(yu)(yu)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)桌抽屜(ti)一側(ce)。