6S的推廣以逐漸消失(shi)而結(jie)束。跟(gen)著經過(guo)合格檢(jian)驗(yan)企業6S辦(ban)理(li)(li)(li)難(nan)以施行(xing)的原因(yin)與(yu)推廣技(ji)巧(qiao)35單(dan)(dan)(dan)位數(shu)量的添加,堅(jian)持(chi)和鞏固6S辦(ban)理(li)(li)(li)檢(jian)驗(yan)效果,避(bi)免出現(xian)大(da)多數(shu)單(dan)(dan)(dan)位滑(hua)坡現(xian)象,是6S辦(ban)理(li)(li)(li)作(zuo)(zuo)業的重點。因(yin)此,6S辦(ban)理(li)(li)(li)是一(yi)項長時間的常常性作(zuo)(zuo)業,必須持(chi)之(zhi)以恒地抓(zhua)(zhua)緊抓(zhua)(zhua)實、抓(zhua)(zhua)好,這樣才干充分發(fa)揮6S辦(ban)理(li)(li)(li)的效果。6S現(xian)場辦(ban)理(li)(li)(li)知道誤區五：“6S便是簡(jian)簡(jian)單(dan)(dan)(dan)單(dan)(dan)(dan)，便是做(zuo)(zuo)(zuo)做(zuo)(zuo)(zuo)衛(wei)(wei)生”6S辦(ban)理(li)(li)(li)是一(yi)個系統的辦(ban)理(li)(li)(li)方(fang)法(fa)，不僅僅是做(zuo)(zuo)(zuo)好衛(wei)(wei)生作(zuo)(zuo)業，進行(xing)大(da)掃除(chu)，而是應用(yong)各種技(ji)巧(qiao)，建(jian)立辦(ban)理(li)(li)(li)體(ti)系確(que)保辦(ban)理(li)(li)(li)方(fang)法(fa)的實施，到達進步職工素質終(zhong)意圖(tu)，使職工革除(chu)馬虎(hu)之(zhi)心，養成杰出的習氣。

四川正規企業職場PPT培訓地址在(zai)(zai)倉庫5S管理(li)(li)(li)中，遇(yu)到(dao)問題(ti)(ti)在(zai)(zai)所難免，下面(mian)咱們一(yi)同(tong)看看倉庫5S管理(li)(li)(li)推行(xing)中的(de)(de)常見問題(ti)(ti)及(ji)具(ju)體體現(xian)(xian)。一(yi)、5S管理(li)(li)(li)收拾方面(mian)首要體現(xian)(xian)：不(bu)用(yong)的(de)(de)雜物、設備、材料、東西都堆放(fang)在(zai)(zai)倉庫，使倉庫變成(cheng)(cheng)(cheng)“雜物寄存(cun)地(di)”；貨架大(da)小不(bu)一(yi)，物品擺(bai)放(fang)不(bu)規(gui)整。常見問題(ti)(ti)：雖然現(xian)(xian)在(zai)(zai)不(bu)用(yong)，但今(jin)后要用(yong)，搬來搬去怪費(fei)事(shi)的(de)(de)，因而不(bu)收拾，形(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)現(xian)(xian)場雜亂無(wu)章；關于大(da)件的(de)(de)物品，好(hao)不(bu)容易才放(fang)到(dao)現(xian)(xian)有(you)(you)的(de)(de)位(wei)(wei)置，又要依照5S辦理(li)(li)(li)的(de)(de)要求進行(xing)收拾，覺得過幾天發完今(jin)后再調整位(wei)(wei)置，成(cheng)(cheng)(cheng)果慵懶(lan)成(cheng)(cheng)(cheng)為習慣，難以(yi)改(gai)正；個(ge)別(bie)倉庫辦理(li)(li)(li)員的(de)(de)抵觸情緒體現(xian)(xian)在(zai)(zai)，為什(shen)么別(bie)人(ren)辦理(li)(li)(li)的(de)(de)物品不(bu)如的(de)(de)規(gui)整都不(bu)指出(chu)，而偏(pian)偏(pian)就(jiu)找(zhao)(zhao)出(chu)的(de)(de)缺陷，太(tai)不(bu)公平了(le)；二、5S辦理(li)(li)(li)整理(li)(li)(li)方面(mian)首要體現(xian)(xian)：貨架上的(de)(de)物品沒有(you)(you)“物資收發登記卡(ka)”，辦理(li)(li)(li)狀況不(bu)清(qing)，除了(le)當(dang)事(shi)人(ren)之外，其他人(ren)一(yi)時難以(yi)找(zhao)(zhao)到(dao)；貨架太(tai)高(gao)或(huo)物品堆積太(tai)高(gao)，不(bu)易拿取(qu)；沒有(you)(you)按“重低(di)輕高(gao)”、“大(da)低(di)小高(gao)”的(de)(de)原則擺(bai)放(fang)。

樹立以人為(wei)本，全員參(can)加的(de)企(qi)業(ye)辦(ban)理平臺，建立一定的(de)激(ji)(ji)勵(li)辦(ban)法，不僅能(neng)夠(gou)激(ji)(ji)發(fa)職工參(can)加5S辦(ban)理工咭們的(de)熱情，強化職工的(de)自(zi)主(zhu)能(neng)動(dong)性，還能(neng)夠(gou)充(chong)分調動(dong)職工做(zuo)好5S辦(ban)理作業(ye)的(de)創造(zao)性。借(jie)助于企(qi)業(ye)文(wen)明(ming)對企(qi)業(ye)經營(ying)辦(ban)理工呀們的(de)導向、束縛、凝集、激(ji)(ji)勵(li)效果，將(jiang)企(qi)業(ye)文(wen)明(ming)的(de)“神’寄于5S辦(ban)理的(de)一形(xing).上，把,企(qi)業(ye)文(wen)明(ming)的(de)優勢轉化為(wei)企(qi)業(ye)辦(ban)理的(de)優勢。使文(wen)明(ming)建設(she)與5S辦(ban)理“虛’“實’結臺，保證5S辦(ban)理作業(ye)芍(shao)駕(jia)鐘判佳行。

6S現場辦(ban)理(li)(li)可(ke)(ke)以(yi)應用到(dao)出(chu)產(chan)作(zuo)業(ye)上(shang)。其(qi)意(yi)圖之(zhi)(zhi)一，便是進步作(zuo)業(ye)效率，解決出(chu)產(chan)中的(de)(de)忙亂問(wen)題。當(dang)然，在6S推廣初期(qi)，許(xu)多事(shi)務性作(zuo)業(ye)要處(chu)理(li)(li)，6S辦(ban)理(li)(li)還沒有徹底發揮效果的(de)(de)情況下，處(chu)理(li)(li)好6S與產(chan)之(zhi)(zhi)間(jian)的(de)(de)關系。這(zhe)(zhe)種觀點(dian)是把出(chu)產(chan)與6S敵對(dui)起來(lai)，以(yi)為6S不是作(zuo)業(ye)的(de)(de)一部分，是分外的(de)(de)事(shi)，在企業(ye)推廣6S的(de)(de)進程中，常常能夠聽到(dao)，有的(de)(de)職工和中層(ceng)辦(ban)理(li)(li)人員會這(zhe)(zhe)樣(yang)講(jiang)，也(ye)(ye)有單個高(gao)層(ceng)領(ling)導(dao)也(ye)(ye)會有這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)主意(yi)，這(zhe)(zhe)種知道(dao)很可(ke)(ke)怕，表面是強調出(chu)產(chan)的(de)(de)重要性，實質上(shang)是對(dui)6S辦(ban)理(li)(li)知道(dao)不足。