洛陽專業CELL單元生產地址其實，5S辦理(li)(li)并不是空洞教(jiao)清(qing)鉆七(qi)辦理(li)(li)，每一次的(de)(de)(de)(de)整理(li)(li)、翌純頁、清(qing)掃、清(qing)潔也不是簡略的(de)(de)(de)(de)方(fang)式，涌(yong)i-I完(wan)結細小單調(diao)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)業，耳濡(ru)目染地改(gai)變職工的(de)(de)(de)(de)思想，協助他們戰(zhan)勝粗(cu)枝大葉的(de)(de)(de)(de)問題(ti)，使他們養成良(liang)好的(de)(de)(de)(de)作(zuo)業習氣(qi)，逐步提升職工的(de)(de)(de)(de)綜臺素(su)質和價值觀念，為(wei)個人(ren)的(de)(de)(de)(de)職業生涯奠(dian)定良(liang)好的(de)(de)(de)(de)品質根底。2、與企(qi)(qi)業文(wen)明(ming)(ming)建設相結臺，保證(zheng)5S辦理(li)(li)崇孩到生準行企(qi)(qi)業文(wen)明(ming)(ming)并不旱獨右于(yu)企(qi)(qi)業辦理(li)(li)之外的(de)(de)(de)(de)一套系統，它能夠在(zai)官(guan)埋過程中(zhong)詳細體現。

在(zai)(zai)倉(cang)庫(ku)(ku)5S管(guan)理(li)(li)(li)中，遇到問(wen)(wen)題(ti)在(zai)(zai)所難(nan)免，下(xia)面(mian)(mian)咱們一同看(kan)看(kan)倉(cang)庫(ku)(ku)5S管(guan)理(li)(li)(li)推行(xing)中的(de)(de)(de)常(chang)(chang)見問(wen)(wen)題(ti)及具(ju)體(ti)(ti)(ti)(ti)體(ti)(ti)(ti)(ti)現(xian)。一、5S管(guan)理(li)(li)(li)收(shou)拾方(fang)面(mian)(mian)首要(yao)(yao)體(ti)(ti)(ti)(ti)現(xian)：不(bu)用的(de)(de)(de)雜物(wu)(wu)、設備(bei)、材料(liao)、東西都堆(dui)放(fang)在(zai)(zai)倉(cang)庫(ku)(ku)，使倉(cang)庫(ku)(ku)變成(cheng)“雜物(wu)(wu)寄(ji)存地”；貨(huo)架(jia)(jia)大小不(bu)一，物(wu)(wu)品(pin)擺(bai)放(fang)不(bu)規(gui)(gui)整。常(chang)(chang)見問(wen)(wen)題(ti)：雖然現(xian)在(zai)(zai)不(bu)用，但今(jin)后要(yao)(yao)用，搬來(lai)搬去怪費事(shi)的(de)(de)(de)，因而不(bu)收(shou)拾，形成(cheng)現(xian)場雜亂無(wu)章；關于大件的(de)(de)(de)物(wu)(wu)品(pin)，好不(bu)容易(yi)才放(fang)到現(xian)有(you)的(de)(de)(de)位(wei)置，又要(yao)(yao)依照(zhao)5S辦理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)要(yao)(yao)求進行(xing)收(shou)拾，覺得(de)過幾天發(fa)完今(jin)后再調整位(wei)置，成(cheng)果(guo)慵(yong)懶成(cheng)為習慣，難(nan)以(yi)改正(zheng)；個別倉(cang)庫(ku)(ku)辦理(li)(li)(li)員的(de)(de)(de)抵觸情緒體(ti)(ti)(ti)(ti)現(xian)在(zai)(zai)，為什么別人(ren)(ren)辦理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)物(wu)(wu)品(pin)不(bu)如的(de)(de)(de)規(gui)(gui)整都不(bu)指出，而偏偏就找(zhao)出的(de)(de)(de)缺(que)陷(xian)，太不(bu)公平了(le)；二、5S辦理(li)(li)(li)整理(li)(li)(li)方(fang)面(mian)(mian)首要(yao)(yao)體(ti)(ti)(ti)(ti)現(xian)：貨(huo)架(jia)(jia)上的(de)(de)(de)物(wu)(wu)品(pin)沒(mei)有(you)“物(wu)(wu)資收(shou)發(fa)登記(ji)卡”，辦理(li)(li)(li)狀況不(bu)清，除了(le)當(dang)事(shi)人(ren)(ren)之外，其他(ta)人(ren)(ren)一時(shi)難(nan)以(yi)找(zhao)到；貨(huo)架(jia)(jia)太高或物(wu)(wu)品(pin)堆(dui)積(ji)太高，不(bu)易(yi)拿取；沒(mei)有(you)按“重低(di)輕高”、“大低(di)小高”的(de)(de)(de)原(yuan)則擺(bai)放(fang)。

安(an)排(pai)辦(ban)(ban)理(li)(li)權(quan)(quan)利(li)與責任(ren)一直(zhi)(zhi)是(shi)辦(ban)(ban)理(li)(li)中需求平(ping)衡的(de)(de)(de)兩(liang)個(ge)方(fang)面，讓這兩(liang)個(ge)方(fang)面處于平(ping)衡狀態是(shi)安(an)排(pai)辦(ban)(ban)理(li)(li)要處理(li)(li)的(de)(de)(de)問題(ti)。一個(ge)人只(zhi)能夠有(you)一個(ge)直(zhi)(zhi)接上司。什么(me)樣(yang)的(de)(de)(de)權(quan)(quan)利(li)就做什么(me)樣(yang)的(de)(de)(de)事(shi)，擔(dan)任(ren)好自己(ji)(ji)范(fan)圍內的(de)(de)(de)事(shi)情。使(shi)用自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)職(zhi)務權(quan)(quan)利(li)做出一些指令，其后(hou)果(guo)卻是(shi)導(dao)致其他人無法很好地完結作業(ye)，還會由于自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)不專業(ye)引來一些不必要的(de)(de)(de)事(shi)端和問題(ti)。TPM管理(li)(li)咨詢5、方(fang)案(an)(an)辦(ban)(ban)理(li)(li)無方(fang)案(an)(an)不成序，方(fang)案(an)(an)辦(ban)(ban)理(li)(li)要處理(li)(li)的(de)(de)(de)是(shi)方(fang)針和資源之間關系是(shi)否匹配的(de)(de)(de)問題(ti)。

5S管(guan)理(li)修(xiu)養方面首要體現(xian)：作(zuo)業(ye)(ye)缺少主動(dong)性，就(jiu)事(shi)論事(shi)，作(zuo)業(ye)(ye)中沒(mei)有創新。常見問題：僅僅依(yi)照規章制(zhi)度的要求去做，不動(dong)腦筋想(xiang)辦法如(ru)何做得更(geng)好；認為(wei)只需做好本職作(zuo)業(ye)(ye)就(jiu)可(ke)以了，沒(mei)有必要再(zai)花時間學習業(ye)(ye)務知識(shi)銀(yin)行(xing)實施5s管(guan)理(li)可(ke)以給員工提(ti)供一個舒適、干凈的工作(zuo)環境(jing)，提(ti)高員工辦事(shi)效率，提(ti)升用(yong)戶滿意度。許多(duo)銀(yin)行(xing)都開始引(yin)入5s管(guan)理(li)。那么，如(ru)何才能把5s管(guan)理(li)應用(yong)到銀(yin)行(xing)營業(ye)(ye)廳現(xian)場管(guan)理(li)中？