西安正規企業職場PPT培訓公司6S的(de)推(tui)廣(guang)以(yi)逐漸消失而結束。跟著經(jing)過合(he)格檢(jian)驗企業(ye)(ye)6S辦(ban)(ban)(ban)理(li)難以(yi)施(shi)(shi)行的(de)原因與(yu)推(tui)廣(guang)技巧(qiao)35單(dan)位(wei)數量的(de)添加,堅(jian)持和(he)鞏固6S辦(ban)(ban)(ban)理(li)檢(jian)驗效(xiao)果,避(bi)免(mian)出現大多(duo)數單(dan)位(wei)滑坡現象,是(shi)(shi)6S辦(ban)(ban)(ban)理(li)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)的(de)重點。因此,6S辦(ban)(ban)(ban)理(li)是(shi)(shi)一項長(chang)時間(jian)的(de)常常性作(zuo)(zuo)業(ye)(ye),必須持之(zhi)以(yi)恒(heng)地抓緊抓實、抓好(hao),這樣(yang)才干(gan)充(chong)分發(fa)揮(hui)6S辦(ban)(ban)(ban)理(li)的(de)效(xiao)果。6S現場辦(ban)(ban)(ban)理(li)知道誤區五(wu)：“6S便是(shi)(shi)簡簡單(dan)單(dan)，便是(shi)(shi)做(zuo)做(zuo)衛生”6S辦(ban)(ban)(ban)理(li)是(shi)(shi)一個(ge)系統的(de)辦(ban)(ban)(ban)理(li)方(fang)法，不(bu)僅僅是(shi)(shi)做(zuo)好(hao)衛生作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)，進(jin)行大掃除，而是(shi)(shi)應用各種(zhong)技巧(qiao)，建(jian)立(li)辦(ban)(ban)(ban)理(li)體系確(que)保辦(ban)(ban)(ban)理(li)方(fang)法的(de)實施(shi)(shi)，到達進(jin)步(bu)職工(gong)素質終意圖，使職工(gong)革除馬(ma)虎之(zhi)心，養成杰出的(de)習氣。

分配(pei)的(de)(de)使命必定得是(shi)(shi)團隊(dui)(dui)成員(yuan)經過盡(jin)力能夠完結(jie)的(de)(de)。假(jia)如要(yao)(yao)求太高(gao)，使命太重，只能形(xing)成職工的(de)(de)怨氣(qi)和(he)降低自己(ji)的(de)(de)威(wei)信(xin)。4.多(duo)一(yi)些鼓勵和(he)引(yin)導(dao)，少一(yi)些批評和(he)責(ze)備。特(te)別不要(yao)(yao)妄加評論。否(fou)則只會讓團隊(dui)(dui)成員(yuan)感覺莫衷一(yi)是(shi)(shi)。5.永遠(yuan)不要(yao)(yao)企(qi)圖(tu)告訴(su)團隊(dui)(dui)成員(yuan)“作(zuo)業(ye)高(gao)于一(yi)切”。盡(jin)力作(zuo)業(ye)是(shi)(shi)為(wei)了更好的(de)(de)生(sheng)活，更好的(de)(de)生(sheng)活才是(shi)(shi)作(zuo)業(ye)的(de)(de)目的(de)(de)和(he)含義所在。6.忘(wang)掉曩昔的(de)(de)成績。也(ye)許曩昔的(de)(de)確做出過很了不得的(de)(de)成績，但那(nei)是(shi)(shi)現在的(de)(de)團隊(dui)(dui)成員(yuan)所沒有(you)看到的(de)(de)。

依據使(shi)(shi)(shi)用(yong)頻(pin)(pin)率放置(zhi)(zhi)：指根據物(wu)(wu)品(pin)(pin)(pin)、機器、設備的(de)(de)(de)使(shi)(shi)(shi)用(yong)頻(pin)(pin)率高低進行(xing)放置(zhi)(zhi)。換句話說(shuo)：使(shi)(shi)(shi)用(yong)頻(pin)(pin)率越高，放置(zhi)(zhi)就(jiu)離你距(ju)離越近；頻(pin)(pin)率稍差的(de)(de)(de)，離你距(ju)離稍遠(yuan)一點(dian)，然后剩余物(wu)(wu)品(pin)(pin)(pin)依次(ci)進行(xing)排(pai)列放置(zhi)(zhi)。在(zai)(zai)我們(men)工(gong)作(zuo)過(guo)程中會用(yong)到(dao)(dao)許多(duo)的(de)(de)(de)工(gong)具和物(wu)(wu)品(pin)(pin)(pin)，哪些用(yong)的(de)(de)(de)多(duo)、哪些用(yong)的(de)(de)(de)一般、哪些用(yong)的(de)(de)(de)比較少(shao)，都要(yao)進行(xing)一次(ci)等(deng)級劃分，使(shi)(shi)(shi)用(yong)多(duo)的(de)(de)(de)一定(ding)要(yao)放到(dao)(dao)我們(men)觸手可及的(de)(de)(de)位(wei)置(zhi)(zhi)，使(shi)(shi)(shi)用(yong)一般的(de)(de)(de)就(jiu)放置(zhi)(zhi)在(zai)(zai)稍微遠(yuan)點(dian)的(de)(de)(de)適(shi)(shi)當位(wei)置(zhi)(zhi)，使(shi)(shi)(shi)用(yong)較少(shao)的(de)(de)(de)就(jiu)放到(dao)(dao)更遠(yuan)的(de)(de)(de)適(shi)(shi)當位(wei)置(zhi)(zhi)，這(zhe)樣一來(lai)減少(shao)了(le)因擺放混亂(luan)而(er)導致拿錯用(yong)錯的(de)(de)(de)現象，更重要(yao)的(de)(de)(de)是縮減了(le)取放物(wu)(wu)品(pin)(pin)(pin)工(gong)具的(de)(de)(de)頻(pin)(pin)率，將時間用(yong)到(dao)(dao)生產(chan)效率的(de)(de)(de)提升上

培育系統思(si)維習氣：將企業(ye)的(de)(de)行(xing)(xing)為視為一(yi)個(ge)(ge)流(liu)程(cheng)(cheng)調(diao)集(ji)，對這個(ge)(ge)調(diao)集(ji)進行(xing)(xing)辦理(li)和控(kong)制，強調(diao)全進程(cheng)(cheng)的(de)(de)和諧及(ji)方針化(hua)。每一(yi)件作(zuo)(zuo)業(ye)都是流(liu)程(cheng)(cheng)的(de)(de)一(yi)部分，是流(liu)程(cheng)(cheng)的(de)(de)節(jie)點，它的(de)(de)完(wan)(wan)結有必要(yao)滿足(zu)整個(ge)(ge)流(liu)程(cheng)(cheng)的(de)(de)時(shi)(shi)間要(yao)求(qiu)，時(shi)(shi)間是整個(ge)(ge)流(liu)程(cheng)(cheng)中重(zhong)要(yao)的(de)(de)標準之(zhi)一(yi)。學會(hui)運用思(si)維調(diao)度(du)作(zuo)(zuo)業(ye)排序，安排合理(li)的(de)(de)時(shi)(shi)間進程(cheng)(cheng)，限(xian)定方針數量以及(ji)完(wan)(wan)結時(shi)(shi)間，這樣才能高效(xiao)的(de)(de)完(wan)(wan)結作(zuo)(zuo)業(ye)。3、準則(ze)辦理(li)從職(zhi)工來看(kan)，準則(ze)辦理(li)便是一(yi)只無(wu)形(xing)的(de)(de)手，束縛他們的(de)(de)行(xing)(xing)為，若有違背便會(hui)受到處罰