南充正規6s現場管理培訓地址（4）推動各(ge)種精神提升(sheng)活(huo)動（晨會，例(li)行(xing)打(da)招呼、禮儀操（5）制(zhi)訂公(gong)司有(you)(you)關(guan)規則、規定,推動各(ge)種激勵活(huo)動，遵(zun)守規章制(zhi)度提到(dao)精益(yi)(yi)5S/6S辦(ban)理(li)(li)(li)(li)，許多(duo)(duo)人(ren)(ren)都不(bu)生疏。但(dan)提到(dao)醫(yi)(yi)院(yuan)精益(yi)(yi)5S/6S辦(ban)理(li)(li)(li)(li)，知(zhi)道(dao)的(de)人(ren)(ren)就少(shao)了許多(duo)(duo)，可(ke)以真正(zheng)了解(jie)和嫻熟運用精5S/6S辦(ban)理(li)(li)(li)(li)來(lai)進行(xing)醫(yi)(yi)院(yuan)現場辦(ban)理(li)(li)(li)(li)的(de)就更是(shi)少(shao)之(zhi)又少(shao)。或許許多(duo)(duo)人(ren)(ren)就有(you)(you)不(bu)同(tong)意(yi)見了。醫(yi)(yi)院(yuan)5S/6S辦(ban)理(li)(li)(li)(li)與(yu)企(qi)(qi)業5S/6S辦(ban)理(li)(li)(li)(li)原理(li)(li)(li)(li)不(bu)都一樣嗎(ma)？有(you)(you)什(shen)么(me)不(bu)同(tong)？從精益(yi)(yi)5S/6S辦(ban)理(li)(li)(li)(li)原理(li)(li)(li)(li)原則的(de)視點考慮(lv)，的(de)確醫(yi)(yi)院(yuan)和企(qi)(qi)業沒有(you)(you)什(shen)么(me)不(bu)同(tong)。但(dan)是(shi)要想真正(zheng)為醫(yi)(yi)院(yuan)導(dao)入合適的(de)精益(yi)(yi)5S/6S辦(ban)理(li)(li)(li)(li)方式(shi)就與(yu)企(qi)(qi)業有(you)(you)很大不(bu)同(tong)了。為什(shen)么(me)不(bu)同(tong)呢？因為醫(yi)(yi)院(yuan)具(ju)有(you)(you)社會公(gong)益(yi)(yi)性，不(bu)以盈(ying)余(yu)為終目的(de)，而關(guan)于企(qi)(qi)業而言，盈(ying)余(yu)是(shi)企(qi)(qi)業存在(zai)的(de)根(gen)本。

在倉(cang)(cang)庫(ku)(ku)5S管理(li)(li)(li)中，遇到(dao)問(wen)題(ti)(ti)在所難(nan)免，下面咱們一同(tong)看看倉(cang)(cang)庫(ku)(ku)5S管理(li)(li)(li)推行(xing)中的(de)常見(jian)問(wen)題(ti)(ti)及具體體現(xian)。一、5S管理(li)(li)(li)收(shou)拾方面首要體現(xian)：不(bu)(bu)(bu)(bu)用(yong)的(de)雜物(wu)(wu)、設備(bei)、材料、東西都堆放(fang)在倉(cang)(cang)庫(ku)(ku)，使倉(cang)(cang)庫(ku)(ku)變成“雜物(wu)(wu)寄存地”；貨(huo)架大小不(bu)(bu)(bu)(bu)一，物(wu)(wu)品擺(bai)放(fang)不(bu)(bu)(bu)(bu)規整(zheng)。常見(jian)問(wen)題(ti)(ti)：雖然現(xian)在不(bu)(bu)(bu)(bu)用(yong)，但今(jin)后(hou)要用(yong)，搬來(lai)搬去怪(guai)費事(shi)的(de)，因(yin)而不(bu)(bu)(bu)(bu)收(shou)拾，形成現(xian)場雜亂無章；關(guan)于大件的(de)物(wu)(wu)品，好不(bu)(bu)(bu)(bu)容易才(cai)放(fang)到(dao)現(xian)有的(de)位(wei)置(zhi)，又要依照5S辦(ban)(ban)理(li)(li)(li)的(de)要求進行(xing)收(shou)拾，覺得過幾天發完今(jin)后(hou)再調整(zheng)位(wei)置(zhi)，成果慵懶成為習慣，難(nan)以改正(zheng)；個別倉(cang)(cang)庫(ku)(ku)辦(ban)(ban)理(li)(li)(li)員的(de)抵觸情(qing)緒體現(xian)在，為什么別人(ren)辦(ban)(ban)理(li)(li)(li)的(de)物(wu)(wu)品不(bu)(bu)(bu)(bu)如的(de)規整(zheng)都不(bu)(bu)(bu)(bu)指出，而偏偏就找(zhao)出的(de)缺陷，太(tai)不(bu)(bu)(bu)(bu)公平(ping)了；二、5S辦(ban)(ban)理(li)(li)(li)整(zheng)理(li)(li)(li)方面首要體現(xian)：貨(huo)架上的(de)物(wu)(wu)品沒(mei)有“物(wu)(wu)資收(shou)發登記卡”，辦(ban)(ban)理(li)(li)(li)狀況不(bu)(bu)(bu)(bu)清，除了當事(shi)人(ren)之外，其他人(ren)一時(shi)難(nan)以找(zhao)到(dao)；貨(huo)架太(tai)高(gao)(gao)或物(wu)(wu)品堆積太(tai)高(gao)(gao)，不(bu)(bu)(bu)(bu)易拿取；沒(mei)有按“重低(di)輕(qing)高(gao)(gao)”、“大低(di)小高(gao)(gao)”的(de)原則(ze)擺(bai)放(fang)。

而醫(yi)(yi)(yi)院(yuan)大部分作(zuo)業(ye)都是(shi)經(jing)過(guo)走(zou)流程(cheng)來完(wan)結的(de)。流程(cheng)有必(bi)(bi)要靠人去(qu)履行。所以醫(yi)(yi)(yi)院(yuan)導入(ru)(ru)5S/6S辦(ban)(ban)理(li)有必(bi)(bi)要考慮(lv)醫(yi)(yi)(yi)療(liao)流程(cheng)的(de)滿意性和優化的(de)需求。5、醫(yi)(yi)(yi)院(yuan)導入(ru)(ru)5S/6S辦(ban)(ban)理(li)更注重醫(yi)(yi)(yi)護合(he)(he)作(zuo)。現場醫(yi)(yi)(yi)療(liao)作(zuo)業(ye)大部分是(shi)需求醫(yi)(yi)(yi)護合(he)(he)作(zuo)才(cai)能(neng)順利完(wan)結的(de)。同(tong)樣(yang)醫(yi)(yi)(yi)院(yuan)導入(ru)(ru)5S/6S辦(ban)(ban)理(li)時和后期(qi)維持階段，有必(bi)(bi)要將(jiang)培育醫(yi)(yi)(yi)護合(he)(he)作(zuo)融入(ru)(ru)其(qi)間，這樣(yang)才(cai)能(neng)讓精益5S/6S辦(ban)(ban)理(li)與醫(yi)(yi)(yi)院(yuan)辦(ban)(ban)理(li)作(zuo)業(ye)有機(ji)結合(he)(he)。

相(xiang)關改(gai)(gai)(gai)進(jin)(jin)東(dong)西(xi)的(de)全員培(pei)訓(xun)，這(zhe)是(shi)根(gen)本。不把握(wo)改(gai)(gai)(gai)進(jin)(jin)東(dong)西(xi)就無法去(qu)改(gai)(gai)(gai)進(jin)(jin)，即使去(qu)改(gai)(gai)(gai)進(jin)(jin)也是(shi)無從下(xia)手。因而5S辦(ban)(ban)理改(gai)(gai)(gai)進(jin)(jin)東(dong)西(xi)的(de)練習是(shi)必修課。這(zhe)兒包(bao)含從新人到(dao)(dao)老職工(gong)，從基層到(dao)(dao)領導各個(ge)層面的(de)5S培(pei)訓(xun)，學習。5、全員的(de)宣布(bu)會制(zhi)(zhi)度(du)不管是(shi)改(gai)(gai)(gai)進(jin)(jin)提案(an)，環(huan)旱改(gai)(gai)(gai)進(jin)(jin)大課題，都要(yao)以成(cheng)(cheng)果(guo)的(de)發(fa)布(bu)作為鑒(jian)寧成(cheng)(cheng)果(guo)的(de)成(cheng)(cheng)果(guo)。這(zhe)個(ge)宣布(bu)或許說(shuo)這(zhe)個(ge)成(cheng)(cheng)果(guo)，不單(dan)單(dan)僅僅在(zai)會議室里，并且要(yao)體(ti)現在(zai)現場實際的(de)改(gai)(gai)(gai)進(jin)(jin)，比(bi)如(ru)說(shuo)工(gong)裝改(gai)(gai)(gai)進(jin)(jin)比(bi)原來好用了(le)(le)，節(jie)省了(le)(le)多少時間，多少金錢;某個(ge)制(zhi)(zhi)作的(de)流(liu)程或許旱事務(wu)的(de)流(liu)程改(gai)(gai)(gai)進(jin)(jin)了(le)(le)，節(jie)省了(le)(le)多少時間.多少金錢。從5S辦(ban)(ban)理的(de)視點出發(fa)，怎(zen)樣(yang)才(cai)能到(dao)(dao)安全出產，功率(lv)進(jin)(jin)步。