廣西正規企業職場PPT培訓地址依據使(shi)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)頻(pin)率(lv)(lv)放(fang)(fang)置(zhi)(zhi)：指(zhi)根據物(wu)品(pin)、機器、設備的(de)(de)使(shi)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)頻(pin)率(lv)(lv)高(gao)低進(jin)行放(fang)(fang)置(zhi)(zhi)。換句話說：使(shi)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)頻(pin)率(lv)(lv)越高(gao)，放(fang)(fang)置(zhi)(zhi)就(jiu)離(li)(li)你距離(li)(li)越近；頻(pin)率(lv)(lv)稍差的(de)(de)，離(li)(li)你距離(li)(li)稍遠一(yi)點，然(ran)后剩余物(wu)品(pin)依次(ci)進(jin)行排列(lie)放(fang)(fang)置(zhi)(zhi)。在(zai)(zai)我們工(gong)作過(guo)程中(zhong)會用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)到許多的(de)(de)工(gong)具和物(wu)品(pin)，哪(na)些用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)的(de)(de)多、哪(na)些用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)的(de)(de)一(yi)般、哪(na)些用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)的(de)(de)比(bi)較少，都要進(jin)行一(yi)次(ci)等級劃分，使(shi)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)多的(de)(de)一(yi)定(ding)要放(fang)(fang)到我們觸手可及的(de)(de)位(wei)置(zhi)(zhi)，使(shi)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)一(yi)般的(de)(de)就(jiu)放(fang)(fang)置(zhi)(zhi)在(zai)(zai)稍微遠點的(de)(de)適當(dang)位(wei)置(zhi)(zhi)，使(shi)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)較少的(de)(de)就(jiu)放(fang)(fang)到更遠的(de)(de)適當(dang)位(wei)置(zhi)(zhi)，這樣一(yi)來減少了因(yin)擺(bai)放(fang)(fang)混亂而導致拿(na)錯用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)錯的(de)(de)現象，更重要的(de)(de)是縮減了取放(fang)(fang)物(wu)品(pin)工(gong)具的(de)(de)頻(pin)率(lv)(lv)，將時間(jian)用(yong)(yong)(yong)(yong)(yong)到生(sheng)產(chan)效率(lv)(lv)的(de)(de)提升上

將正(zheng)在(zai)運用(yong)(yong)的文(wen)件材料分為待處(chu)理(li)、正(zheng)處(chu)理(li)、已處(chu)理(li)三類，規(gui)(gui)整(zheng)(zheng)放(fang)(fang)于(yu)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)桌(zhuo)面或長(chang)柜(ju)(ju)上(shang)(shang)(shang)(shang)，做到(dao)需要的文(wen)件材料能(neng)快速找(zhao)到(dao)。1次(ci)/日5.將作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)服(fu)、洗澡用(yong)(yong)品(pin)等按類別(bie)規(gui)(gui)整(zheng)(zheng)放(fang)(fang)于(yu)更(geng)衣柜(ju)(ju)中，無更(geng)衣柜(ju)(ju)的，應將作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)服(fu)等個人用(yong)(yong)品(pin)放(fang)(fang)于(yu)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)桌(zhuo)的長(chang)柜(ju)(ju)中。1次(ci)/日6.柜(ju)(ju)（櫥）頂、長(chang)椅上(shang)(shang)(shang)(shang)、沙發上(shang)(shang)(shang)(shang)、窗(chuang)臺上(shang)(shang)(shang)(shang)、暖(nuan)氣上(shang)(shang)(shang)(shang)制止擺(bai)聽任何物(wu)品(pin)。1次(ci)/日二.整(zheng)(zheng)頓=擺(bai)放(fang)(fang)規(gui)(gui)整(zheng)(zheng)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)桌(zhuo)、椅、柜(ju)(ju)（櫥）、衣架(jia)、報架(jia)、盆(pen)架(jia)等物(wu)品(pin)放(fang)(fang)置要規(gui)(gui)劃有序，布(bu)局漂亮。1次(ci)/日整(zheng)(zheng)頓=擺(bai)放(fang)(fang)規(gui)(gui)整(zheng)(zheng)暖(nuan)壺、茶杯(bei)可(ke)在(zai)矮(ai)櫥上(shang)(shang)(shang)(shang)規(gui)(gui)整(zheng)(zheng)放(fang)(fang)置，不具備(bei)條(tiao)件的可(ke)規(gui)(gui)整(zheng)(zheng)放(fang)(fang)于(yu)地(di)面一側(ce)；茶葉(xie)桶應規(gui)(gui)整(zheng)(zheng)放(fang)(fang)于(yu)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)桌(zhuo)抽(chou)屜一側(ce)。

相關改(gai)(gai)進(jin)(jin)東(dong)西(xi)的(de)(de)全(quan)員培訓(xun)，這是(shi)根本。不(bu)把握改(gai)(gai)進(jin)(jin)東(dong)西(xi)就無法去(qu)改(gai)(gai)進(jin)(jin)，即(ji)使去(qu)改(gai)(gai)進(jin)(jin)也是(shi)無從(cong)下手。因而5S辦(ban)(ban)理改(gai)(gai)進(jin)(jin)東(dong)西(xi)的(de)(de)練習是(shi)必修課(ke)。這兒包含從(cong)新人到(dao)老職工，從(cong)基層到(dao)領(ling)導(dao)各個層面的(de)(de)5S培訓(xun)，學(xue)習。5、全(quan)員的(de)(de)宣布會制度不(bu)管是(shi)改(gai)(gai)進(jin)(jin)提案，環旱(han)(han)改(gai)(gai)進(jin)(jin)大課(ke)題，都要以成(cheng)果(guo)(guo)的(de)(de)發(fa)布作(zuo)為鑒寧成(cheng)果(guo)(guo)的(de)(de)成(cheng)果(guo)(guo)。這個宣布或許說(shuo)這個成(cheng)果(guo)(guo)，不(bu)單單僅僅在會議室里，并且要體(ti)現在現場實際的(de)(de)改(gai)(gai)進(jin)(jin)，比如(ru)說(shuo)工裝改(gai)(gai)進(jin)(jin)比原來好用了(le)(le)(le)，節(jie)省了(le)(le)(le)多(duo)(duo)少時間，多(duo)(duo)少金錢;某個制作(zuo)的(de)(de)流(liu)程或許旱(han)(han)事務的(de)(de)流(liu)程改(gai)(gai)進(jin)(jin)了(le)(le)(le)，節(jie)省了(le)(le)(le)多(duo)(duo)少時間.多(duo)(duo)少金錢。從(cong)5S辦(ban)(ban)理的(de)(de)視(shi)點(dian)出發(fa)，怎樣才能到(dao)安全(quan)出產，功(gong)率進(jin)(jin)步。

好比我們做菜的(de)廚師對油(you)鹽(yan)醬醋(cu)(cu)的(de)放(fang)置(zhi)(zhi)，油(you)鹽(yan)的(de)使(shi)用(yong)頻(pin)率肯(ken)定要(yao)比醬醋(cu)(cu)高(gao)，所(suo)以在(zai)放(fang)置(zhi)(zhi)時油(you)鹽(yan)肯(ken)定放(fang)在(zai)距(ju)離炒菜站立(li)位(wei)置(zhi)(zhi)近的(de)適當位(wei)置(zhi)(zhi)，醬醋(cu)(cu)則適當遠一(yi)些，終目的(de)是(shi)方便工作(zuo)便于取(qu)放(fang)，這就是(shi)按照使(shi)用(yong)頻(pin)率進行放(fang)置(zhi)(zhi)。二(er)、5S管(guan)理(li)(li)之定位(wei)定位(wei)：就是(shi)指形(xing)跡管(guan)理(li)(li)，也叫照片管(guan)理(li)(li)。企業所(suo)有設備、產品(pin)、工具、辦公用(yong)品(pin)等等都要(yao)進行形(xing)跡管(guan)理(li)(li)。所(suo)謂形(xing)跡管(guan)理(li)(li)是(shi)指把所(suo)有物(wu)品(pin)與(yu)地(di)面接(jie)觸(chu)的(de)形(xing)狀畫在(zai)地(di)上，然(ran)后(hou)把該物(wu)品(pin)緊密的(de)壓在(zai)形(xing)狀軌跡上的(de)過程就叫形(xing)跡管(guan)理(li)(li)。

6S現(xian)場辦理(li)(li)可以應用到出(chu)產(chan)作業(ye)上(shang)。其意圖之一，便(bian)是(shi)進(jin)步(bu)作業(ye)效率，解決出(chu)產(chan)中(zhong)的(de)(de)忙亂問(wen)題。當(dang)然，在(zai)6S推廣(guang)初(chu)期，許(xu)多事(shi)務性(xing)作業(ye)要處理(li)(li)，6S辦理(li)(li)還沒有徹底發揮效果的(de)(de)情況下，處理(li)(li)好6S與(yu)產(chan)之間的(de)(de)關系。這種觀點是(shi)把出(chu)產(chan)與(yu)6S敵對起來，以為6S不(bu)是(shi)作業(ye)的(de)(de)一部(bu)分(fen)，是(shi)分(fen)外的(de)(de)事(shi)，在(zai)企業(ye)推廣(guang)6S的(de)(de)進(jin)程(cheng)中(zhong)，常(chang)常(chang)能夠聽到，有的(de)(de)職工和中(zhong)層辦理(li)(li)人員(yuan)會這樣(yang)講，也有單個高層領(ling)導(dao)也會有這樣(yang)的(de)(de)主意，這種知(zhi)道很可怕，表面是(shi)強調出(chu)產(chan)的(de)(de)重要性(xing)，實質(zhi)上(shang)是(shi)對6S辦理(li)(li)知(zhi)道不(bu)足。

當(dang)資(zi)源無(wu)法支(zhi)撐方針或許大過方針時，要(yao)么是(shi)(shi)(shi)“做白日(ri)夢(meng)”，要(yao)么是(shi)(shi)(shi)浪費資(zi)源。九大細節1.企(qi)業辦(ban)(ban)理(li)者和普通職工(gong)之間的(de)(de)(de)地位是(shi)(shi)(shi)相等的(de)(de)(de)。假如辦(ban)(ban)理(li)者有略勝一(yi)籌的(de)(de)(de)感覺，那他(ta)就必(bi)(bi)定會(hui)表現出(chu)來，并且也必(bi)(bi)定會(hui)被他(ta)人(ren)感受到，勢必(bi)(bi)引起(qi)反(fan)感。2.身先士卒仍然是(shi)(shi)(shi)必(bi)(bi)要(yao)的(de)(de)(de)。有些(xie)時分(fen)人(ren)的(de)(de)(de)視野是(shi)(shi)(shi)有限的(de)(de)(de)，項(xiang)目的(de)(de)(de)前景不(bu)是(shi)(shi)(shi)每(mei)個人(ren)都那么清楚，可是(shi)(shi)(shi)辦(ban)(ban)理(li)者的(de)(de)(de)一(yi)言(yan)(yan)一(yi)行必(bi)(bi)定被團隊每(mei)一(yi)個成員看(kan)在(zai)眼里記在(zai)心上。這些(xie)言(yan)(yan)行將(jiang)直(zhi)接關系到士氣。