要(yao)體現(xian)在(zai)對(dui)6S的知道(dao)(dao)(dao)、6S履(lv)行(xing)者(zhe)的培(pei)訓和挑選(xuan)(xuan)推廣(guang)的起點部分(fen)等方(fang)面(mian)。他(ta)們(men)總是(shi)以為只要(yao)知道(dao)(dao)(dao)和后期動作正(zheng)確就不用在(zai)做(zuo)好全部預備的情況下再去推廣(guang),辦(ban)理(li)者(zhe)往往挑選(xuan)(xuan)在(zai)企(qi)業(ye)(ye)的全部部分(fen)同(tong)步推廣(guang)。6S現(xian)場(chang)辦(ban)理(li)知道(dao)(dao)(dao)誤區二：知道(dao)(dao)(dao)不到位這兒(er)說的知道(dao)(dao)(dao)不到位，主要(yao)指的是(shi)企(qi)業(ye)(ye)職工，乃至是(shi)部分(fen)領導關(guan)于6S辦(ban)理(li)的施行(xing)含義知道(dao)(dao)(dao)不到位，這兒(er)羅列幾個比較有(you)代表性的觀點：6S現(xian)場(chang)辦(ban)理(li)知道(dao)(dao)(dao)誤區三(san)：“作業(ye)(ye)忙(mang)，沒(mei)有(you)時(shi)間做(zuo)6S”6S現(xian)場(chang)辦(ban)理(li)是(shi)企(qi)業(ye)(ye)作業(ye)(ye)的一(yi)部分(fen)作業(ye)(ye)，也(ye)是(shi)一(yi)種科學有(you)用的辦(ban)理(li)方(fang)法。

任何人任何時(shi)刻走進(jin)任何一個作業(ye)(ye)(ye)(ye)單元/崗位，都是一望而(er)知(zhi)(zhi)，立馬清(qing)楚作業(ye)(ye)(ye)(ye)單元/崗位的(de)(de)(de)狀(zhuang)況(kuang)，什么是糟蹋什么是異(yi)常(chang)，哪里存在(zai)改(gai)進(jin)的(de)(de)(de)空間。2.班會(hui)準則導入(ru)提升(sheng)整個試驗室職(zhi)工的(de)(de)(de)素質：傳播公司的(de)(de)(de)企業(ye)(ye)(ye)(ye)文化、使用、價(jia)值觀等正能(neng)量信息，改(gai)變(bian)部下的(de)(de)(de)思想、行為與觀念，培育好的(de)(de)(de)習氣。提供(gong)教訓的(de)(de)(de)平(ping)臺：培訓5S的(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)知(zhi)(zhi)識、宣(xuan)導5S的(de)(de)(de)相(xiang)關(guan)規范、共享5S的(de)(de)(de)改(gai)進(jin)進(jin)程，提升(sheng)職(zhi)工對(dui)現場(chang)5S的(de)(de)(de)認知(zhi)(zhi)水平(ping)和改(gai)進(jin)技術(shu)進(jin)行5S作業(ye)(ye)(ye)(ye)組(zu)織：班組(zu)長對(dui)全員5S的(de)(de)(de)作業(ye)(ye)(ye)(ye)進(jin)行組(zu)織，經(jing)過(guo)早會(hui)的(de)(de)(de)傳達，使職(zhi)工更清(qing)楚地了(le)解每日履行5S作業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)要點在(zai)哪里。

好比我們做菜(cai)的(de)(de)廚師對(dui)油鹽醬(jiang)醋(cu)的(de)(de)放(fang)置，油鹽的(de)(de)使用頻(pin)率肯定(ding)(ding)要比醬(jiang)醋(cu)高，所以在(zai)放(fang)置時油鹽肯定(ding)(ding)放(fang)在(zai)距離(li)炒菜(cai)站立位(wei)(wei)置近的(de)(de)適當位(wei)(wei)置，醬(jiang)醋(cu)則適當遠一些，終目的(de)(de)是方便工作便于取放(fang)，這(zhe)就是按(an)照使用頻(pin)率進(jin)行放(fang)置。二(er)、5S管(guan)(guan)理(li)之定(ding)(ding)位(wei)(wei)定(ding)(ding)位(wei)(wei)：就是指形(xing)(xing)(xing)跡(ji)管(guan)(guan)理(li)，也叫照片(pian)管(guan)(guan)理(li)。企業所有設備、產品(pin)(pin)、工具、辦公用品(pin)(pin)等等都(dou)要進(jin)行形(xing)(xing)(xing)跡(ji)管(guan)(guan)理(li)。所謂形(xing)(xing)(xing)跡(ji)管(guan)(guan)理(li)是指把所有物品(pin)(pin)與地(di)面接(jie)觸的(de)(de)形(xing)(xing)(xing)狀畫(hua)在(zai)地(di)上，然后把該(gai)物品(pin)(pin)緊密的(de)(de)壓(ya)在(zai)形(xing)(xing)(xing)狀軌跡(ji)上的(de)(de)過程就叫形(xing)(xing)(xing)跡(ji)管(guan)(guan)理(li)。

北海正規精益IE培訓公司以為6S辦理便是(shi)(shi)大(da)進大(da)掃除(chu)，做做衛(wei)生(sheng)，這(zhe)是(shi)(shi)形(xing)成(cheng)6S辦理失(shi)利的(de)(de)原(yuan)因之一(yi)，有(you)一(yi)家(jia)公司(si)老(lao)總(zong)這(zhe)樣講過，咱(zan)們(men)的(de)(de)企業(ye)不(bu)(bu)需要(yao)再(zai)繼續做6S了(le)，我看現在(zai)衛(wei)生(sheng)搞的(de)(de)不(bu)(bu)錯了(le)，注定這(zhe)家(jia)公司(si)的(de)(de)6S只能(neng)停留(liu)在(zai)做衛(wei)生(sheng)這(zhe)個層面，6S辦理的(de)(de)效果無法發揮出(chu)來，終(zhong)宣(xuan)告失(shi)利。6S現場(chang)辦理知道(dao)誤區六：“職(zhi)(zhi)工(gong)素質差，搞不(bu)(bu)好6S”一(yi)張白紙作畫(hua)，在(zai)推廣(guang)6S進程(cheng)中，從農村來的(de)(de)職(zhi)(zhi)工(gong)文化水平不(bu)(bu)高，接受(shou)能(neng)力不(bu)(bu)行(xing)，但他們(men)仁慈純樸、積極性高，6S辦理不(bu)(bu)是(shi)(shi)什么高深莫測的(de)(de)東西，關鍵在(zai)于職(zhi)(zhi)工(gong)去履行(xing)，并(bing)養成(cheng)杰(jie)出(chu)習氣。

清潔1、定義(yi)：將來(lai)的(de)(de)(de)5S實(shi)施的(de)(de)(de)做(zuo)法(fa)制(zhi)度化(hua)、規(gui)范化(hua)。目(mu)(mu)的(de)(de)(de)：維持上面3S的(de)(de)(de)成果3、實(shi)施要領(ling)：（1）落實(shi)前3S工(gong)(gong)作（2）制(zhi)訂(ding)(ding)目(mu)(mu)視管理的(de)(de)(de)基準（3）制(zhi)訂(ding)(ding)5S實(shi)施辦法(fa)（4）制(zhi)訂(ding)(ding)考評、稽核方(fang)法(fa)；制(zhi)度化(hua)，定期檢查。（5）制(zhi)訂(ding)(ding)獎(jiang)懲制(zhi)度，加強執（6）高階主(zhu)管經常帶(dai)頭巡查，帶(dai)動(dong)全(quan)員(yuan)重視5活(huo)動(dong)。銀行5S管理之5S----素(su)質1、定義(yi)：通過晨(chen)會等(deng)手段，提高員(yuan)工(gong)(gong)文明(ming)禮貌水準，增強團隊意識，養成按規(gui)定行事的(de)(de)(de)良好工(gong)(gong)作習慣。2、目(mu)(mu)的(de)(de)(de)：提升人的(de)(de)(de)品質，使員(yuan)工(gong)(gong)對任何工(gong)(gong)作都講究(jiu)認真(zhen)。3、實(shi)施要領(ling)：（1）工(gong)(gong)裝的(de)(de)(de)著裝標（2）制(zhi)訂(ding)(ding)各部門服(fu)務言行禮儀守則（3）教育訓練（新進人員(yuan)強化(hua)5S教育、實(shi)踐）

分配的(de)(de)(de)(de)(de)使命必定得(de)是(shi)(shi)團(tuan)隊(dui)(dui)成(cheng)員經過(guo)盡(jin)力能(neng)夠完(wan)結的(de)(de)(de)(de)(de)。假如要求太高(gao)，使命太重，只能(neng)形成(cheng)職工的(de)(de)(de)(de)(de)怨氣和(he)降低自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)威信。4.多一些(xie)(xie)鼓(gu)勵和(he)引導(dao)，少一些(xie)(xie)批評和(he)責(ze)備。特別不要妄加(jia)評論。否(fou)則只會讓團(tuan)隊(dui)(dui)成(cheng)員感覺莫衷一是(shi)(shi)。5.永遠不要企圖告訴團(tuan)隊(dui)(dui)成(cheng)員“作(zuo)業高(gao)于一切”。盡(jin)力作(zuo)業是(shi)(shi)為(wei)了更(geng)好的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活，更(geng)好的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活才是(shi)(shi)作(zuo)業的(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)和(he)含義所在。6.忘掉曩(nang)昔的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績。也許曩(nang)昔的(de)(de)(de)(de)(de)確做出過(guo)很了不得(de)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績，但(dan)那是(shi)(shi)現(xian)在的(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)(dui)成(cheng)員所沒有看到的(de)(de)(de)(de)(de)。