培育系統思(si)維習(xi)氣(qi)：將企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)行為視為一(yi)(yi)個(ge)流(liu)程(cheng)調(diao)(diao)集，對(dui)這(zhe)個(ge)調(diao)(diao)集進(jin)(jin)行辦(ban)理(li)和控(kong)制，強調(diao)(diao)全進(jin)(jin)程(cheng)的(de)(de)(de)和諧及方針(zhen)化。每一(yi)(yi)件作業(ye)(ye)都是流(liu)程(cheng)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)部分，是流(liu)程(cheng)的(de)(de)(de)節點，它的(de)(de)(de)完結(jie)(jie)有必要滿(man)足整(zheng)個(ge)流(liu)程(cheng)的(de)(de)(de)時間(jian)(jian)要求(qiu)，時間(jian)(jian)是整(zheng)個(ge)流(liu)程(cheng)中重要的(de)(de)(de)標準(zhun)之(zhi)一(yi)(yi)。學(xue)會運用思(si)維調(diao)(diao)度(du)作業(ye)(ye)排序(xu)，安(an)排合(he)理(li)的(de)(de)(de)時間(jian)(jian)進(jin)(jin)程(cheng)，限定方針(zhen)數量以及完結(jie)(jie)時間(jian)(jian)，這(zhe)樣才(cai)能高效的(de)(de)(de)完結(jie)(jie)作業(ye)(ye)。3、準(zhun)則辦(ban)理(li)從(cong)職工來看，準(zhun)則辦(ban)理(li)便是一(yi)(yi)只無形的(de)(de)(de)手，束縛(fu)他(ta)們的(de)(de)(de)行為，若有違背(bei)便會受到(dao)處罰

任何人任何時刻走(zou)進(jin)(jin)(jin)任何一個(ge)作業(ye)(ye)(ye)(ye)單元/崗位(wei)，都是(shi)(shi)一望而知，立馬清楚作業(ye)(ye)(ye)(ye)單元/崗位(wei)的(de)(de)(de)(de)狀況，什么(me)是(shi)(shi)糟蹋什么(me)是(shi)(shi)異常，哪(na)里(li)存(cun)在(zai)(zai)改進(jin)(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)空(kong)間。2.班會準則(ze)導入提升整個(ge)試驗室職工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)素質：傳播公司的(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)文化(hua)、使(shi)用、價值觀等正能(neng)量信息，改變部下的(de)(de)(de)(de)思(si)想(xiang)、行(xing)(xing)為(wei)與(yu)觀念，培(pei)(pei)育好的(de)(de)(de)(de)習氣。提供教訓(xun)的(de)(de)(de)(de)平(ping)臺：培(pei)(pei)訓(xun)5S的(de)(de)(de)(de)基礎知識、宣(xuan)導5S的(de)(de)(de)(de)相關規范、共享5S的(de)(de)(de)(de)改進(jin)(jin)(jin)進(jin)(jin)(jin)程(cheng)，提升職工(gong)(gong)對現(xian)場5S的(de)(de)(de)(de)認(ren)知水平(ping)和改進(jin)(jin)(jin)技(ji)術進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)5S作業(ye)(ye)(ye)(ye)組(zu)(zu)織：班組(zu)(zu)長對全員5S的(de)(de)(de)(de)作業(ye)(ye)(ye)(ye)進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)組(zu)(zu)織，經(jing)過早(zao)會的(de)(de)(de)(de)傳達，使(shi)職工(gong)(gong)更清楚地了解每日(ri)履行(xing)(xing)5S作業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)要點在(zai)(zai)哪(na)里(li)。

常見(jian)問題：剛開始放(fang)的(de)(de)是很規整(zheng)的(de)(de)，一(yi)(yi)發(fa)(fa)料(liao)又亂(luan)(luan)了，底子沒時(shi)(shi)間去整(zheng)理；物資收發(fa)(fa)登記卡掛在周(zhou)轉箱(xiang)上阻礙發(fa)(fa)料(liao)（或許輔助倉庫(ku)物品太多、太雜，膠木件倉庫(ku)掛登記卡不(bu)容易(yi)），只(zhi)需心(xin)中有數就行了；為圖倉庫(ku)省事，不(bu)按(an)出產節拍(pai)運(yun)作，給車間發(fa)(fa)料(liao)時(shi)(shi)一(yi)(yi)次發(fa)(fa)的(de)(de)太多，形(xing)成(cheng)車間現(xian)場混(hun)亂(luan)(luan)；貨(huo)架上物品寄存箱(xiang)的(de)(de)大小(xiao)不(bu)一(yi)(yi)，詢問時(shi)(shi)以物品大小(xiao)不(bu)一(yi)(yi)做托言，形(xing)成(cheng)貨(huo)架良莠不(bu)齊，十分凌(ling)亂(luan)(luan)。三、5S管理清掃方(fang)面首(shou)要(yao)體現(xian)：物品連外包裝箱(xiang)在內一(yi)(yi)同放(fang)在貨(huo)架上，影響倉庫(ku)的(de)(de)規整(zheng)劃一(yi)(yi)；清掃時(shi)(shi)只(zhi)掃貨(huo)物不(bu)掃貨(huo)架；清掃不(bu)完(wan)全。

合川專業系統人才培育公司TPM管理(li)(li)(li)咨詢倉儲5S辦(ban)(ban)理(li)(li)(li)3、著重意(yi)識(shi)(shi)的(de)創(chuang)新(xin)，進(jin)行55辦(ban)(ban)理(li)(li)(li)深人(ren)的(de)推(tui)廣(guang)在(zai)很多的(de)實(shi)踐(jian)成果(guo)(guo)中，咱(zan)們發現5S辦(ban)(ban)理(li)(li)(li)在(zai)推(tui)廣(guang)初(chu)期的(de)效(xiao)果(guo)(guo)明顯(xian)，中期的(de)效(xiao)果(guo)(guo)變得欠(qian)安(an)。這讓(rang)咱(zan)們意(yi)識(shi)(shi)推(tui)廣(guang)5S辦(ban)(ban)理(li)(li)(li)，應著重創(chuang)新(xin)意(yi)一識(shi)(shi)。有的(de)個湘捍出(chu)了6S辦(ban)(ban)理(li)(li)(li)，甚至是los辦(ban)(ban)理(li)(li)(li)的(de)理(li)(li)(li)念。這些(xie)在(zai)現有的(de)官埋萬(wan)法(fa)上總結出(chu)需要(yao)改(gai)進(jin)的(de)地方，相(xiang)據企業、部門的(de)作(zuo)業特色(se)、作(zuo)業內(nei)容(rong)。進(jin)行辦(ban)(ban)理(li)(li)(li)的(de)創(chuang)新(xin)既(ji)不會使官埋休系的(de)推(tui)廣(guang)脫離實(shi)際(ji).還能真F12到促進(jin)本(ben)安(an)排根底(di)辦(ban)(ban)理(li)(li)(li)水平提尚(shang)的(de)效(xiao)果(guo)(guo)。

銀行5S管理(li)(li)(li)(li)之1S----整(zheng)理(li)(li)(li)(li)1、定(ding)義：將(jiang)(jiang)工作場(chang)(chang)所任何東(dong)西(xi)區分(fen)為(wei)有必(bi)要(yao)(yao)的與(yu)不必(bi)要(yao)(yao)的；把必(bi)要(yao)(yao)的東(dong)西(xi)與(yu)不必(bi)要(yao)(yao)的東(dong)明確地(di)、嚴格(ge)地(di)區分(fen)開(kai)來；不必(bi)要(yao)(yao)的東(dong)西(xi)要(yao)(yao)盡快處理(li)(li)(li)(li)掉。2、目的：騰出空間(jian)，空間(jian)活用，防止錯用、錯送，塑造(zao)清爽的工作場(chang)(chang)所3、整(zheng)理(li)(li)(li)(li)推(tui)行法己的工作場(chang)(chang)所(范圍)全(quan)面(mian)檢查,包(bao)括看(kan)得到和(he)看(kan)不到定(ding)“要(yao)(yao)”和(he)“要(yao)(yao)”的別基準⑶將(jiang)(jiang)不要(yao)(yao)物(wu)(wu)品(pin)清除出工作場(chang)(chang)所⑷對需要(yao)(yao)的物(wu)(wu)品(pin)調查使(shi)頻度,定(ding)日(ri)常(chang)用量及(ji)放置位(wei)置⑸制訂廢棄(qi)物(wu)(wu)處理(li)(li)(li)(li)方法⑹每(mei)日(ri)自我(wo)檢查重5理(li)(li)(li)(li)培訓銀行5S管理(li)(li)(li)(li)之2S----整(zheng)頓1、定(ding)義：對整(zheng)理(li)(li)(li)(li)之后留在現(xian)要(yao)(yao)的物(wu)(wu)品(pin)分(fen)門(men)別類放置，排列整(zheng)齊。

在倉庫5S管(guan)理(li)(li)中，遇到問(wen)題(ti)在所難免，下(xia)面咱(zan)們一同(tong)看看倉庫5S管(guan)理(li)(li)推行中的(de)(de)(de)常(chang)見(jian)問(wen)題(ti)及具體體現(xian)(xian)。一、5S管(guan)理(li)(li)收拾方面首要(yao)(yao)體現(xian)(xian)：不用(yong)的(de)(de)(de)雜物(wu)(wu)(wu)、設備、材料、東西都(dou)堆放(fang)(fang)在倉庫，使倉庫變成(cheng)“雜物(wu)(wu)(wu)寄(ji)存(cun)地(di)”；貨架(jia)大小(xiao)不一，物(wu)(wu)(wu)品(pin)擺放(fang)(fang)不規整(zheng)(zheng)(zheng)。常(chang)見(jian)問(wen)題(ti)：雖然現(xian)(xian)在不用(yong)，但(dan)今后要(yao)(yao)用(yong)，搬(ban)來搬(ban)去怪費事(shi)的(de)(de)(de)，因(yin)而不收拾，形成(cheng)現(xian)(xian)場(chang)雜亂無章；關(guan)于大件的(de)(de)(de)物(wu)(wu)(wu)品(pin)，好不容易才(cai)放(fang)(fang)到現(xian)(xian)有的(de)(de)(de)位置(zhi)，又要(yao)(yao)依照5S辦理(li)(li)的(de)(de)(de)要(yao)(yao)求進行收拾，覺(jue)得過幾天發完(wan)今后再調整(zheng)(zheng)(zheng)位置(zhi)，成(cheng)果慵(yong)懶(lan)成(cheng)為習慣，難以改正；個別倉庫辦理(li)(li)員的(de)(de)(de)抵(di)觸情緒體現(xian)(xian)在，為什(shen)么(me)別人辦理(li)(li)的(de)(de)(de)物(wu)(wu)(wu)品(pin)不如的(de)(de)(de)規整(zheng)(zheng)(zheng)都(dou)不指出，而偏偏就找(zhao)出的(de)(de)(de)缺陷，太(tai)不公平了；二(er)、5S辦理(li)(li)整(zheng)(zheng)(zheng)理(li)(li)方面首要(yao)(yao)體現(xian)(xian)：貨架(jia)上(shang)的(de)(de)(de)物(wu)(wu)(wu)品(pin)沒(mei)有“物(wu)(wu)(wu)資收發登記卡(ka)”，辦理(li)(li)狀況不清(qing)，除了當事(shi)人之外，其他(ta)人一時(shi)難以找(zhao)到；貨架(jia)太(tai)高(gao)(gao)或物(wu)(wu)(wu)品(pin)堆積(ji)太(tai)高(gao)(gao)，不易拿(na)取；沒(mei)有按“重(zhong)低輕高(gao)(gao)”、“大低小(xiao)高(gao)(gao)”的(de)(de)(de)原則擺放(fang)(fang)。