作業桌面可放置作業設施、臺歷、文件夾、正在運用的文件、收據、電話、茶杯等物品，要求放置規整有序。2次/日2.作業桌擋板、作業椅上制止搭掛任何物品。2次/日3.筆、墨、橡皮、尺子等作業用具規整放于桌面一側或抽屜中。隨時作業桌面、作業桌抽屜內物品應規整有序、分類放置，沒有報廢或與作業4.無關的物品，如抹布、個人物品、報紙等。1次/日5.報紙、雜志等閱讀材料看完后要收起，需要留存的規整放于文件柜內或報架上。

另一方面，職工對這種束縛準則并不是特別沖突，準則實行好會給日常作業帶來便利，假如實行了不合適或許過多強制性的準則那就反其道而行。從企業辦理者的視點，準則對職工的束縛不能過緊，否則會如強制性準則那樣壓榨職工，使職工心存不滿。所以企業辦理者不能把職工當作接收作業的機器，有必要在履行規范辦理準則下，充分發揮其主觀能動性。不是每個準則都適用于一切企業，找到合適自己公司體系的準則才是底子。

南川專業提案改善培訓地址假如想讓現在的團隊成員信服，只要做出來給他們看。“當年我在xxx大公司，怎么怎么……”這樣的言行怕是只能讓職工以為你的好時分已通曩昔了，現在已經不行了。7.心胸感恩。不是拿了你的錢就必定會盡全力去作業的，要時間感謝團隊成員為公司做的每一件事，沒有他們來發明價值，你還談什么完結愿望，怕是生活都有困難吧。8.“默坐常思自己過，閑談莫論他人非”，特別不要在一個成員面前講另一個成員的缺陷，假如必定要講別的一個成員一些什么，那請講優點。

6S現場辦理可以應用到出產作業上。其意圖之一，便是進步作業效率，解決出產中的忙亂問題。當然，在6S推廣初期，許多事務性作業要處理，6S辦理還沒有徹底發揮效果的情況下，處理好6S與產之間的關系。這種觀點是把出產與6S敵對起來，以為6S不是作業的一部分，是分外的事，在企業推廣6S的進程中，常常能夠聽到，有的職工和中層辦理人員會這樣講，也有單個高層領導也會有這樣的主意，這種知道很可怕，表面是強調出產的重要性，實質上是對6S辦理知道不足。

相關改進東西的全員培訓，這是根本。不把握改進東西就無法去改進，即使去改進也是無從下手。因而5S辦理改進東西的練習是必修課。這兒包含從新人到老職工，從基層到領導各個層面的5S培訓，學習。5、全員的宣布會制度不管是改進提案，環旱改進大課題，都要以成果的發布作為鑒寧成果的成果。這個宣布或許說這個成果，不單單僅僅在會議室里，并且要體現在現場實際的改進，比如說工裝改進比原來好用了，節省了多少時間，多少金錢;某個制作的流程或許旱事務的流程改進了，節省了多少時間.多少金錢。從5S辦理的視點出發，怎樣才能到安全出產，功率進步。