山東專業提案改善培訓電話常見問(wen)題：剛開始放的(de)是很規整的(de)，一發料(liao)(liao)又(you)亂了，底子(zi)沒時(shi)間去整理；物資收發登記(ji)卡掛在(zai)周轉(zhuan)箱上阻礙(ai)發料(liao)(liao)（或許輔助倉庫物品太多、太雜，膠木件倉庫掛登記(ji)卡不(bu)容易），只需心中(zhong)有數就行了；為圖倉庫省(sheng)事，不(bu)按出(chu)產(chan)節拍運作，給車間發料(liao)(liao)時(shi)一次發的(de)太多，形(xing)成車間現場混亂；貨(huo)(huo)架上物品寄(ji)存(cun)箱的(de)大(da)小不(bu)一，詢問(wen)時(shi)以(yi)物品大(da)小不(bu)一做托言(yan)，形(xing)成貨(huo)(huo)架良莠不(bu)齊，十分凌亂。三、5S管(guan)理清掃(sao)方面首(shou)要體(ti)現：物品連外包裝(zhuang)箱在(zai)內一同(tong)放在(zai)貨(huo)(huo)架上，影響倉庫的(de)規整劃(hua)一；清掃(sao)時(shi)只掃(sao)貨(huo)(huo)物不(bu)掃(sao)貨(huo)(huo)架；清掃(sao)不(bu)完全。

舉(ju)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)生(sheng)活(huo)中經常出現(xian)的(de)小例子：我(wo)們(men)每天回家(jia)都會取鑰(yao)匙開門(men)，這種情況往(wang)往(wang)發生(sheng)在取鑰(yao)匙的(de)時(shi)(shi)候，摸口袋沒(mei)有(you)(you)，摸上衣也(ye)沒(mei)有(you)(you)，找包里也(ye)沒(mei)有(you)(you)，一(yi)(yi)(yi)回想，放(fang)到辦公室桌上了！又跑回去拿(na)，相信這種情況大多數人都遇到過(guo)，假如我(wo)們(men)給鑰(yao)匙進行一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)定(ding)點，每次用(yong)完(wan)鑰(yao)匙都放(fang)到我(wo)們(men)的(de)外包里，每當使用(yong)時(shi)(shi)就(jiu)直接到外包去尋找，有(you)(you)就(jiu)是有(you)(you)，沒(mei)有(you)(you)就(jiu)立刻想什么時(shi)(shi)間(jian)地點使用(yong)過(guo)？放(fang)哪了？這樣一(yi)(yi)(yi)可(ke)(ke)以(yi)減少(shao)盲目尋找時(shi)(shi)間(jian)，二可(ke)(ke)以(yi)快(kuai)速(su)判斷出物(wu)品所在位置(zhi)，這就(jiu)是5S管理所倡(chang)導(dao)的(de)定(ding)點放(fang)置(zhi)。

在(zai)倉(cang)(cang)庫(ku)5S管理(li)(li)中，遇到問題在(zai)所難免，下面咱們一同看看倉(cang)(cang)庫(ku)5S管理(li)(li)推(tui)行中的(de)(de)(de)常見(jian)問題及具(ju)體(ti)體(ti)現(xian)(xian)。一、5S管理(li)(li)收拾(shi)(shi)方面首要(yao)(yao)體(ti)現(xian)(xian)：不(bu)(bu)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)雜物(wu)、設(she)備、材(cai)料、東西(xi)都(dou)堆放在(zai)倉(cang)(cang)庫(ku)，使倉(cang)(cang)庫(ku)變(bian)成“雜物(wu)寄存地”；貨架(jia)(jia)大(da)小不(bu)(bu)一，物(wu)品擺(bai)放不(bu)(bu)規整(zheng)。常見(jian)問題：雖然現(xian)(xian)在(zai)不(bu)(bu)用(yong)(yong)，但今后要(yao)(yao)用(yong)(yong)，搬來搬去(qu)怪費事的(de)(de)(de)，因而(er)不(bu)(bu)收拾(shi)(shi)，形成現(xian)(xian)場(chang)雜亂無章；關(guan)于大(da)件的(de)(de)(de)物(wu)品，好不(bu)(bu)容易才放到現(xian)(xian)有的(de)(de)(de)位(wei)置(zhi)，又(you)要(yao)(yao)依照5S辦(ban)(ban)理(li)(li)的(de)(de)(de)要(yao)(yao)求進(jin)行收拾(shi)(shi)，覺得過幾天發完今后再調整(zheng)位(wei)置(zhi)，成果(guo)慵懶成為習慣，難以改正；個別倉(cang)(cang)庫(ku)辦(ban)(ban)理(li)(li)員的(de)(de)(de)抵觸(chu)情緒體(ti)現(xian)(xian)在(zai)，為什么別人辦(ban)(ban)理(li)(li)的(de)(de)(de)物(wu)品不(bu)(bu)如的(de)(de)(de)規整(zheng)都(dou)不(bu)(bu)指出，而(er)偏偏就找(zhao)出的(de)(de)(de)缺(que)陷，太不(bu)(bu)公平了；二、5S辦(ban)(ban)理(li)(li)整(zheng)理(li)(li)方面首要(yao)(yao)體(ti)現(xian)(xian)：貨架(jia)(jia)上的(de)(de)(de)物(wu)品沒(mei)有“物(wu)資收發登記卡”，辦(ban)(ban)理(li)(li)狀況(kuang)不(bu)(bu)清，除了當事人之外，其他人一時難以找(zhao)到；貨架(jia)(jia)太高(gao)或物(wu)品堆積太高(gao)，不(bu)(bu)易拿取(qu)；沒(mei)有按“重(zhong)低輕高(gao)”、“大(da)低小高(gao)”的(de)(de)(de)原則擺(bai)放。

施(shi)行(xing)追尋(xun)與(yu)辦(ban)(ban)(ban)(ban)理(li)：追尋(xun)、反(fan)省、辦(ban)(ban)(ban)(ban)理(li)現(xian)場(chang)(chang)(chang)5S的(de)(de)完(wan)成(cheng)情況。3.現(xian)場(chang)(chang)(chang)保持辦(ban)(ban)(ban)(ban)理(li)規范(fan)各試(shi)驗間(jian)改(gai)進(jin)合格(ge)(ge)后均需(xu)制造“現(xian)場(chang)(chang)(chang)保持辦(ban)(ban)(ban)(ban)理(li)規范(fan)卡(ka)”,一(yi)(yi)切規范(fan)卡(ka)的(de)(de)格(ge)(ge)局統一(yi)(yi)。應嚴厲按照“現(xian)場(chang)(chang)(chang)保持辦(ban)(ban)(ban)(ban)理(li)規范(fan)卡(ka)”進(jin)行(xing)保護(hu)，不得下降辦(ban)(ban)(ban)(ban)理(li)規范(fan)甚至無故消失。5S比(bi)(bi)賽評(ping)比(bi)(bi)擬定5S施(shi)行(xing)辦(ban)(ban)(ban)(ban)理(li)辦(ban)(ban)(ban)(ban)法，含：推進(jin)流程、辦(ban)(ban)(ban)(ban)理(li)表單、相關(guan)規范(fan)、考評(ping)稽核辦(ban)(ban)(ban)(ban)法、獎懲準則等，并將現(xian)場(chang)(chang)(chang)評(ping)比(bi)(bi)成(cheng)果(guo)進(jin)行(xing)公示，形成(cheng)比(bi)(bi)學趕幫超的(de)(de)氣氛。5S表彰(zhang)激(ji)勵針(zhen)對現(xian)場(chang)(chang)(chang)5S做的(de)(de)比(bi)(bi)較好(hao)的(de)(de)團(tuan)隊或個人(ren)，進(jin)行(xing)表彰(zhang)，經(jing)過樹(shu)立(li)典型來到達鼓舞士氣的(de)(de)目(mu)的(de)(de)，不斷地增強(qiang)全(quan)員5S的(de)(de)認識和改(gai)進(jin)才能

因而，方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)案(an)(an)辦(ban)理(li)由(you)三個關鍵元素(su)構成，方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)針(zhen)(zhen)、資(zi)源和(he)兩者(zhe)的匹(pi)配關系。方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)針(zhen)(zhen)為基點：方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)針(zhen)(zhen)辦(ban)理(li)的完(wan)(wan)結(jie)需求三個條件，1高層(ceng)(ceng)強有力的支持;2方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)針(zhen)(zhen)要(yao)能夠(gou)查驗(yan);3方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)針(zhen)(zhen)要(yao)經過(guo)高層(ceng)(ceng)辦(ban)理(li)者(zhe)的確(que)認。資(zi)源為方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)針(zhen)(zhen)：很多人通(tong)常會以(yi)為方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)針(zhen)(zhen)是(shi)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)案(an)(an)辦(ban)理(li)的方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)針(zhen)(zhen)，其實方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)案(an)(an)辦(ban)理(li)的方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)針(zhen)(zhen)是(shi)資(zi)源，資(zi)源是(shi)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)針(zhen)(zhen)完(wan)(wan)結(jie)的條件，要(yao)完(wan)(wan)結(jie)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)案(an)(an)，的辦(ban)法是(shi)獲得(de)資(zi)源。方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)針(zhen)(zhen)與(yu)資(zi)源匹(pi)配為成果：這是(shi)衡量方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)案(an)(an)辦(ban)理(li)好壞的標準，當所(suo)擁有的資(zi)源能夠(gou)支撐方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)針(zhen)(zhen)時(shi)，方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)案(an)(an)辦(ban)理(li)得(de)以(yi)完(wan)(wan)結(jie)。

而在素(su)質方面一(yi)定(ding)要(yao)通(tong)過5S培訓(xun)，教育來達(da)到改造人道(dao)的(de)(de)目(mu)的(de)(de)。總歸，咱們利用(yong)收(shou)拾、整理、打掃、清潔、素(su)質這(zhe)5S就能(neng)找(zhao)出影(ying)響安(an)(an)全(quan)(quan)因素(su)的(de)(de)元兇(xiong)，一(yi)起(qi)下(xia)降意外(wai)事故(gu)發生，從而完成低事故(gu)的(de)(de)目(mu)標有(you)(you)利東西。5S與安(an)(an)全(quan)(quan)關(guan)系(xi)是密不(bu)可(ke)分的(de)(de)，只要(yao)做好了(le)5S，安(an)(an)全(quan)(quan)才有(you)(you)保(bao)證！收(shou)拾=扔掉(diao)廢(fei)棄物將(jiang)(jiang)不(bu)再運用(yong)的(de)(de)文(wen)件(jian)材料或破(po)舊書本(ben)、過期報紙等按公司要(yao)求的(de)(de)方式(shi)廢(fei)棄。1次/日(ri)(ri)2.將(jiang)(jiang)不(bu)常常運用(yong)的(de)(de)文(wen)件(jian)材料進行(xing)分類編號規整寄存于文(wen)件(jian)柜中。1次/日(ri)(ri)3.將(jiang)(jiang)常常運用(yong)的(de)(de)文(wen)件(jian)材料進行(xing)分類收(shou)拾，規整放于作業(ye)桌抽(chou)屜或長柜中。