腳踏實(shi)地(di)(di)。不(bu)要企圖(tu)經過虛構的(de)(de)(de)現(xian)實(shi)來進(jin)步自己在職(zhi)工(gong)心目中的(de)(de)(de)地(di)(di)位，這樣往往會(hui)適得(de)其反。四大規律(lv)每(mei)個人(ren)的(de)(de)(de)智商都是(shi)大致適當的(de)(de)(de)。辦理者的(de)(de)(de)一(yi)言(yan)一(yi)行會(hui)時間被職(zhi)工(gong)所記(ji)載，所評判。職(zhi)工(gong)之(zhi)間一(yi)切的(de)(de)(de)信息必定是(shi)會(hui)被共享的(de)(de)(de)。辦理者和(he)普通職(zhi)工(gong)地(di)(di)位上(shang)是(shi)相等(deng)(deng)的(de)(de)(de)。試驗(yan)(yan)室5S常見問題(ti)1.測(ce)(ce)驗(yan)(yan)樣品(pin)的(de)(de)(de)狀況不(bu)行清晰(xi)：待(dai)檢、不(bu)合格(ge)、待(dai)修、已(yi)檢合格(ge)等(deng)(deng)；2.測(ce)(ce)驗(yan)(yan)現(xian)場有(you)很(hen)多(duo)樣品(pin)包裝(zhuang)材料例拖盤(pan)、泡沫、紙(zhi)箱等(deng)(deng)；3.測(ce)(ce)驗(yan)(yan)東(dong)西(xi)擺(bai)放(fang)在地(di)(di)上(shang)，很(hen)簡(jian)單被人(ren)、東(dong)西(xi)觸碰，影響測(ce)(ce)驗(yan)(yan)東(dong)西(xi)性能或測(ce)(ce)驗(yan)(yan)進(jin)度；4.測(ce)(ce)驗(yan)(yan)東(dong)西(xi)與測(ce)(ce)驗(yan)(yan)樣品(pin)區別不(bu)行顯著(zhu)；清潔用品(pin)隨意(yi)擺(bai)放(fang)；

6S現場(chang)辦(ban)(ban)理是強調有形(xing)的(de)壓(ya)力(li)和無形(xing)的(de)壓(ya)力(li)彼此結(jie)合(he)的(de)，活動和辦(ban)(ban)理相結(jie)合(he)，不僅僅靠(kao)威脅(xie)、考核這些有形(xing)的(de)壓(ya)力(li)所來(lai)推(tui)(tui)廣(guang)，還要經過無形(xing)的(de)壓(ya)力(li)，例如：看(kan)板辦(ban)(ban)理、目視辦(ban)(ban)理等(deng)等(deng)這些方法來(lai)鼓勵職工進行不斷(duan)的(de)改善。6S現場(chang)辦(ban)(ban)理知(zhi)道誤區一(yi)(yi)：心思急躁有些企業的(de)辦(ban)(ban)理者看(kan)到了其他(ta)的(de)企業都在(zai)推(tui)(tui)廣(guang)6S或許自己對(dui)6S略知(zhi)一(yi)(yi)二,在(zai)沒有深化的(de)研究6S情況下，就(jiu)匆忙的(de)推(tui)(tui)廣(guang)6S。急于求成(cheng)或許是其6S推(tui)(tui)廣(guang)中存在(zai)的(de)大問題。

江蘇專業現場班組管理提升培訓?公司當資(zi)源無(wu)法支撐方(fang)針或許大過(guo)方(fang)針時，要(yao)么是(shi)“做白日夢(meng)”，要(yao)么是(shi)浪費資(zi)源。九大細(xi)節1.企業辦(ban)理(li)(li)者(zhe)和(he)普通(tong)職工(gong)之間(jian)的(de)(de)地位(wei)是(shi)相等的(de)(de)。假如辦(ban)理(li)(li)者(zhe)有略勝一籌的(de)(de)感(gan)覺(jue)，那他就(jiu)必定會表現出來(lai)，并且也必定會被他人感(gan)受到，勢必引起反(fan)感(gan)。2.身先士(shi)卒仍然(ran)是(shi)必要(yao)的(de)(de)。有些(xie)時分(fen)人的(de)(de)視野是(shi)有限的(de)(de)，項目的(de)(de)前(qian)景不是(shi)每(mei)個人都那么清(qing)楚，可是(shi)辦(ban)理(li)(li)者(zhe)的(de)(de)一言(yan)一行必定被團(tuan)隊每(mei)一個成(cheng)員看在眼里記在心上。這(zhe)些(xie)言(yan)行將直接關系(xi)到士(shi)氣。

銀(yin)行5S管(guan)理(li)(li)之(zhi)1S----整(zheng)理(li)(li)1、定義(yi)：將(jiang)工作(zuo)場(chang)所(suo)任何(he)東(dong)西(xi)區(qu)分(fen)為有必(bi)要(yao)的(de)與不必(bi)要(yao)的(de)；把(ba)必(bi)要(yao)的(de)東(dong)西(xi)與不必(bi)要(yao)的(de)東(dong)明(ming)確地(di)、嚴格地(di)區(qu)分(fen)開(kai)來；不必(bi)要(yao)的(de)東(dong)西(xi)要(yao)盡快處(chu)理(li)(li)掉。2、目的(de)：騰出空間，空間活用，防止錯(cuo)用、錯(cuo)送，塑造清爽的(de)工作(zuo)場(chang)所(suo)3、整(zheng)理(li)(li)推行法(fa)己的(de)工作(zuo)場(chang)所(suo)(范圍)全面檢(jian)查,包括看得到和看不到定“要(yao)”和“要(yao)”的(de)別基準⑶將(jiang)不要(yao)物(wu)(wu)(wu)品(pin)清除出工作(zuo)場(chang)所(suo)⑷對需要(yao)的(de)物(wu)(wu)(wu)品(pin)調查使(shi)頻度,定日常用量及放置(zhi)位置(zhi)⑸制訂廢(fei)棄物(wu)(wu)(wu)處(chu)理(li)(li)方法(fa)⑹每日自我檢(jian)查重(zhong)5理(li)(li)培訓銀(yin)行5S管(guan)理(li)(li)之(zhi)2S----整(zheng)頓1、定義(yi)：對整(zheng)理(li)(li)之(zhi)后留在(zai)現要(yao)的(de)物(wu)(wu)(wu)品(pin)分(fen)門別類放置(zhi)，排(pai)列整(zheng)齊。

舉(ju)一個生活中經常(chang)出現的(de)小例子：我們每(mei)天回(hui)家都會取(qu)鑰(yao)匙(chi)(chi)開門，這種(zhong)情(qing)況往往發生在取(qu)鑰(yao)匙(chi)(chi)的(de)時候(hou)，摸(mo)口袋沒(mei)(mei)(mei)有(you)，摸(mo)上(shang)衣也沒(mei)(mei)(mei)有(you)，找(zhao)包里也沒(mei)(mei)(mei)有(you)，一回(hui)想，放到(dao)辦公室桌上(shang)了(le)！又跑(pao)回(hui)去(qu)拿，相信這種(zhong)情(qing)況大多數人都遇到(dao)過，假如(ru)我們給鑰(yao)匙(chi)(chi)進行一個定點，每(mei)次用(yong)完(wan)鑰(yao)匙(chi)(chi)都放到(dao)我們的(de)外(wai)包里，每(mei)當使用(yong)時就(jiu)(jiu)直接到(dao)外(wai)包去(qu)尋找(zhao)，有(you)就(jiu)(jiu)是有(you)，沒(mei)(mei)(mei)有(you)就(jiu)(jiu)立刻想什么時間地點使用(yong)過？放哪了(le)？這樣一可以減(jian)少盲(mang)目尋找(zhao)時間，二可以快(kuai)速(su)判斷出物品所在位置(zhi)，這就(jiu)(jiu)是5S管理所倡導的(de)定點放置(zhi)。