安(an)(an)排辦(ban)(ban)理權利(li)與責任一(yi)直是(shi)辦(ban)(ban)理中需求平衡(heng)的(de)(de)兩個(ge)方(fang)(fang)(fang)面(mian)，讓這兩個(ge)方(fang)(fang)(fang)面(mian)處(chu)于(yu)平衡(heng)狀態(tai)是(shi)安(an)(an)排辦(ban)(ban)理要(yao)處(chu)理的(de)(de)問(wen)題(ti)。一(yi)個(ge)人(ren)只能夠(gou)有一(yi)個(ge)直接上司(si)。什(shen)么(me)樣的(de)(de)權利(li)就做什(shen)么(me)樣的(de)(de)事，擔(dan)任好(hao)自(zi)己(ji)范(fan)圍內的(de)(de)事情。使用自(zi)己(ji)的(de)(de)職務(wu)權利(li)做出一(yi)些指令，其后果(guo)卻是(shi)導致其他人(ren)無法(fa)很好(hao)地完結作業，還(huan)會由(you)于(yu)自(zi)己(ji)的(de)(de)不(bu)專業引來(lai)一(yi)些不(bu)必要(yao)的(de)(de)事端(duan)和問(wen)題(ti)。TPM管理咨詢5、方(fang)(fang)(fang)案(an)辦(ban)(ban)理無方(fang)(fang)(fang)案(an)不(bu)成(cheng)序，方(fang)(fang)(fang)案(an)辦(ban)(ban)理要(yao)處(chu)理的(de)(de)是(shi)方(fang)(fang)(fang)針和資源之間關系是(shi)否匹配(pei)的(de)(de)問(wen)題(ti)。

分配的(de)使命必定(ding)得(de)是(shi)團隊成員經過盡力能(neng)夠完結(jie)的(de)。假如要(yao)求太高(gao)，使命太重(zhong)，只能(neng)形成職工的(de)怨氣和(he)降低(di)自己(ji)的(de)威(wei)信。4.多一些鼓勵和(he)引導，少一些批評和(he)責備。特別不(bu)要(yao)妄加評論。否則只會讓團隊成員感覺莫衷(zhong)一是(shi)。5.永遠不(bu)要(yao)企圖告訴團隊成員“作業高(gao)于一切(qie)”。盡力作業是(shi)為了更(geng)好的(de)生活(huo)，更(geng)好的(de)生活(huo)才是(shi)作業的(de)目的(de)和(he)含義所在。6.忘掉曩昔的(de)成績。也許曩昔的(de)確做出過很了不(bu)得(de)的(de)成績，但那是(shi)現在的(de)團隊成員所沒有看到的(de)。

常(chang)見(jian)(jian)問題：只(zhi)在規定的(de)(de)(de)時間清(qing)(qing)(qing)掃(sao)，平常(chang)見(jian)(jian)到污漬和臟物也不妥一(yi)回事；認為清(qing)(qing)(qing)掃(sao)僅僅清(qing)(qing)(qing)潔(jie)(jie)(jie)(jie)工的(de)(de)(de)事，與倉(cang)庫辦(ban)理員無(wu)關；清(qing)(qing)(qing)掃(sao)目標(biao)(biao)過(guo)高(gao)、過(guo)遠(yuan)，手不容(rong)易夠著，于是死(si)角(jiao)很少或(huo)干脆就不清(qing)(qing)(qing)掃(sao)。四、5S管理清(qing)(qing)(qing)潔(jie)(jie)(jie)(jie)方面(mian)首(shou)要體(ti)現(xian)：突擊(ji)清(qing)(qing)(qing)掃(sao)很賣力，清(qing)(qing)(qing)潔(jie)(jie)(jie)(jie)保持難長久(jiu)。常(chang)見(jian)(jian)問題：出(chu)于小團(tuan)體(ti)的(de)(de)(de)榮譽(yu)，為了應付查看評比經常(chang)搞突擊(ji)性衛(wei)生清(qing)(qing)(qing)掃(sao)，當(dang)時清(qing)(qing)(qing)爽迷(mi)人，過(guo)后(hou)不注意清(qing)(qing)(qing)潔(jie)(jie)(jie)(jie)效果(guo)的(de)(de)(de)保持，也便是一(yi)般(ban)所說的(de)(de)(de)“一(yi)陣(zhen)風(feng)”；簡單地停留在掃(sao)潔(jie)(jie)(jie)(jie)凈的(de)(de)(de)認識上(shang)，認為只(zhi)需掃(sao)潔(jie)(jie)(jie)(jie)凈便是清(qing)(qing)(qing)潔(jie)(jie)(jie)(jie)了，成果(guo)除(chu)了潔(jie)(jie)(jie)(jie)凈之(zhi)外，其(qi)他方面(mian)并沒有多大的(de)(de)(de)改善(shan)；清(qing)(qing)(qing)潔(jie)(jie)(jie)(jie)化的(de)(de)(de)目標(biao)(biao)只(zhi)限于現(xian)場所辦(ban)理的(de)(de)(de)物品，對倉(cang)庫頂上(shang)、窗(chuang)戶外面(mian)等沒有清(qing)(qing)(qing)掃(sao)。

萬州正規CELL單元生產電話進出(chu)口的寬窄或高度等(deng)有(you)(you)無(wu)問題四、5S辦(ban)理(li)(li)(li)作場所的地上1：是否有(you)(you)不用物(wu)品2：5S辦(ban)理(li)(li)(li)電(dian)(dian)線(xian)或管(guan)道等(deng)是否安全3：打掃用具，備品等(deng)是否保管(guan)在(zai)指定場所4：在(zai)電(dian)(dian)源柜，消火栓(shuan)，防火設(she)備，安全門等(deng)當(dang)地是否放有(you)(you)物(wu)品5：5S辦(ban)理(li)(li)(li)收(shou)拾，整(zheng)理(li)(li)(li)有(you)(you)無(wu)問題五(wu)、5S辦(ban)理(li)(li)(li)機(ji)溶、劇烈物(wu)品1：保管(guan)地址(zhi)是否標(biao)明(ming)了保管(guan)物(wu)品的內容(rong)(rong)及責任者，是否按類別收(shou)拾保管(guan)2：5S辦(ban)理(li)(li)(li)容(rong)(rong)器是否有(you)(you)蓋以防上蒸騰，是否有(you)(you)溢流，走(zou)漏等(deng)現象

相關改(gai)(gai)進(jin)(jin)東(dong)西的(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)員培訓，這(zhe)是(shi)根本。不(bu)把握(wo)改(gai)(gai)進(jin)(jin)東(dong)西就(jiu)無(wu)法去改(gai)(gai)進(jin)(jin)，即(ji)使(shi)去改(gai)(gai)進(jin)(jin)也是(shi)無(wu)從(cong)下(xia)手。因而5S辦(ban)理改(gai)(gai)進(jin)(jin)東(dong)西的(de)(de)(de)(de)(de)練(lian)習是(shi)必修課。這(zhe)兒包含從(cong)新人到老職工，從(cong)基層到領(ling)導各個(ge)(ge)層面的(de)(de)(de)(de)(de)5S培訓，學(xue)習。5、全(quan)員的(de)(de)(de)(de)(de)宣(xuan)(xuan)布(bu)(bu)會制度(du)不(bu)管是(shi)改(gai)(gai)進(jin)(jin)提案(an)，環旱(han)改(gai)(gai)進(jin)(jin)大課題(ti)，都要以成果的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)布(bu)(bu)作(zuo)為鑒寧(ning)成果的(de)(de)(de)(de)(de)成果。這(zhe)個(ge)(ge)宣(xuan)(xuan)布(bu)(bu)或許說這(zhe)個(ge)(ge)成果，不(bu)單單僅僅在會議(yi)室(shi)里(li)，并(bing)且要體(ti)現在現場實際的(de)(de)(de)(de)(de)改(gai)(gai)進(jin)(jin)，比如說工裝改(gai)(gai)進(jin)(jin)比原來好用(yong)了(le)，節(jie)省了(le)多少(shao)時間，多少(shao)金錢;某個(ge)(ge)制作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)流程(cheng)(cheng)或許旱(han)事務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)流程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)進(jin)(jin)了(le)，節(jie)省了(le)多少(shao)時間.多少(shao)金錢。從(cong)5S辦(ban)理的(de)(de)(de)(de)(de)視點出發(fa)，怎樣(yang)才能到安全(quan)出產，功率(lv)進(jin)(jin)步。