北海正規提案改善培訓電話要(yao)體現(xian)(xian)在(zai)對(dui)6S的(de)(de)知(zhi)(zhi)道(dao)、6S履行者(zhe)的(de)(de)培訓(xun)和挑(tiao)選推(tui)(tui)廣的(de)(de)起點部分(fen)(fen)等方面。他們總是(shi)(shi)(shi)以為只要(yao)知(zhi)(zhi)道(dao)和后期動作(zuo)正確(que)就(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)用在(zai)做好全部預備的(de)(de)情況下再去推(tui)(tui)廣,辦(ban)(ban)理(li)者(zhe)往往挑(tiao)選在(zai)企(qi)業(ye)的(de)(de)全部部分(fen)(fen)同步推(tui)(tui)廣。6S現(xian)(xian)場辦(ban)(ban)理(li)知(zhi)(zhi)道(dao)誤區(qu)二：知(zhi)(zhi)道(dao)不(bu)(bu)(bu)(bu)到位(wei)這兒說的(de)(de)知(zhi)(zhi)道(dao)不(bu)(bu)(bu)(bu)到位(wei)，主要(yao)指(zhi)的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)企(qi)業(ye)職(zhi)工，乃至是(shi)(shi)(shi)部分(fen)(fen)領導關于6S辦(ban)(ban)理(li)的(de)(de)施行含義知(zhi)(zhi)道(dao)不(bu)(bu)(bu)(bu)到位(wei)，這兒羅列幾(ji)個(ge)比較有代(dai)表性的(de)(de)觀點：6S現(xian)(xian)場辦(ban)(ban)理(li)知(zhi)(zhi)道(dao)誤區(qu)三(san)：“作(zuo)業(ye)忙，沒有時間(jian)做6S”6S現(xian)(xian)場辦(ban)(ban)理(li)是(shi)(shi)(shi)企(qi)業(ye)作(zuo)業(ye)的(de)(de)一部分(fen)(fen)作(zuo)業(ye)，也(ye)是(shi)(shi)(shi)一種(zhong)科學有用的(de)(de)辦(ban)(ban)理(li)方法。

舉一個生活(huo)中經常出現的(de)小例(li)子：我們每(mei)天回家都會取鑰(yao)(yao)匙(chi)開門，這(zhe)種(zhong)情況往往發生在取鑰(yao)(yao)匙(chi)的(de)時(shi)候(hou)，摸口袋沒(mei)有(you)，摸上衣也沒(mei)有(you)，找包里也沒(mei)有(you)，一回想(xiang)，放(fang)(fang)到(dao)辦公室桌上了！又(you)跑回去拿，相信這(zhe)種(zhong)情況大多數人都遇到(dao)過，假(jia)如我們給鑰(yao)(yao)匙(chi)進行一個定點，每(mei)次用(yong)(yong)完(wan)鑰(yao)(yao)匙(chi)都放(fang)(fang)到(dao)我們的(de)外包里，每(mei)當使用(yong)(yong)時(shi)就直(zhi)接到(dao)外包去尋(xun)找，有(you)就是有(you)，沒(mei)有(you)就立刻想(xiang)什么時(shi)間(jian)地點使用(yong)(yong)過？放(fang)(fang)哪了？這(zhe)樣一可以減(jian)少盲目尋(xun)找時(shi)間(jian)，二(er)可以快速(su)判斷出物(wu)品所(suo)在位置，這(zhe)就是5S管理所(suo)倡導(dao)的(de)定點放(fang)(fang)置。

其實，5S辦理(li)并不是空洞教清鉆七辦理(li)，每一(yi)次的(de)整(zheng)理(li)、翌純頁(ye)、清掃(sao)、清潔也(ye)不是簡略的(de)方式，涌(yong)i-I完結細小單調的(de)作(zuo)業，耳濡(ru)目染地改變職(zhi)(zhi)工的(de)思(si)想，協助他們戰勝粗(cu)枝大葉的(de)問題，使他們養(yang)成良(liang)好(hao)的(de)作(zuo)業習(xi)氣(qi)，逐步(bu)提升職(zhi)(zhi)工的(de)綜(zong)臺素(su)質和(he)價值(zhi)觀念(nian)，為(wei)個人的(de)職(zhi)(zhi)業生(sheng)涯奠定良(liang)好(hao)的(de)品質根底(di)。2、與企(qi)(qi)業文明(ming)建(jian)設(she)相(xiang)結臺，保證5S辦理(li)崇孩到生(sheng)準行(xing)企(qi)(qi)業文明(ming)并不旱獨右于企(qi)(qi)業辦理(li)之外的(de)一(yi)套系統(tong)，它能夠在官(guan)埋過程中詳細體現(xian)。

做好(hao)6S辦理(li)(li)(li)要(yao)發起全員參加，6S辦理(li)(li)(li)自(zi)身(shen)是(shi)培養職工構成杰出習氣的(de)進程，意(yi)圖是(shi)進步職工的(de)素質(zhi)，以職工素質(zhi)差(cha)為(wei)理(li)(li)(li)由，以為(wei)搞不(bu)了6S是(shi)徹底過錯的(de)。便是(shi)文化水平高的(de)職工。假如不(bu)認真地履行(xing)6S辦理(li)(li)(li)規則(ze)，相同，會(hui)形成6S推廣(guang)障礙。所以，推廣(guang)6S成功(gong)的(de)關(guan)鍵在(zai)于能(neng)夠各級辦理(li)(li)(li)人員決(jue)心和有正確的(de)知道。倉庫(ku)作為(wei)企業的(de)儲藏室，倉庫(ku)辦理(li)(li)(li)在(zai)企業中也占據著重要(yao)的(de)地位(wei)，為(wei)此(ci)許多(duo)企業倉庫(ku)施(shi)行(xing)5S管(guan)理(li)(li)(li)模式(shi)。

6S現場(chang)辦(ban)(ban)理是(shi)強調有形的(de)(de)(de)壓(ya)力和無(wu)形的(de)(de)(de)壓(ya)力彼此結合的(de)(de)(de)，活動(dong)和辦(ban)(ban)理相結合，不僅僅靠威脅、考核(he)這些有形的(de)(de)(de)壓(ya)力所來(lai)推廣，還(huan)要經過無(wu)形的(de)(de)(de)壓(ya)力，例(li)如：看(kan)板辦(ban)(ban)理、目(mu)視辦(ban)(ban)理等(deng)等(deng)這些方法來(lai)鼓勵職工進行(xing)不斷的(de)(de)(de)改善。6S現場(chang)辦(ban)(ban)理知道誤區一：心思急躁有些企業的(de)(de)(de)辦(ban)(ban)理者看(kan)到了其(qi)他(ta)的(de)(de)(de)企業都在推廣6S或許自己對(dui)6S略知一二,在沒有深化(hua)的(de)(de)(de)研(yan)究6S情況(kuang)下，就匆忙的(de)(de)(de)推廣6S。急于(yu)求成或許是(shi)其(qi)6S推廣中存在的(de)(de)(de)大問(wen)題。