在倉(cang)(cang)(cang)庫(ku)5S管理(li)(li)(li)(li)中，遇到問(wen)題在所難免(mian)，下(xia)面(mian)(mian)咱們一(yi)(yi)同看(kan)看(kan)倉(cang)(cang)(cang)庫(ku)5S管理(li)(li)(li)(li)推(tui)行中的(de)常見(jian)問(wen)題及具體(ti)(ti)體(ti)(ti)現。一(yi)(yi)、5S管理(li)(li)(li)(li)收拾(shi)方面(mian)(mian)首(shou)要(yao)體(ti)(ti)現：不(bu)(bu)(bu)用(yong)的(de)雜(za)(za)物、設(she)備、材料(liao)、東西都堆(dui)放(fang)在倉(cang)(cang)(cang)庫(ku)，使倉(cang)(cang)(cang)庫(ku)變成(cheng)(cheng)“雜(za)(za)物寄存地”；貨(huo)架(jia)(jia)大小不(bu)(bu)(bu)一(yi)(yi)，物品(pin)擺放(fang)不(bu)(bu)(bu)規整(zheng)。常見(jian)問(wen)題：雖然現在不(bu)(bu)(bu)用(yong)，但今后要(yao)用(yong)，搬來(lai)搬去(qu)怪(guai)費事的(de)，因而不(bu)(bu)(bu)收拾(shi)，形成(cheng)(cheng)現場雜(za)(za)亂無章；關于大件的(de)物品(pin)，好不(bu)(bu)(bu)容易才放(fang)到現有的(de)位(wei)置，又要(yao)依照5S辦(ban)理(li)(li)(li)(li)的(de)要(yao)求(qiu)進行收拾(shi)，覺得過幾天(tian)發(fa)完今后再調整(zheng)位(wei)置，成(cheng)(cheng)果慵懶(lan)成(cheng)(cheng)為(wei)習(xi)慣，難以改正(zheng)；個別倉(cang)(cang)(cang)庫(ku)辦(ban)理(li)(li)(li)(li)員(yuan)的(de)抵觸情緒體(ti)(ti)現在，為(wei)什么別人(ren)(ren)辦(ban)理(li)(li)(li)(li)的(de)物品(pin)不(bu)(bu)(bu)如的(de)規整(zheng)都不(bu)(bu)(bu)指出，而偏偏就找(zhao)出的(de)缺陷，太(tai)(tai)不(bu)(bu)(bu)公平了；二、5S辦(ban)理(li)(li)(li)(li)整(zheng)理(li)(li)(li)(li)方面(mian)(mian)首(shou)要(yao)體(ti)(ti)現：貨(huo)架(jia)(jia)上(shang)的(de)物品(pin)沒(mei)有“物資收發(fa)登(deng)記卡(ka)”，辦(ban)理(li)(li)(li)(li)狀況不(bu)(bu)(bu)清，除(chu)了當(dang)事人(ren)(ren)之(zhi)外，其他人(ren)(ren)一(yi)(yi)時難以找(zhao)到；貨(huo)架(jia)(jia)太(tai)(tai)高(gao)(gao)或物品(pin)堆(dui)積太(tai)(tai)高(gao)(gao)，不(bu)(bu)(bu)易拿取；沒(mei)有按“重低輕高(gao)(gao)”、“大低小高(gao)(gao)”的(de)原則擺放(fang)。

桂林正規安全管理咨詢地址相關(guan)改(gai)進(jin)東(dong)西的全員(yuan)培訓，這(zhe)是根本。不(bu)把握改(gai)進(jin)東(dong)西就無法去(qu)改(gai)進(jin)，即使去(qu)改(gai)進(jin)也是無從(cong)(cong)下手。因而5S辦理(li)改(gai)進(jin)東(dong)西的練習(xi)是必(bi)修課。這(zhe)兒(er)包含(han)從(cong)(cong)新人(ren)到老職工，從(cong)(cong)基層(ceng)到領(ling)導各個(ge)(ge)(ge)(ge)層(ceng)面的5S培訓，學習(xi)。5、全員(yuan)的宣(xuan)布(bu)會制度不(bu)管是改(gai)進(jin)提案，環(huan)旱(han)改(gai)進(jin)大課題，都要以成果的發布(bu)作為鑒寧成果的成果。這(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)宣(xuan)布(bu)或許(xu)說這(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)成果，不(bu)單單僅僅在(zai)會議室里，并且要體現在(zai)現場實(shi)際(ji)的改(gai)進(jin)，比如說工裝改(gai)進(jin)比原來好用了(le)，節省(sheng)了(le)多少時(shi)間，多少金(jin)錢;某個(ge)(ge)(ge)(ge)制作的流程或許(xu)旱(han)事務的流程改(gai)進(jin)了(le)，節省(sheng)了(le)多少時(shi)間.多少金(jin)錢。從(cong)(cong)5S辦理(li)的視(shi)點出發，怎樣才(cai)能到安全出產，功率進(jin)步。

企(qi)(qi)業文(wen)明決定了企(qi)(qi)業的內(nei)部凝聚(ju)力(li)和(he)外部感染(ran)力(li)。文(wen)和(he)理念(nian)是(shi)企(qi)(qi)業經(jing)營(ying)的基本思想(xiang)，在繼續經(jing)營(ying)和(he)長期開展(zhan)進程(cheng)中，是(shi)打(da)造優異團隊的堅實向心(xin)力(li)。2、流程(cheng)辦(ban)理進步(bu)企(qi)(qi)業效(xiao)率(lv)的關鍵是(shi)流程(cheng)，完結流程(cheng)辦(ban)理需求改變(bian)傳統辦(ban)理的一些習(xi)氣(qi)。打(da)破功(gong)(gong)能(neng)習(xi)氣(qi)：只關注部分的功(gong)(gong)能(neng)完結程(cheng)度和(he)垂(chui)直性的辦(ban)理控(kong)制，部分之間的功(gong)(gong)能(neng)行為往往短少(shao)完好有機的聯絡，由此導致企(qi)(qi)業總體效(xiao)率(lv)下降。因而，有必要(yao)打(da)破功(gong)(gong)能(neng)區隔習(xi)氣(qi)。

重視習氣養(yang)成，清(qing)晰5S辦理(li)(li)終(zhong)意(yi)圖.5S辦理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)意(yi)義是(shi)將必需(xu)物品與非必需(xu)物品區(qu)分隔，給(gei)必需(xu)品定出放置位皇狂為氣式(shi)，對整(zheng)理(li)(li)作(zuo)業(ye)(ye)環境(jing)和(he)RJA物品定時進(jin)行(xing)清(qing)除打掃，時刻(ke)保(bao)持作(zuo)業(ye)(ye)場所(suo)、環境(jing)、儀器設備(bei)、材料、東西的(de)(de)(de)(de)潔凈(jing)、整(zheng)齊，使職工養(yang)成良好的(de)(de)(de)(de)作(zuo)業(ye)(ye)習氣。這看似簡(jian)略的(de)(de)(de)(de)五個(ge)方(fang)面，真實(shi)的(de)(de)(de)(de)落實(shi)卻(que)不那么簡(jian)略。職工常(chang)常(chang)會陷入5S辦理(li)(li)僅(jin)僅(jin)整(zheng)理(li)(li)刀牛、擺前下具等方(fang)式(shi)作(zuo)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)誤區(qu)內(nei)，而沒有體會到5S辦理(li)(li)真實(shi)井(jing)重的(de)(de)(de)(de)是(shi)素質(zhi)的(de)(de)(de)(de)提高。