清潔(jie)1、定義：將(jiang)來的(de)(de)5S實(shi)施的(de)(de)做法制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)化(hua)、規范化(hua)。目的(de)(de)：維持(chi)上面(mian)3S的(de)(de)成(cheng)果3、實(shi)施要領(ling)：（1）落實(shi)前3S工作(zuo)（2）制(zhi)(zhi)(zhi)訂(ding)(ding)目視管理的(de)(de)基準（3）制(zhi)(zhi)(zhi)訂(ding)(ding)5S實(shi)施辦法（4）制(zhi)(zhi)(zhi)訂(ding)(ding)考評、稽核方法；制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)化(hua)，定期檢查(cha)。（5）制(zhi)(zhi)(zhi)訂(ding)(ding)獎懲制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)，加強執（6）高(gao)(gao)階(jie)主(zhu)管經常帶(dai)頭巡查(cha)，帶(dai)動全員(yuan)重(zhong)視5活動。銀(yin)行(xing)5S管理之(zhi)5S----素質(zhi)1、定義：通過晨會(hui)等手段(duan)，提高(gao)(gao)員(yuan)工文明禮(li)(li)貌水準，增強團隊意識(shi)，養成(cheng)按規定行(xing)事的(de)(de)良好工作(zuo)習慣。2、目的(de)(de)：提升(sheng)人(ren)的(de)(de)品質(zhi)，使員(yuan)工對任何工作(zuo)都講(jiang)究(jiu)認真。3、實(shi)施要領(ling)：（1）工裝的(de)(de)著(zhu)裝標(biao)（2）制(zhi)(zhi)(zhi)訂(ding)(ding)各(ge)部門服務言行(xing)禮(li)(li)儀(yi)守(shou)則(ze)（3）教(jiao)育(yu)訓練(lian)（新(xin)進人(ren)員(yuan)強化(hua)5S教(jiao)育(yu)、實(shi)踐）

渝北專業目標績效咨詢電話安(an)排辦理(li)(li)(li)(li)權利(li)與責任(ren)(ren)一直是(shi)辦理(li)(li)(li)(li)中(zhong)需求平(ping)衡(heng)的(de)(de)兩(liang)個(ge)(ge)方(fang)面，讓這兩(liang)個(ge)(ge)方(fang)面處(chu)于平(ping)衡(heng)狀態是(shi)安(an)排辦理(li)(li)(li)(li)要處(chu)理(li)(li)(li)(li)的(de)(de)問題。一個(ge)(ge)人只(zhi)能(neng)夠有一個(ge)(ge)直接上司。什么樣的(de)(de)權利(li)就做(zuo)什么樣的(de)(de)事(shi)，擔任(ren)(ren)好自己范圍(wei)內的(de)(de)事(shi)情(qing)。使用(yong)自己的(de)(de)職(zhi)務權利(li)做(zuo)出一些(xie)指(zhi)令，其(qi)后(hou)果卻是(shi)導致其(qi)他(ta)人無法很(hen)好地完(wan)結作業，還(huan)會由于自己的(de)(de)不專業引(yin)來(lai)一些(xie)不必要的(de)(de)事(shi)端和問題。TPM管理(li)(li)(li)(li)咨詢5、方(fang)案(an)辦理(li)(li)(li)(li)無方(fang)案(an)不成序，方(fang)案(an)辦理(li)(li)(li)(li)要處(chu)理(li)(li)(li)(li)的(de)(de)是(shi)方(fang)針和資源之(zhi)間關(guan)系(xi)是(shi)否(fou)匹配(pei)的(de)(de)問題。

（4）推(tui)動各種精神提升活動（晨會(hui)，例行打招呼、禮儀操(cao)（5）制訂(ding)公(gong)(gong)司(si)有(you)關規(gui)則、規(gui)定,推(tui)動各種激勵活動，遵守規(gui)章制度(du)提到精益5S/6S辦(ban)理(li)(li)(li)，許多人都不生疏。但提到醫(yi)(yi)院精益5S/6S辦(ban)理(li)(li)(li)，知道(dao)的(de)(de)人就少(shao)了許多，可以真正(zheng)了解(jie)和嫻熟(shu)運(yun)用精5S/6S辦(ban)理(li)(li)(li)來(lai)進行醫(yi)(yi)院現場辦(ban)理(li)(li)(li)的(de)(de)就更是少(shao)之又少(shao)。或許許多人就有(you)不同意見(jian)了。醫(yi)(yi)院5S/6S辦(ban)理(li)(li)(li)與企(qi)業(ye)5S/6S辦(ban)理(li)(li)(li)原(yuan)(yuan)理(li)(li)(li)不都一(yi)樣嗎？有(you)什么不同？從精益5S/6S辦(ban)理(li)(li)(li)原(yuan)(yuan)理(li)(li)(li)原(yuan)(yuan)則的(de)(de)視點考慮，的(de)(de)確醫(yi)(yi)院和企(qi)業(ye)沒有(you)什么不同。但是要想真正(zheng)為(wei)醫(yi)(yi)院導入(ru)合適(shi)的(de)(de)精益5S/6S辦(ban)理(li)(li)(li)方(fang)式就與企(qi)業(ye)有(you)很大不同了。為(wei)什么不同呢？因為(wei)醫(yi)(yi)院具有(you)社會(hui)公(gong)(gong)益性，不以盈余(yu)為(wei)終(zhong)目的(de)(de)，而(er)(er)關于企(qi)業(ye)而(er)(er)言，盈余(yu)是企(qi)業(ye)存在的(de)(de)根本。

銀(yin)行(xing)(xing)(xing)5S管(guan)理(li)(li)(li)之1S----整理(li)(li)(li)1、定(ding)義：將工(gong)作場(chang)所任何東(dong)西區分為有必要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)與(yu)不必要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)；把(ba)必要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)東(dong)西與(yu)不必要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)東(dong)明確地、嚴格地區分開(kai)來；不必要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)東(dong)西要(yao)(yao)(yao)盡快(kuai)處理(li)(li)(li)掉。2、目的(de)(de)(de)(de)：騰出(chu)(chu)空間，空間活用，防止(zhi)錯(cuo)用、錯(cuo)送，塑造清(qing)爽的(de)(de)(de)(de)工(gong)作場(chang)所3、整理(li)(li)(li)推行(xing)(xing)(xing)法己(ji)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作場(chang)所(范圍)全(quan)面檢查,包括看得到和(he)看不到定(ding)“要(yao)(yao)(yao)”和(he)“要(yao)(yao)(yao)”的(de)(de)(de)(de)別(bie)基準⑶將不要(yao)(yao)(yao)物品清(qing)除出(chu)(chu)工(gong)作場(chang)所⑷對需要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)物品調查使頻度,定(ding)日常用量(liang)及(ji)放置位置⑸制訂廢棄物處理(li)(li)(li)方法⑹每日自我(wo)檢查重(zhong)5理(li)(li)(li)培訓銀(yin)行(xing)(xing)(xing)5S管(guan)理(li)(li)(li)之2S----整頓1、定(ding)義：對整理(li)(li)(li)之后留在現要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)物品分門別(bie)類(lei)放置，排列(lie)整齊(qi)。

依據(ju)(ju)使(shi)(shi)用(yong)(yong)(yong)頻率(lv)(lv)放(fang)置(zhi)：指根據(ju)(ju)物品、機(ji)器(qi)、設(she)備的(de)(de)(de)(de)使(shi)(shi)用(yong)(yong)(yong)頻率(lv)(lv)高低(di)進(jin)(jin)行放(fang)置(zhi)。換句(ju)話說：使(shi)(shi)用(yong)(yong)(yong)頻率(lv)(lv)越高，放(fang)置(zhi)就離(li)(li)你距(ju)離(li)(li)越近(jin)；頻率(lv)(lv)稍差(cha)的(de)(de)(de)(de)，離(li)(li)你距(ju)離(li)(li)稍遠一(yi)點，然后剩余物品依次進(jin)(jin)行排列(lie)放(fang)置(zhi)。在(zai)我(wo)們工作過程中(zhong)會用(yong)(yong)(yong)到許多的(de)(de)(de)(de)工具(ju)和(he)物品，哪(na)(na)些用(yong)(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)多、哪(na)(na)些用(yong)(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)一(yi)般(ban)、哪(na)(na)些用(yong)(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)比(bi)較(jiao)(jiao)少(shao)，都要(yao)進(jin)(jin)行一(yi)次等級(ji)劃(hua)分，使(shi)(shi)用(yong)(yong)(yong)多的(de)(de)(de)(de)一(yi)定要(yao)放(fang)到我(wo)們觸(chu)手可及的(de)(de)(de)(de)位置(zhi)，使(shi)(shi)用(yong)(yong)(yong)一(yi)般(ban)的(de)(de)(de)(de)就放(fang)置(zhi)在(zai)稍微遠點的(de)(de)(de)(de)適當位置(zhi)，使(shi)(shi)用(yong)(yong)(yong)較(jiao)(jiao)少(shao)的(de)(de)(de)(de)就放(fang)到更(geng)遠的(de)(de)(de)(de)適當位置(zhi)，這樣一(yi)來減(jian)少(shao)了(le)因擺放(fang)混亂而導致(zhi)拿錯用(yong)(yong)(yong)錯的(de)(de)(de)(de)現象，更(geng)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)縮減(jian)了(le)取放(fang)物品工具(ju)的(de)(de)(de)(de)頻率(lv)(lv)，將時間用(yong)(yong)(yong)到生(sheng)產效率(lv)(lv)的(de)(de)(de)(de)提升上