測(ce)(ce)(ce)(ce)驗(yan)(yan)(yan)(yan)東西(xi)與勞(lao)保用品（手套、口(kou)罩、防護服、安(an)全帽等(deng)）區(qu)(qu)別不行顯著(zhu)示；6.測(ce)(ce)(ce)(ce)驗(yan)(yan)(yan)(yan)報告、測(ce)(ce)(ce)(ce)驗(yan)(yan)(yan)(yan)規范(fan)、測(ce)(ce)(ce)(ce)驗(yan)(yan)(yan)(yan)指導(dao)書(shu)、相關(guan)文件、書(shu)本等(deng)，區(qu)(qu)別的(de)不行顯著(zhu)7.測(ce)(ce)(ce)(ce)驗(yan)(yan)(yan)(yan)臺(tai)擺放(fang)雜亂(luan)，容量瓶(ping)、量瓶(ping)、塑料瓶(ping)等(deng)無(wu)清(qing)晰的(de)擺放(fang)規范(fan)；8.試驗(yan)(yan)(yan)(yan)完(wan)成后，測(ce)(ce)(ce)(ce)驗(yan)(yan)(yan)(yan)東西(xi)、洗瓶(ping)、量筒、廢液杯(bei)等(deng)未放(fang)回指定區(qu)(qu)域內；9.試驗(yan)(yan)(yan)(yan)室的(de)進(jin)出辦理(li)準則不行嚴厲，或無(wu)法(fa)履行；10.沒有形成試驗(yan)(yan)(yan)(yan)室5S的(de)規范(fan)化(hua)(hua)手冊；那試驗(yan)(yan)(yan)(yan)室5s辦理(li)如(ru)何施行呢？6s現場(chang)管理(li)培訓,1.可(ke)視化(hua)(hua)規范(fan)擬定可(ke)視化(hua)(hua)的(de)試驗(yan)(yan)(yan)(yan)室對一(yi)切人都是一(yi)個很簡單理(li)解的(de)作業場(chang)所。

任何(he)人(ren)任何(he)時刻(ke)走進(jin)(jin)任何(he)一(yi)(yi)個(ge)作(zuo)(zuo)業(ye)單(dan)元/崗(gang)位，都(dou)是一(yi)(yi)望而知(zhi)，立馬清楚作(zuo)(zuo)業(ye)單(dan)元/崗(gang)位的(de)(de)(de)(de)狀況(kuang)，什(shen)么是糟蹋什(shen)么是異常，哪里存在(zai)改進(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)空間。2.班(ban)(ban)會準則(ze)導(dao)入(ru)提升整(zheng)個(ge)試驗室職工(gong)的(de)(de)(de)(de)素質：傳播公司的(de)(de)(de)(de)企業(ye)文化(hua)、使用、價值觀等正能(neng)量信息(xi)，改變(bian)部下的(de)(de)(de)(de)思想、行為與觀念，培育好的(de)(de)(de)(de)習氣。提供教訓的(de)(de)(de)(de)平臺：培訓5S的(de)(de)(de)(de)基礎知(zhi)識、宣導(dao)5S的(de)(de)(de)(de)相關規范(fan)、共享5S的(de)(de)(de)(de)改進(jin)(jin)進(jin)(jin)程(cheng)，提升職工(gong)對現(xian)場5S的(de)(de)(de)(de)認知(zhi)水平和改進(jin)(jin)技術進(jin)(jin)行5S作(zuo)(zuo)業(ye)組(zu)織(zhi)：班(ban)(ban)組(zu)長對全員5S的(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)業(ye)進(jin)(jin)行組(zu)織(zhi)，經過早會的(de)(de)(de)(de)傳達，使職工(gong)更清楚地了解每日履行5S作(zuo)(zuo)業(ye)的(de)(de)(de)(de)要(yao)點在(zai)哪里。

5S管(guan)(guan)(guan)理(li)基本內容包括整理(li)、整頓、清掃、清潔和素養。在(zai)企業(ye)導入5S管(guan)(guan)(guan)理(li)中(zhong)，整頓活動中(zhong)的(de)定(ding)(ding)(ding)(ding)(ding)點定(ding)(ding)(ding)(ding)(ding)位是必不可少的(de)環節(jie)，定(ding)(ding)(ding)(ding)(ding)點定(ding)(ding)(ding)(ding)(ding)位即明確具體的(de)放(fang)置位置比如倉(cang)庫(ku)貨架(jia)擺放(fang)位置;貨架(jia)每層(ceng)擺放(fang)什么;貨架(jia)每個類(lei)別(bie)擺放(fang)什么。它是所有后(hou)續工作(zuo)的(de)基礎，也是5S管(guan)(guan)(guan)理(li)盡(jin)快融入企業(ye)的(de)保障。一、5S管(guan)(guan)(guan)理(li)之定(ding)(ding)(ding)(ding)(ding)點定(ding)(ding)(ding)(ding)(ding)點包含兩塊，一是定(ding)(ding)(ding)(ding)(ding)點放(fang)置；二是依據使(shi)用頻(pin)率放(fang)置。

南川正規提案改善培訓公司舉一(yi)個生(sheng)活中經常出(chu)現的小例子：我們(men)每(mei)天(tian)回家都(dou)會(hui)取(qu)鑰匙(chi)(chi)開門，這種情況(kuang)往往發生(sheng)在(zai)取(qu)鑰匙(chi)(chi)的時候，摸口袋沒(mei)有(you)，摸上(shang)衣也(ye)沒(mei)有(you)，找(zhao)包(bao)里也(ye)沒(mei)有(you)，一(yi)回想，放(fang)到(dao)辦公室桌上(shang)了(le)！又(you)跑回去拿，相信這種情況(kuang)大(da)多(duo)數人(ren)都(dou)遇到(dao)過，假如我們(men)給鑰匙(chi)(chi)進行一(yi)個定(ding)點，每(mei)次用完鑰匙(chi)(chi)都(dou)放(fang)到(dao)我們(men)的外(wai)包(bao)里，每(mei)當使用時就直接到(dao)外(wai)包(bao)去尋找(zhao)，有(you)就是有(you)，沒(mei)有(you)就立刻想什么時間地點使用過？放(fang)哪了(le)？這樣(yang)一(yi)可以(yi)減少盲(mang)目尋找(zhao)時間，二可以(yi)快速判斷(duan)出(chu)物品所在(zai)位置，這就是5S管(guan)理所倡導的定(ding)點放(fang)置。

6S現(xian)場辦(ban)(ban)理(li)是強調(diao)有形的(de)(de)壓(ya)力(li)和(he)無形的(de)(de)壓(ya)力(li)彼(bi)此結合的(de)(de)，活動和(he)辦(ban)(ban)理(li)相結合，不僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)靠威脅、考(kao)核這些有形的(de)(de)壓(ya)力(li)所(suo)來(lai)推(tui)廣(guang)，還要經過(guo)無形的(de)(de)壓(ya)力(li)，例如：看板辦(ban)(ban)理(li)、目視辦(ban)(ban)理(li)等等這些方(fang)法來(lai)鼓勵(li)職工(gong)進行不斷的(de)(de)改(gai)善。6S現(xian)場辦(ban)(ban)理(li)知道誤(wu)區一：心思急躁有些企業的(de)(de)辦(ban)(ban)理(li)者看到了其他的(de)(de)企業都(dou)在推(tui)廣(guang)6S或(huo)許自己對6S略知一二,在沒有深化的(de)(de)研究6S情況下，就(jiu)匆忙的(de)(de)推(tui)廣(guang)6S。急于求成或(huo)許是其6S推(tui)廣(guang)中存在的(de)(de)大問題。