舉一(yi)(yi)個生活(huo)中(zhong)經常出現的小(xiao)例子：我們(men)每(mei)天回家(jia)都(dou)會取鑰匙(chi)(chi)(chi)開門，這(zhe)種(zhong)情況(kuang)往往發生在(zai)取鑰匙(chi)(chi)(chi)的時(shi)候，摸口袋(dai)沒有(you)(you)(you)，摸上衣(yi)也(ye)沒有(you)(you)(you)，找(zhao)包(bao)里(li)也(ye)沒有(you)(you)(you)，一(yi)(yi)回想，放到(dao)辦公室桌上了！又跑回去拿，相信這(zhe)種(zhong)情況(kuang)大多(duo)數人都(dou)遇到(dao)過，假如我們(men)給鑰匙(chi)(chi)(chi)進行(xing)一(yi)(yi)個定(ding)點，每(mei)次用(yong)完鑰匙(chi)(chi)(chi)都(dou)放到(dao)我們(men)的外(wai)包(bao)里(li)，每(mei)當使用(yong)時(shi)就(jiu)直接(jie)到(dao)外(wai)包(bao)去尋找(zhao)，有(you)(you)(you)就(jiu)是(shi)有(you)(you)(you)，沒有(you)(you)(you)就(jiu)立刻想什么(me)時(shi)間地點使用(yong)過？放哪了？這(zhe)樣(yang)一(yi)(yi)可以減少盲目尋找(zhao)時(shi)間，二可以快速判斷出物品所在(zai)位置(zhi)，這(zhe)就(jiu)是(shi)5S管(guan)理所倡導的定(ding)點放置(zhi)。

常見(jian)問題：剛開始放(fang)的(de)(de)(de)是很規(gui)整的(de)(de)(de)，一(yi)發(fa)料又亂了(le)，底子(zi)沒時間(jian)(jian)去整理；物(wu)資(zi)收發(fa)登記卡掛(gua)在周轉箱(xiang)上(shang)阻(zu)礙發(fa)料（或(huo)許輔助倉庫(ku)物(wu)品太多、太雜，膠木(mu)件(jian)倉庫(ku)掛(gua)登記卡不(bu)(bu)(bu)容易），只需心中有數(shu)就行了(le)；為圖(tu)倉庫(ku)省事(shi)，不(bu)(bu)(bu)按出產節拍運(yun)作，給車間(jian)(jian)發(fa)料時一(yi)次發(fa)的(de)(de)(de)太多，形成(cheng)車間(jian)(jian)現場混亂；貨(huo)架(jia)(jia)上(shang)物(wu)品寄存箱(xiang)的(de)(de)(de)大小(xiao)不(bu)(bu)(bu)一(yi)，詢問時以物(wu)品大小(xiao)不(bu)(bu)(bu)一(yi)做托言，形成(cheng)貨(huo)架(jia)(jia)良莠不(bu)(bu)(bu)齊，十分凌亂。三、5S管理清(qing)掃方(fang)面(mian)首(shou)要體(ti)現：物(wu)品連外(wai)包(bao)裝箱(xiang)在內一(yi)同放(fang)在貨(huo)架(jia)(jia)上(shang)，影響(xiang)倉庫(ku)的(de)(de)(de)規(gui)整劃一(yi)；清(qing)掃時只掃貨(huo)物(wu)不(bu)(bu)(bu)掃貨(huo)架(jia)(jia)；清(qing)掃不(bu)(bu)(bu)完全。

四川專業提案改善培訓電話做好6S辦(ban)理(li)要(yao)發(fa)起全(quan)員(yuan)參加(jia)，6S辦(ban)理(li)自身是(shi)培養職(zhi)工(gong)構成(cheng)(cheng)杰出習氣的進程，意圖是(shi)進步職(zhi)工(gong)的素質(zhi)，以職(zhi)工(gong)素質(zhi)差為(wei)理(li)由，以為(wei)搞不(bu)了6S是(shi)徹底過錯的。便是(shi)文化水平高(gao)的職(zhi)工(gong)。假如不(bu)認真(zhen)地履行6S辦(ban)理(li)規則，相(xiang)同，會形成(cheng)(cheng)6S推(tui)廣障礙。所(suo)以，推(tui)廣6S成(cheng)(cheng)功的關鍵在(zai)于能夠各級(ji)辦(ban)理(li)人員(yuan)決心(xin)和有正(zheng)確的知道。倉庫作為(wei)企(qi)業(ye)(ye)(ye)的儲藏室，倉庫辦(ban)理(li)在(zai)企(qi)業(ye)(ye)(ye)中也占據著重要(yao)的地位(wei)，為(wei)此許(xu)多企(qi)業(ye)(ye)(ye)倉庫施行5S管理(li)模(mo)式。

要(yao)體(ti)現在對6S的(de)知道(dao)(dao)、6S履行者的(de)培訓和(he)挑(tiao)選推廣(guang)的(de)起(qi)點部分等方面。他們總是以為只要(yao)知道(dao)(dao)和(he)后期動作正(zheng)確(que)就不用在做好全部預備(bei)的(de)情況下(xia)再去(qu)推廣(guang),辦(ban)(ban)理(li)(li)者往往挑(tiao)選在企業(ye)的(de)全部部分同步推廣(guang)。6S現場(chang)辦(ban)(ban)理(li)(li)知道(dao)(dao)誤區(qu)二：知道(dao)(dao)不到(dao)位這兒(er)說的(de)知道(dao)(dao)不到(dao)位，主要(yao)指的(de)是企業(ye)職工，乃至是部分領導關于(yu)6S辦(ban)(ban)理(li)(li)的(de)施行含(han)義知道(dao)(dao)不到(dao)位，這兒(er)羅列幾個比較(jiao)有(you)代表性的(de)觀(guan)點：6S現場(chang)辦(ban)(ban)理(li)(li)知道(dao)(dao)誤區(qu)三：“作業(ye)忙，沒有(you)時間做6S”6S現場(chang)辦(ban)(ban)理(li)(li)是企業(ye)作業(ye)的(de)一部分作業(ye)，也是一種(zhong)科學有(you)用的(de)辦(ban)(ban)理(li)(li)方法。

6S的(de)推(tui)廣以(yi)(yi)逐漸(jian)消失(shi)而結(jie)束。跟著經(jing)過合格檢(jian)驗(yan)企業(ye)6S辦理(li)(li)(li)(li)(li)難以(yi)(yi)施行的(de)原因與(yu)推(tui)廣技(ji)巧35單位數(shu)量的(de)添加,堅(jian)持和鞏固6S辦理(li)(li)(li)(li)(li)檢(jian)驗(yan)效(xiao)果(guo),避免出現(xian)(xian)大多數(shu)單位滑坡現(xian)(xian)象,是(shi)(shi)6S辦理(li)(li)(li)(li)(li)作業(ye)的(de)重點。因此,6S辦理(li)(li)(li)(li)(li)是(shi)(shi)一項長時間的(de)常(chang)常(chang)性作業(ye),必須持之以(yi)(yi)恒(heng)地抓緊抓實、抓好,這(zhe)樣才干充分發揮(hui)6S辦理(li)(li)(li)(li)(li)的(de)效(xiao)果(guo)。6S現(xian)(xian)場辦理(li)(li)(li)(li)(li)知(zhi)道(dao)誤區五：“6S便是(shi)(shi)簡簡單單，便是(shi)(shi)做做衛生(sheng)”6S辦理(li)(li)(li)(li)(li)是(shi)(shi)一個系統(tong)的(de)辦理(li)(li)(li)(li)(li)方法，不僅僅是(shi)(shi)做好衛生(sheng)作業(ye)，進(jin)行大掃(sao)除，而是(shi)(shi)應用各(ge)種技(ji)巧，建(jian)立辦理(li)(li)(li)(li)(li)體系確保辦理(li)(li)(li)(li)(li)方法的(de)實施，到(dao)達進(jin)步(bu)職(zhi)(zhi)工(gong)素質終意圖(tu)，使(shi)職(zhi)(zhi)工(gong)革除馬(ma)虎之心(xin)，養成杰出的(de)習(xi)氣。