6S現場(chang)(chang)辦理是(shi)(shi)強調有形的(de)壓力(li)(li)和(he)無(wu)形的(de)壓力(li)(li)彼(bi)此結(jie)合(he)的(de)，活動(dong)和(he)辦理相(xiang)結(jie)合(he)，不(bu)僅僅靠威脅、考(kao)核這些(xie)(xie)有形的(de)壓力(li)(li)所來推(tui)廣(guang)，還要經過無(wu)形的(de)壓力(li)(li)，例如：看板辦理、目視辦理等等這些(xie)(xie)方法來鼓勵職工(gong)進行不(bu)斷的(de)改善。6S現場(chang)(chang)辦理知道誤區一(yi)：心思急躁有些(xie)(xie)企業(ye)的(de)辦理者(zhe)看到了(le)其(qi)他的(de)企業(ye)都在(zai)推(tui)廣(guang)6S或(huo)許(xu)自己對(dui)6S略知一(yi)二,在(zai)沒有深(shen)化(hua)的(de)研究(jiu)6S情況下(xia)，就匆忙(mang)的(de)推(tui)廣(guang)6S。急于求成或(huo)許(xu)是(shi)(shi)其(qi)6S推(tui)廣(guang)中(zhong)存在(zai)的(de)大問題(ti)。

測驗(yan)(yan)東西(xi)與勞保用(yong)品（手套、口罩、防(fang)護服、安(an)全帽等）區(qu)別不行(xing)顯著(zhu)示；6.測驗(yan)(yan)報(bao)告(gao)、測驗(yan)(yan)規(gui)范、測驗(yan)(yan)指導書、相關文件(jian)、書本等，區(qu)別的不行(xing)顯著(zhu)7.測驗(yan)(yan)臺(tai)擺放雜(za)亂，容量(liang)瓶(ping)、量(liang)瓶(ping)、塑料瓶(ping)等無清晰的擺放規(gui)范；8.試(shi)驗(yan)(yan)完成(cheng)后，測驗(yan)(yan)東西(xi)、洗瓶(ping)、量(liang)筒、廢液杯等未(wei)放回指定(ding)(ding)區(qu)域內；9.試(shi)驗(yan)(yan)室(shi)的進出(chu)辦理(li)準則不行(xing)嚴厲，或無法履行(xing)；10.沒有形成(cheng)試(shi)驗(yan)(yan)室(shi)5S的規(gui)范化(hua)手冊(ce)；那試(shi)驗(yan)(yan)室(shi)5s辦理(li)如何施行(xing)呢？6s現場(chang)(chang)管理(li)培(pei)訓,1.可(ke)視(shi)化(hua)規(gui)范擬定(ding)(ding)可(ke)視(shi)化(hua)的試(shi)驗(yan)(yan)室(shi)對一(yi)切人都是一(yi)個很簡(jian)單理(li)解的作業場(chang)(chang)所。

南川專業系統人才培育公司重(zhong)視習(xi)氣養成，清晰(xi)5S辦理(li)(li)終(zhong)意圖.5S辦理(li)(li)的(de)(de)意義是將(jiang)必需(xu)物品(pin)與(yu)非必需(xu)物品(pin)區分(fen)隔(ge)，給必需(xu)品(pin)定(ding)出(chu)放置(zhi)位皇狂為氣式，對整(zheng)理(li)(li)作(zuo)業(ye)環境(jing)(jing)和RJA物品(pin)定(ding)時進行清除打(da)掃，時刻保持作(zuo)業(ye)場所、環境(jing)(jing)、儀器設備、材料、東西的(de)(de)潔凈(jing)、整(zheng)齊，使職工養成良好的(de)(de)作(zuo)業(ye)習(xi)氣。這看(kan)似簡(jian)略的(de)(de)五(wu)個方面，真實的(de)(de)落實卻不那么簡(jian)略。職工常(chang)常(chang)會陷(xian)入5S辦理(li)(li)僅(jin)僅(jin)整(zheng)理(li)(li)刀牛、擺前下具等方式作(zuo)業(ye)的(de)(de)誤區內，而沒有體(ti)會到5S辦理(li)(li)真實井重(zhong)的(de)(de)是素質的(de)(de)提高(gao)。

銀(yin)(yin)行(xing)5S管理(li)之1S----整(zheng)理(li)1、定(ding)義：將工(gong)作場(chang)所(suo)任(ren)何東西區分為有必要(yao)(yao)(yao)的(de)與不(bu)必要(yao)(yao)(yao)的(de)；把(ba)必要(yao)(yao)(yao)的(de)東西與不(bu)必要(yao)(yao)(yao)的(de)東明(ming)確(que)地、嚴格(ge)地區分開(kai)來；不(bu)必要(yao)(yao)(yao)的(de)東西要(yao)(yao)(yao)盡(jin)快處理(li)掉。2、目的(de)：騰出(chu)空間(jian)，空間(jian)活用，防(fang)止錯(cuo)用、錯(cuo)送，塑造清(qing)爽的(de)工(gong)作場(chang)所(suo)3、整(zheng)理(li)推行(xing)法(fa)己(ji)的(de)工(gong)作場(chang)所(suo)(范圍)全面檢查(cha)(cha),包括看得到(dao)和看不(bu)到(dao)定(ding)“要(yao)(yao)(yao)”和“要(yao)(yao)(yao)”的(de)別(bie)基準(zhun)⑶將不(bu)要(yao)(yao)(yao)物品清(qing)除出(chu)工(gong)作場(chang)所(suo)⑷對(dui)需要(yao)(yao)(yao)的(de)物品調查(cha)(cha)使(shi)頻度(du),定(ding)日(ri)常(chang)用量及(ji)放置(zhi)位置(zhi)⑸制訂廢棄物處理(li)方法(fa)⑹每日(ri)自我檢查(cha)(cha)重(zhong)5理(li)培訓銀(yin)(yin)行(xing)5S管理(li)之2S----整(zheng)頓1、定(ding)義：對(dui)整(zheng)理(li)之后留在現要(yao)(yao)(yao)的(de)物品分門別(bie)類放置(zhi)，排列整(zheng)齊。

因而，方(fang)(fang)案(an)辦(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)理由三個關(guan)鍵元素(su)構成，方(fang)(fang)針(zhen)(zhen)、資(zi)源(yuan)和兩者(zhe)的(de)(de)匹配關(guan)系。方(fang)(fang)針(zhen)(zhen)為基點：方(fang)(fang)針(zhen)(zhen)辦(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)理的(de)(de)完結需求三個條(tiao)件，1高(gao)層強(qiang)有力的(de)(de)支(zhi)持;2方(fang)(fang)針(zhen)(zhen)要能夠查(cha)驗;3方(fang)(fang)針(zhen)(zhen)要經(jing)過高(gao)層辦(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)理者(zhe)的(de)(de)確(que)認(ren)。資(zi)源(yuan)為方(fang)(fang)針(zhen)(zhen)：很多人通(tong)常會(hui)以為方(fang)(fang)針(zhen)(zhen)是方(fang)(fang)案(an)辦(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)理的(de)(de)方(fang)(fang)針(zhen)(zhen)，其實(shi)方(fang)(fang)案(an)辦(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)理的(de)(de)方(fang)(fang)針(zhen)(zhen)是資(zi)源(yuan)，資(zi)源(yuan)是方(fang)(fang)針(zhen)(zhen)完結的(de)(de)條(tiao)件，要完結方(fang)(fang)案(an)，的(de)(de)辦(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)法是獲得(de)資(zi)源(yuan)。方(fang)(fang)針(zhen)(zhen)與資(zi)源(yuan)匹配為成果：這是衡量方(fang)(fang)案(an)辦(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)理好壞(huai)的(de)(de)標準，當所擁有的(de)(de)資(zi)源(yuan)能夠支(zhi)撐方(fang)(fang)針(zhen)(zhen)時(shi)，方(fang)(fang)案(an)辦(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)理得(de)以完結。

而醫院(yuan)大(da)部分作(zuo)業(ye)都是經(jing)過走流(liu)(liu)程來完結(jie)的(de)。流(liu)(liu)程有必要(yao)(yao)靠人(ren)去履(lv)行(xing)。所以醫院(yuan)導入(ru)5S/6S辦(ban)理有必要(yao)(yao)考慮醫療流(liu)(liu)程的(de)滿意性(xing)和(he)優(you)化的(de)需(xu)求。5、醫院(yuan)導入(ru)5S/6S辦(ban)理更注重醫護合作(zuo)。現場(chang)醫療作(zuo)業(ye)大(da)部分是需(xu)求醫護合作(zuo)才(cai)(cai)能順利完結(jie)的(de)。同樣醫院(yuan)導入(ru)5S/6S辦(ban)理時(shi)和(he)后期維持階(jie)段，有必要(yao)(yao)將(jiang)培育(yu)醫護合作(zuo)融入(ru)其(qi)間(jian)，這樣才(cai)(cai)能讓(rang)精(jing)益5S/6S辦(ban)理與(yu)醫院(yuan)辦(ban)理作(zuo)業(ye)有機結(jie)合。