以為6S辦(ban)理(li)便是大進(jin)大掃除，做做衛生(sheng)，這(zhe)是形成6S辦(ban)理(li)失(shi)利的(de)(de)原因(yin)之一(yi)，有一(yi)家(jia)公(gong)司老總這(zhe)樣講過，咱們的(de)(de)企(qi)業(ye)不(bu)需要(yao)再繼續做6S了，我看(kan)現(xian)在(zai)衛生(sheng)搞的(de)(de)不(bu)錯了，注定這(zhe)家(jia)公(gong)司的(de)(de)6S只能(neng)停留在(zai)做衛生(sheng)這(zhe)個層(ceng)面，6S辦(ban)理(li)的(de)(de)效果(guo)無法發揮出來(lai)(lai)，終(zhong)宣告失(shi)利。6S現(xian)場辦(ban)理(li)知道誤區六：“職(zhi)工素(su)質差，搞不(bu)好(hao)6S”一(yi)張(zhang)白紙(zhi)作畫(hua)，在(zai)推廣6S進(jin)程中，從農村來(lai)(lai)的(de)(de)職(zhi)工文化水平不(bu)高，接(jie)受(shou)能(neng)力(li)不(bu)行，但(dan)他們仁(ren)慈純樸、積極性高，6S辦(ban)理(li)不(bu)是什么高深莫測的(de)(de)東西，關鍵在(zai)于職(zhi)工去履(lv)行，并(bing)養(yang)成杰出習(xi)氣。

5S管(guan)理(li)(li)修養方(fang)面(mian)首(shou)要(yao)(yao)體現(xian)：作(zuo)業(ye)(ye)缺少主動(dong)性，就(jiu)事(shi)論事(shi)，作(zuo)業(ye)(ye)中(zhong)沒有(you)創新。常見問題：僅(jin)僅(jin)依(yi)照(zhao)規章制度(du)的要(yao)(yao)求去做，不動(dong)腦筋想辦(ban)法如(ru)何做得更(geng)好(hao)(hao)；認為只需做好(hao)(hao)本職作(zuo)業(ye)(ye)就(jiu)可以了，沒有(you)必(bi)要(yao)(yao)再花時間學(xue)習業(ye)(ye)務知(zhi)識銀行(xing)實施5s管(guan)理(li)(li)可以給員工(gong)提供一個舒適、干凈的工(gong)作(zuo)環境，提高員工(gong)辦(ban)事(shi)效率，提升(sheng)用戶(hu)滿意度(du)。許多銀行(xing)都開始引入(ru)5s管(guan)理(li)(li)。那么(me)，如(ru)何才(cai)能把(ba)5s管(guan)理(li)(li)應用到銀行(xing)營業(ye)(ye)廳現(xian)場管(guan)理(li)(li)中(zhong)？

相(xiang)關改(gai)(gai)(gai)進(jin)(jin)(jin)東西的(de)(de)(de)全(quan)員(yuan)培訓，這(zhe)(zhe)是(shi)根(gen)本。不把握改(gai)(gai)(gai)進(jin)(jin)(jin)東西就無法去(qu)改(gai)(gai)(gai)進(jin)(jin)(jin)，即使去(qu)改(gai)(gai)(gai)進(jin)(jin)(jin)也是(shi)無從下手。因(yin)而5S辦理(li)(li)改(gai)(gai)(gai)進(jin)(jin)(jin)東西的(de)(de)(de)練(lian)習是(shi)必修課。這(zhe)(zhe)兒包(bao)含從新人到(dao)老(lao)職工，從基(ji)層到(dao)領導各個層面的(de)(de)(de)5S培訓，學習。5、全(quan)員(yuan)的(de)(de)(de)宣布(bu)會制(zhi)度不管是(shi)改(gai)(gai)(gai)進(jin)(jin)(jin)提案，環旱改(gai)(gai)(gai)進(jin)(jin)(jin)大課題，都要(yao)以成果的(de)(de)(de)發布(bu)作(zuo)為鑒寧成果的(de)(de)(de)成果。這(zhe)(zhe)個宣布(bu)或(huo)許說(shuo)這(zhe)(zhe)個成果，不單單僅僅在會議室里，并且要(yao)體現(xian)在現(xian)場實際的(de)(de)(de)改(gai)(gai)(gai)進(jin)(jin)(jin)，比(bi)如(ru)說(shuo)工裝改(gai)(gai)(gai)進(jin)(jin)(jin)比(bi)原來好用了(le)，節省(sheng)了(le)多(duo)少(shao)時間(jian)，多(duo)少(shao)金(jin)錢;某個制(zhi)作(zuo)的(de)(de)(de)流(liu)(liu)程(cheng)或(huo)許旱事務的(de)(de)(de)流(liu)(liu)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)進(jin)(jin)(jin)了(le)，節省(sheng)了(le)多(duo)少(shao)時間(jian).多(duo)少(shao)金(jin)錢。從5S辦理(li)(li)的(de)(de)(de)視點(dian)出(chu)(chu)發，怎樣(yang)才能(neng)到(dao)安全(quan)出(chu)(chu)產，功率(lv)進(jin)(jin)(jin)步。

解放碑正規精益IE培訓公司將(jiang)正在運用(yong)的(de)文(wen)件材料分為(wei)待處(chu)理、正處(chu)理、已處(chu)理三類，規(gui)(gui)整放(fang)(fang)于(yu)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)桌(zhuo)面(mian)或長柜(ju)上(shang)(shang)，做到需要(yao)的(de)文(wen)件材料能(neng)快(kuai)速找到。1次/日5.將(jiang)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)服、洗澡用(yong)品等按類別規(gui)(gui)整放(fang)(fang)于(yu)更(geng)衣柜(ju)中(zhong)，無更(geng)衣柜(ju)的(de)，應(ying)將(jiang)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)服等個(ge)人(ren)用(yong)品放(fang)(fang)于(yu)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)桌(zhuo)的(de)長柜(ju)中(zhong)。1次/日6.柜(ju)（櫥）頂(ding)、長椅上(shang)(shang)、沙發上(shang)(shang)、窗臺上(shang)(shang)、暖(nuan)氣上(shang)(shang)制止擺(bai)聽任(ren)何物(wu)品。1次/日二.整頓=擺(bai)放(fang)(fang)規(gui)(gui)整作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)桌(zhuo)、椅、柜(ju)（櫥）、衣架(jia)、報架(jia)、盆架(jia)等物(wu)品放(fang)(fang)置(zhi)要(yao)規(gui)(gui)劃有(you)序，布局漂(piao)亮。1次/日整頓=擺(bai)放(fang)(fang)規(gui)(gui)整暖(nuan)壺、茶杯可(ke)在矮櫥上(shang)(shang)規(gui)(gui)整放(fang)(fang)置(zhi)，不(bu)具(ju)備(bei)條(tiao)件的(de)可(ke)規(gui)(gui)整放(fang)(fang)于(yu)地面(mian)一(yi)(yi)側；茶葉桶(tong)應(ying)規(gui)(gui)整放(fang)(fang)于(yu)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)桌(zhuo)抽屜一(yi)(yi)側。

測(ce)驗(yan)(yan)東(dong)西(xi)與(yu)勞保用品（手套、口(kou)罩、防護服、安全帽等(deng)）區別不(bu)行(xing)顯(xian)著(zhu)示；6.測(ce)驗(yan)(yan)報(bao)告、測(ce)驗(yan)(yan)規(gui)范(fan)(fan)、測(ce)驗(yan)(yan)指導書(shu)、相關文件、書(shu)本(ben)等(deng)，區別的(de)不(bu)行(xing)顯(xian)著(zhu)7.測(ce)驗(yan)(yan)臺擺放雜(za)亂(luan)，容量(liang)瓶(ping)、量(liang)瓶(ping)、塑料瓶(ping)等(deng)無清晰的(de)擺放規(gui)范(fan)(fan)；8.試(shi)驗(yan)(yan)完成后，測(ce)驗(yan)(yan)東(dong)西(xi)、洗瓶(ping)、量(liang)筒、廢液杯等(deng)未放回(hui)指定區域內(nei)；9.試(shi)驗(yan)(yan)室(shi)的(de)進出(chu)辦理(li)準(zhun)則不(bu)行(xing)嚴厲，或(huo)無法履行(xing)；10.沒有(you)形成試(shi)驗(yan)(yan)室(shi)5S的(de)規(gui)范(fan)(fan)化(hua)手冊；那(nei)試(shi)驗(yan)(yan)室(shi)5s辦理(li)如何施(shi)行(xing)呢？6s現場管理(li)培(pei)訓,1.可視化(hua)規(gui)范(fan)(fan)擬定可視化(hua)的(de)試(shi)驗(yan)(yan)室(shi)對一切人都(dou)是一個很簡單理(li)解的(de)作(zuo)業場所(suo)。

因而，加(jia)強(qiang)企業(ye)辦(ban)(ban)(ban)理文明建(jian)設，對(dui)5S辦(ban)(ban)(ban)理作(zuo)業(ye)的(de)(de)(de)(de)推廣有(you)(you)著至關(guan)重(zhong)(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)效果。樹立5S辦(ban)(ban)(ban)理的(de)(de)(de)(de)文明理念，經過不斷地宣揚，讓職工(gong)了(le)解到推廣5S辦(ban)(ban)(ban)理的(de)(de)(de)(de)長處與重(zhong)(zhong)要(yao)性，使他們對(dui)5S辦(ban)(ban)(ban)理形成一致(zhi)的(de)(de)(de)(de)內心(xin)認(ren)同感。這種觀念的(de)(de)(de)(de)轉變責(ze)妙生動5S辦(ban)(ban)(ban)理的(de)(de)(de)(de)內在(zai)動力，只要(yao)正確的(de)(de)(de)(de)認(ren)識才能(neng)使所(suo)有(you)(you)職工(gong)積極生動地參加(jia)到55辦(ban)(ban)(ban)理作(zuo)業(ye)中(zhong)。制定的(de)(de)(de)(de)行(xing)為守(shou)則(ze)，有(you)(you)助于職工(gong)良好行(xing)為習氣(qi)的(de)(de)(de)(de)養(yang)成，在(zai)推廣5S辦(ban)(ban)(ban)理的(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)對(dui)于職工(gong)有(you)(you)著重(zhong)(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)束縛和(he)規范效果。