因而，方(fang)(fang)(fang)案(an)(an)辦(ban)理(li)(li)由三(san)個關鍵元素構成，方(fang)(fang)(fang)針、資源(yuan)(yuan)和兩(liang)者的匹配關系(xi)。方(fang)(fang)(fang)針為(wei)(wei)(wei)基(ji)點：方(fang)(fang)(fang)針辦(ban)理(li)(li)的完(wan)結需(xu)求三(san)個條件，1高(gao)層(ceng)強有力的支持(chi);2方(fang)(fang)(fang)針要能(neng)夠查驗;3方(fang)(fang)(fang)針要經過高(gao)層(ceng)辦(ban)理(li)(li)者的確認(ren)。資源(yuan)(yuan)為(wei)(wei)(wei)方(fang)(fang)(fang)針：很(hen)多人通常會(hui)以(yi)為(wei)(wei)(wei)方(fang)(fang)(fang)針是(shi)方(fang)(fang)(fang)案(an)(an)辦(ban)理(li)(li)的方(fang)(fang)(fang)針，其實方(fang)(fang)(fang)案(an)(an)辦(ban)理(li)(li)的方(fang)(fang)(fang)針是(shi)資源(yuan)(yuan)，資源(yuan)(yuan)是(shi)方(fang)(fang)(fang)針完(wan)結的條件，要完(wan)結方(fang)(fang)(fang)案(an)(an)，的辦(ban)法是(shi)獲得資源(yuan)(yuan)。方(fang)(fang)(fang)針與(yu)資源(yuan)(yuan)匹配為(wei)(wei)(wei)成果：這是(shi)衡量方(fang)(fang)(fang)案(an)(an)辦(ban)理(li)(li)好壞的標準，當(dang)所擁(yong)有的資源(yuan)(yuan)能(neng)夠支撐方(fang)(fang)(fang)針時，方(fang)(fang)(fang)案(an)(an)辦(ban)理(li)(li)得以(yi)完(wan)結。

要體(ti)現在(zai)(zai)對6S的(de)(de)知(zhi)(zhi)道(dao)、6S履行者的(de)(de)培訓和(he)挑選推(tui)廣(guang)(guang)的(de)(de)起(qi)點部(bu)(bu)(bu)分(fen)等(deng)方面。他們總是(shi)以(yi)為只要知(zhi)(zhi)道(dao)和(he)后期動作(zuo)正(zheng)確就不用在(zai)(zai)做好全(quan)部(bu)(bu)(bu)預備的(de)(de)情況下再去推(tui)廣(guang)(guang),辦理者往往挑選在(zai)(zai)企業(ye)的(de)(de)全(quan)部(bu)(bu)(bu)部(bu)(bu)(bu)分(fen)同步推(tui)廣(guang)(guang)。6S現場(chang)辦理知(zhi)(zhi)道(dao)誤區(qu)二：知(zhi)(zhi)道(dao)不到(dao)位(wei)這(zhe)兒說(shuo)的(de)(de)知(zhi)(zhi)道(dao)不到(dao)位(wei)，主要指的(de)(de)是(shi)企業(ye)職工，乃至是(shi)部(bu)(bu)(bu)分(fen)領導關于6S辦理的(de)(de)施行含義知(zhi)(zhi)道(dao)不到(dao)位(wei)，這(zhe)兒羅列幾個比較(jiao)有代表(biao)性的(de)(de)觀(guan)點：6S現場(chang)辦理知(zhi)(zhi)道(dao)誤區(qu)三：“作(zuo)業(ye)忙(mang)，沒有時(shi)間做6S”6S現場(chang)辦理是(shi)企業(ye)作(zuo)業(ye)的(de)(de)一(yi)部(bu)(bu)(bu)分(fen)作(zuo)業(ye)，也是(shi)一(yi)種科學有用的(de)(de)辦理方法。

廣西專業現場班組管理提升培訓?電話銀(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)5S管理(li)(li)之1S----整理(li)(li)1、定義：將工作(zuo)場所(suo)任何東(dong)西(xi)區分(fen)為有必(bi)要(yao)(yao)(yao)的(de)與不(bu)必(bi)要(yao)(yao)(yao)的(de)；把(ba)必(bi)要(yao)(yao)(yao)的(de)東(dong)西(xi)與不(bu)必(bi)要(yao)(yao)(yao)的(de)東(dong)明(ming)確地(di)、嚴格地(di)區分(fen)開來(lai)；不(bu)必(bi)要(yao)(yao)(yao)的(de)東(dong)西(xi)要(yao)(yao)(yao)盡(jin)快處理(li)(li)掉。2、目(mu)的(de)：騰出(chu)空間，空間活(huo)用，防(fang)止錯(cuo)用、錯(cuo)送，塑(su)造清爽的(de)工作(zuo)場所(suo)3、整理(li)(li)推行(xing)(xing)(xing)法(fa)己(ji)的(de)工作(zuo)場所(suo)(范圍)全面檢查(cha),包括看得(de)到(dao)和看不(bu)到(dao)定“要(yao)(yao)(yao)”和“要(yao)(yao)(yao)”的(de)別(bie)基準⑶將不(bu)要(yao)(yao)(yao)物(wu)(wu)品(pin)清除出(chu)工作(zuo)場所(suo)⑷對需要(yao)(yao)(yao)的(de)物(wu)(wu)品(pin)調查(cha)使頻度,定日常用量(liang)及放置位(wei)置⑸制(zhi)訂廢(fei)棄物(wu)(wu)處理(li)(li)方法(fa)⑹每日自我檢查(cha)重5理(li)(li)培(pei)訓銀(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)5S管理(li)(li)之2S----整頓1、定義：對整理(li)(li)之后留在現要(yao)(yao)(yao)的(de)物(wu)(wu)品(pin)分(fen)門(men)別(bie)類(lei)放置，排(pai)列整齊。

因(yin)而，加(jia)強企(qi)業(ye)(ye)辦(ban)(ban)理文(wen)明建設，對5S辦(ban)(ban)理作業(ye)(ye)的(de)(de)(de)推(tui)廣有著至關重(zhong)要的(de)(de)(de)效(xiao)果。樹(shu)立(li)5S辦(ban)(ban)理的(de)(de)(de)文(wen)明理念，經(jing)過不斷(duan)地(di)宣揚，讓(rang)職(zhi)工了解(jie)到推(tui)廣5S辦(ban)(ban)理的(de)(de)(de)長處(chu)與重(zhong)要性，使(shi)他們(men)對5S辦(ban)(ban)理形成一(yi)致的(de)(de)(de)內(nei)心認(ren)同感。這種觀念的(de)(de)(de)轉(zhuan)變(bian)責妙生動(dong)5S辦(ban)(ban)理的(de)(de)(de)內(nei)在動(dong)力(li)，只要正確的(de)(de)(de)認(ren)識才(cai)能使(shi)所有職(zhi)工積極生動(dong)地(di)參加(jia)到55辦(ban)(ban)理作業(ye)(ye)中。制定的(de)(de)(de)行(xing)為(wei)守則，有助于職(zhi)工良好行(xing)為(wei)習(xi)氣的(de)(de)(de)養成，在推(tui)廣5S辦(ban)(ban)理的(de)(de)(de)過程(cheng)中對于職(zhi)工有著重(zhong)要的(de)(de)(de)束縛和規范(fan)效(xiao)果。