將正在(zai)運用的文件(jian)材料分為待(dai)處(chu)(chu)理、正處(chu)(chu)理、已處(chu)(chu)理三類，規(gui)整(zheng)放于作(zuo)業(ye)(ye)桌(zhuo)面或長柜上(shang)，做到需(xu)要的文件(jian)材料能快(kuai)速找(zhao)到。1次/日(ri)5.將作(zuo)業(ye)(ye)服、洗澡用品等(deng)按類別規(gui)整(zheng)放于更(geng)衣(yi)(yi)(yi)柜中，無(wu)更(geng)衣(yi)(yi)(yi)柜的，應(ying)將作(zuo)業(ye)(ye)服等(deng)個人用品放于作(zuo)業(ye)(ye)桌(zhuo)的長柜中。1次/日(ri)6.柜（櫥(chu)）頂、長椅上(shang)、沙(sha)發上(shang)、窗臺(tai)上(shang)、暖氣上(shang)制止擺聽任何物品。1次/日(ri)二.整(zheng)頓(dun)=擺放規(gui)整(zheng)作(zuo)業(ye)(ye)桌(zhuo)、椅、柜（櫥(chu)）、衣(yi)(yi)(yi)架、報架、盆架等(deng)物品放置要規(gui)劃有序，布局漂亮。1次/日(ri)整(zheng)頓(dun)=擺放規(gui)整(zheng)暖壺、茶杯可(ke)在(zai)矮櫥(chu)上(shang)規(gui)整(zheng)放置，不具(ju)備條(tiao)件(jian)的可(ke)規(gui)整(zheng)放于地(di)面一側；茶葉桶(tong)應(ying)規(gui)整(zheng)放于作(zuo)業(ye)(ye)桌(zhuo)抽屜一側。

合肥專業精益IE培訓電話施行(xing)(xing)追尋與(yu)辦(ban)(ban)(ban)理(li)：追尋、反省(sheng)、辦(ban)(ban)(ban)理(li)現場5S的(de)(de)完成情(qing)況(kuang)。3.現場保持辦(ban)(ban)(ban)理(li)規范(fan)(fan)各試驗間改(gai)(gai)進(jin)合格后均需制(zhi)造“現場保持辦(ban)(ban)(ban)理(li)規范(fan)(fan)卡”,一(yi)切規范(fan)(fan)卡的(de)(de)格局統一(yi)。應嚴厲按(an)照“現場保持辦(ban)(ban)(ban)理(li)規范(fan)(fan)卡”進(jin)行(xing)(xing)保護(hu)，不得下降辦(ban)(ban)(ban)理(li)規范(fan)(fan)甚至無故消(xiao)失(shi)。5S比(bi)賽(sai)評比(bi)擬(ni)定5S施行(xing)(xing)辦(ban)(ban)(ban)理(li)辦(ban)(ban)(ban)法，含：推進(jin)流程、辦(ban)(ban)(ban)理(li)表(biao)單、相關(guan)規范(fan)(fan)、考評稽核辦(ban)(ban)(ban)法、獎懲準則等，并將現場評比(bi)成果進(jin)行(xing)(xing)公示，形成比(bi)學趕幫超(chao)的(de)(de)氣(qi)氛(fen)。5S表(biao)彰(zhang)激勵針對現場5S做的(de)(de)比(bi)較好的(de)(de)團隊或個人，進(jin)行(xing)(xing)表(biao)彰(zhang)，經過樹立典型來到(dao)達鼓舞(wu)士氣(qi)的(de)(de)目的(de)(de)，不斷(duan)地(di)增強全員5S的(de)(de)認識和(he)改(gai)(gai)進(jin)才能

6S現場辦(ban)理知道誤(wu)區四：缺乏恒心(xin)有(you)(you)些企(qi)業(ye)(ye)開端或許很有(you)(you)熱心(xin)去履(lv)行6S,可(ke)是(shi),跟著時間的推(tui)移(yi),頭腦里的溫度不再那么高;也(ye)有(you)(you)是(shi)由于沒有(you)(you)把6S推(tui)進(jin)到第五層修養的境地,沒有(you)(you)構成一種習氣。6S辦(ban)理是(shi)一項長時間性的活動,要使推(tui)廣作業(ye)(ye)持久、有(you)(you)用,必須加強推(tui)廣進(jin)程中對(dui)控制的履(lv)行力,這(zhe)樣才干確保整理、整理、清掃、清潔、安(an)全(quan)、素(su)質6個方面(mian)施行到位。

因而，加強企業辦(ban)(ban)理(li)(li)文明建設(she)，對5S辦(ban)(ban)理(li)(li)作(zuo)業的(de)(de)(de)推廣有(you)著(zhu)至關重要的(de)(de)(de)效果。樹立5S辦(ban)(ban)理(li)(li)的(de)(de)(de)文明理(li)(li)念，經(jing)過不斷地宣揚，讓職工(gong)了解到推廣5S辦(ban)(ban)理(li)(li)的(de)(de)(de)長處與(yu)重要性(xing)，使(shi)他們對5S辦(ban)(ban)理(li)(li)形(xing)成一致的(de)(de)(de)內心認同感(gan)。這種觀念的(de)(de)(de)轉(zhuan)變責妙(miao)生(sheng)動(dong)(dong)5S辦(ban)(ban)理(li)(li)的(de)(de)(de)內在動(dong)(dong)力，只要正(zheng)確的(de)(de)(de)認識才(cai)能(neng)使(shi)所有(you)職工(gong)積極(ji)生(sheng)動(dong)(dong)地參加到55辦(ban)(ban)理(li)(li)作(zuo)業中(zhong)。制定的(de)(de)(de)行為守則，有(you)助于職工(gong)良好行為習氣的(de)(de)(de)養成，在推廣5S辦(ban)(ban)理(li)(li)的(de)(de)(de)過程(cheng)中(zhong)對于職工(gong)有(you)著(zhu)重要的(de)(de)(de)束縛和規范效果。

6S現場(chang)辦(ban)理(li)可以(yi)應用到出產作業上。其意圖(tu)之一，便(bian)是(shi)(shi)進步(bu)作業效率，解決出產中的(de)忙(mang)亂問題(ti)。當然，在(zai)6S推廣初期，許多事(shi)務性(xing)作業要(yao)處理(li)，6S辦(ban)理(li)還沒(mei)有徹底發揮效果的(de)情(qing)況下，處理(li)好6S與(yu)產之間的(de)關系。這(zhe)種觀(guan)點是(shi)(shi)把(ba)出產與(yu)6S敵對(dui)起(qi)來(lai)，以(yi)為6S不(bu)是(shi)(shi)作業的(de)一部分，是(shi)(shi)分外的(de)事(shi)，在(zai)企(qi)業推廣6S的(de)進程中，常常能夠聽到，有的(de)職工和中層(ceng)辦(ban)理(li)人員會這(zhe)樣講，也(ye)有單個高層(ceng)領導也(ye)會有這(zhe)樣的(de)主意，這(zhe)種知(zhi)道(dao)很可怕，表面是(shi)(shi)強(qiang)調出產的(de)重要(yao)性(xing)，實質上是(shi)(shi)對(dui)6S辦(ban)理(li)知(zhi)道(dao)不(bu)足。