兩者經(jing)營(ying)時關注的(de)(de)重心不(bu)同，導(dao)(dao)致兩者導(dao)(dao)入(ru)(ru)精益5S/6S辦理時的(de)(de)側要(yao)點不(bu)同。TPM管(guan)理咨詢1、醫(yi)院首(shou)先是為社會大眾服(fu)務的(de)(de)非盈余性(xing)(xing)組織。所以，醫(yi)院導(dao)(dao)入(ru)(ru)5S/6S辦理有必(bi)要(yao)優(you)先考(kao)(kao)慮患(huan)者的(de)(de)方(fang)便(bian)程度、治療滿意度等因(yin)素，企業則(ze)首(shou)先要(yao)考(kao)(kao)慮員工操作的(de)(de)方(fang)便(bian)性(xing)(xing)。2、醫(yi)院導(dao)(dao)入(ru)(ru)5S/6S辦理更側重醫(yi)療質量與(yu)安全。因(yin)為醫(yi)院負有救死扶傷的(de)(de)使命，再加上(shang)近(jin)醫(yi)患(huan)聯系的(de)(de)不(bu)斷激(ji)化(hua)。醫(yi)院有必(bi)要(yao)要(yao)點考(kao)(kao)慮提(ti)升(sheng)醫(yi)療質量安全，而(er)不(bu)是本錢。

溫州專業精益道場培訓地址5S管(guan)(guan)理修養方面(mian)首要體現(xian)(xian)：作業缺(que)少主動(dong)性，就(jiu)事(shi)論事(shi)，作業中(zhong)沒(mei)有(you)創新。常見問題：僅僅依照規章制度的(de)要求去做(zuo)，不(bu)動(dong)腦筋(jin)想(xiang)辦法如(ru)何做(zuo)得更(geng)好；認為只需(xu)做(zuo)好本職作業就(jiu)可以了，沒(mei)有(you)必(bi)要再(zai)花時間學習業務(wu)知識銀(yin)行實施5s管(guan)(guan)理可以給員工(gong)(gong)提(ti)供一個舒適(shi)、干凈的(de)工(gong)(gong)作環境，提(ti)高(gao)員工(gong)(gong)辦事(shi)效率，提(ti)升用戶滿意(yi)度。許多(duo)銀(yin)行都開始(shi)引(yin)入5s管(guan)(guan)理。那(nei)么(me)，如(ru)何才能把5s管(guan)(guan)理應(ying)用到銀(yin)行營業廳現(xian)(xian)場(chang)管(guan)(guan)理中(zhong)？

作(zuo)(zuo)業(ye)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)面可放(fang)置作(zuo)(zuo)業(ye)設施、臺(tai)歷、文件(jian)夾、正(zheng)在運用(yong)的文件(jian)、收據、電話(hua)、茶杯等(deng)物品，要求放(fang)置規整(zheng)(zheng)有(you)(you)序。2次/日2.作(zuo)(zuo)業(ye)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)擋板、作(zuo)(zuo)業(ye)椅上(shang)制止搭掛任(ren)何物品。2次/日3.筆、墨(mo)、橡皮、尺子等(deng)作(zuo)(zuo)業(ye)用(yong)具(ju)規整(zheng)(zheng)放(fang)于桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)面一側或(huo)抽屜(ti)中。隨時作(zuo)(zuo)業(ye)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)面、作(zuo)(zuo)業(ye)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)抽屜(ti)內物品應規整(zheng)(zheng)有(you)(you)序、分類(lei)放(fang)置，沒有(you)(you)報廢或(huo)與作(zuo)(zuo)業(ye)4.無關的物品，如抹(mo)布、個人物品、報紙(zhi)等(deng)。1次/日5.報紙(zhi)、雜志等(deng)閱讀材料(liao)看完后要收起，需要留存的規整(zheng)(zheng)放(fang)于文件(jian)柜內或(huo)報架上(shang)。

培育系統思(si)維習氣：將企業(ye)的行為(wei)視為(wei)一個(ge)流(liu)程(cheng)(cheng)調(diao)集(ji)，對這個(ge)調(diao)集(ji)進(jin)(jin)行辦(ban)理(li)和控(kong)制，強調(diao)全進(jin)(jin)程(cheng)(cheng)的和諧及方針化。每(mei)一件(jian)作業(ye)都是流(liu)程(cheng)(cheng)的一部(bu)分，是流(liu)程(cheng)(cheng)的節點，它的完結有必要(yao)滿足整個(ge)流(liu)程(cheng)(cheng)的時(shi)間(jian)要(yao)求，時(shi)間(jian)是整個(ge)流(liu)程(cheng)(cheng)中重要(yao)的標準(zhun)之(zhi)一。學會(hui)運(yun)用思(si)維調(diao)度作業(ye)排(pai)序，安排(pai)合理(li)的時(shi)間(jian)進(jin)(jin)程(cheng)(cheng)，限定方針數量以及完結時(shi)間(jian)，這樣才(cai)能高(gao)效的完結作業(ye)。3、準(zhun)則辦(ban)理(li)從職工來(lai)看，準(zhun)則辦(ban)理(li)便是一只無形的手，束縛他們(men)的行為(wei)，若(ruo)有違背(bei)便會(hui)受到處罰

5S管(guan)理(li)的(de)(de)形(xing)跡(ji)管(guan)理(li)的(de)(de)目的(de)(de)是杜絕因物品(pin)隨意擺放(fang)造成(cheng)的(de)(de)丟(diu)失(shi)和意外傷(shang)害(hai)，保證物品(pin)安(an)全(quan)和生產安(an)全(quan)。在(zai)這方面(mian)相(xiang)信醫(yi)(yi)院(yuan)的(de)(de)體(ti)(ti)會大，我們經常在(zai)網上看到(dao)因為遺(yi)留在(zai)病(bing)人體(ti)(ti)內線頭、手(shou)術工具(ju)而給(gei)病(bing)人帶來二(er)次傷(shang)害(hai)的(de)(de)醫(yi)(yi)患糾(jiu)紛事件，某醫(yi)(yi)院(yuan)就(jiu)曾半年之(zhi)內出了(le)兩起類似事故(gu)，當時該醫(yi)(yi)院(yuan)就(jiu)找尋(xun)一些解決方法(fa)，后(hou)面(mian)就(jiu)運用了(le)形(xing)跡(ji)管(guan)理(li)：在(zai)手(shou)術盤上做了(le)一個(ge)經過消(xiao)毒的(de)(de)形(xing)跡(ji)管(guan)理(li)，每(mei)次醫(yi)(yi)生在(zai)縫合(he)傷(shang)口前，只需要掃一眼(yan)就(jiu)知道(dao)手(shou)術工具(ju)有沒(mei)有遺(yi)落，沒(mei)有則縫合(he)刀口，有則仔(zi)細尋(xun)找，直至找到(dao)后(hou)再進行縫合(he)，這樣一來減(jian)少(shao)了(le)醫(yi)(yi)患糾(jiu)紛，主要是減(jian)輕了(le)病(bing)人痛苦，所以5S管(guan)理(li)不僅是模式更是體(ti)(ti)系，涉(she)及(ji)到(dao)我們各個(ge)行業各個(ge)崗位。

在倉庫(ku)5S管(guan)(guan)(guan)理中(zhong)，遇到(dao)問(wen)題在所(suo)難(nan)(nan)免，下面咱(zan)們(men)一(yi)同看看倉庫(ku)5S管(guan)(guan)(guan)理推(tui)行中(zhong)的(de)(de)常(chang)見(jian)問(wen)題及具體(ti)體(ti)現(xian)。一(yi)、5S管(guan)(guan)(guan)理收(shou)拾方面首要(yao)(yao)體(ti)現(xian)：不(bu)(bu)用(yong)的(de)(de)雜物、設備、材料、東西都堆放(fang)在倉庫(ku)，使倉庫(ku)變成“雜物寄存地”；貨架(jia)大(da)(da)小(xiao)不(bu)(bu)一(yi)，物品擺(bai)放(fang)不(bu)(bu)規整(zheng)(zheng)。常(chang)見(jian)問(wen)題：雖然現(xian)在不(bu)(bu)用(yong)，但今(jin)后(hou)要(yao)(yao)用(yong)，搬來搬去怪費事的(de)(de)，因而不(bu)(bu)收(shou)拾，形成現(xian)場(chang)雜亂無章；關于大(da)(da)件的(de)(de)物品，好(hao)不(bu)(bu)容易才放(fang)到(dao)現(xian)有(you)的(de)(de)位置，又(you)要(yao)(yao)依照5S辦(ban)理的(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)進(jin)行收(shou)拾，覺得過幾天發(fa)完今(jin)后(hou)再調整(zheng)(zheng)位置，成果慵懶成為習(xi)慣，難(nan)(nan)以改正；個別(bie)(bie)倉庫(ku)辦(ban)理員的(de)(de)抵觸情緒體(ti)現(xian)在，為什(shen)么(me)別(bie)(bie)人辦(ban)理的(de)(de)物品不(bu)(bu)如的(de)(de)規整(zheng)(zheng)都不(bu)(bu)指(zhi)出，而偏偏就找出的(de)(de)缺陷，太(tai)(tai)不(bu)(bu)公平了(le)；二、5S辦(ban)理整(zheng)(zheng)理方面首要(yao)(yao)體(ti)現(xian)：貨架(jia)上的(de)(de)物品沒(mei)有(you)“物資收(shou)發(fa)登記卡”，辦(ban)理狀況(kuang)不(bu)(bu)清，除(chu)了(le)當(dang)事人之外(wai)，其(qi)他人一(yi)時(shi)難(nan)(nan)以找到(dao)；貨架(jia)太(tai)(tai)高或(huo)物品堆積太(tai)(tai)高，不(bu)(bu)易拿取；沒(mei)有(you)按“重低輕(qing)高”、“大(da)(da)低小(xiao)高”的(de)(de)原則擺(bai)放(fang)。