5S管(guan)(guan)理(li)的形(xing)跡(ji)管(guan)(guan)理(li)的目的是杜絕因物品隨意擺放(fang)造成的丟失和意外傷(shang)(shang)害，保證(zheng)物品安(an)全和生產安(an)全。在(zai)(zai)這方面相信醫(yi)(yi)院的體會大，我(wo)們(men)經常(chang)在(zai)(zai)網(wang)上看到因為(wei)遺留(liu)在(zai)(zai)病(bing)人(ren)體內線(xian)頭(tou)、手術工具而給病(bing)人(ren)帶來二次傷(shang)(shang)害的醫(yi)(yi)患糾紛(fen)事件，某醫(yi)(yi)院就(jiu)曾(ceng)半年之內出了(le)(le)兩起(qi)類似事故(gu)，當時該醫(yi)(yi)院就(jiu)找尋(xun)一(yi)(yi)些解(jie)決方法，后(hou)(hou)面就(jiu)運用(yong)了(le)(le)形(xing)跡(ji)管(guan)(guan)理(li)：在(zai)(zai)手術盤上做(zuo)了(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)經過(guo)消毒(du)的形(xing)跡(ji)管(guan)(guan)理(li)，每次醫(yi)(yi)生在(zai)(zai)縫合傷(shang)(shang)口(kou)前(qian)，只需要掃一(yi)(yi)眼就(jiu)知道手術工具有沒有遺落，沒有則縫合刀口(kou)，有則仔細尋(xun)找，直(zhi)至找到后(hou)(hou)再進行(xing)縫合，這樣(yang)一(yi)(yi)來減少了(le)(le)醫(yi)(yi)患糾紛(fen)，主(zhu)要是減輕了(le)(le)病(bing)人(ren)痛苦，所(suo)以5S管(guan)(guan)理(li)不僅是模式更是體系，涉(she)及(ji)到我(wo)們(men)各(ge)個(ge)(ge)(ge)行(xing)業各(ge)個(ge)(ge)(ge)崗位。

施行(xing)追(zhui)尋與辦(ban)(ban)理(li)(li)：追(zhui)尋、反省、辦(ban)(ban)理(li)(li)現(xian)(xian)場5S的(de)(de)完成情況(kuang)。3.現(xian)(xian)場保持(chi)辦(ban)(ban)理(li)(li)規(gui)(gui)范(fan)(fan)(fan)(fan)各(ge)試驗間改進(jin)(jin)合格后均(jun)需制(zhi)造“現(xian)(xian)場保持(chi)辦(ban)(ban)理(li)(li)規(gui)(gui)范(fan)(fan)(fan)(fan)卡”,一(yi)切規(gui)(gui)范(fan)(fan)(fan)(fan)卡的(de)(de)格局統一(yi)。應嚴厲按照“現(xian)(xian)場保持(chi)辦(ban)(ban)理(li)(li)規(gui)(gui)范(fan)(fan)(fan)(fan)卡”進(jin)(jin)行(xing)保護，不(bu)得下降辦(ban)(ban)理(li)(li)規(gui)(gui)范(fan)(fan)(fan)(fan)甚至(zhi)無故消失。5S比(bi)(bi)(bi)賽評比(bi)(bi)(bi)擬定(ding)5S施行(xing)辦(ban)(ban)理(li)(li)辦(ban)(ban)法，含：推(tui)進(jin)(jin)流程、辦(ban)(ban)理(li)(li)表(biao)(biao)單(dan)、相關規(gui)(gui)范(fan)(fan)(fan)(fan)、考評稽核辦(ban)(ban)法、獎懲準(zhun)則等(deng)，并將現(xian)(xian)場評比(bi)(bi)(bi)成果進(jin)(jin)行(xing)公(gong)示，形成比(bi)(bi)(bi)學趕幫超的(de)(de)氣氛。5S表(biao)(biao)彰激勵針對現(xian)(xian)場5S做的(de)(de)比(bi)(bi)(bi)較好的(de)(de)團隊或個人，進(jin)(jin)行(xing)表(biao)(biao)彰，經(jing)過樹(shu)立典型(xing)來到達鼓舞士氣的(de)(de)目的(de)(de)，不(bu)斷(duan)地增強全員5S的(de)(de)認識和改進(jin)(jin)才(cai)能(neng)

江蘇專業目標績效咨詢電話5S管理(li)基本內容包(bao)(bao)括整(zheng)理(li)、整(zheng)頓(dun)、清掃、清潔和素養。在企業(ye)導入5S管理(li)中，整(zheng)頓(dun)活動中的定(ding)點(dian)定(ding)位(wei)是必(bi)不可少的環節，定(ding)點(dian)定(ding)位(wei)即明確具體的放(fang)(fang)置位(wei)置比如倉(cang)庫(ku)貨架擺(bai)(bai)放(fang)(fang)位(wei)置;貨架每層擺(bai)(bai)放(fang)(fang)什(shen)么;貨架每個類別擺(bai)(bai)放(fang)(fang)什(shen)么。它(ta)是所有后續工作的基礎(chu)，也是5S管理(li)盡快融入企業(ye)的保障(zhang)。一(yi)、5S管理(li)之(zhi)定(ding)點(dian)定(ding)點(dian)包(bao)(bao)含兩塊，一(yi)是定(ding)點(dian)放(fang)(fang)置；二是依據(ju)使用頻率放(fang)(fang)置。

（4）推動(dong)各種精神提升(sheng)活動(dong)（晨會，例行(xing)打招呼、禮儀操(cao)（5）制(zhi)訂公(gong)司(si)有(you)關規則(ze)、規定,推動(dong)各種激勵活動(dong)，遵(zun)守規章制(zhi)度提到(dao)精益(yi)5S/6S辦(ban)(ban)理(li)(li)(li)，許(xu)多人(ren)都不生疏。但提到(dao)醫(yi)院(yuan)精益(yi)5S/6S辦(ban)(ban)理(li)(li)(li)，知(zhi)道(dao)的(de)(de)(de)人(ren)就(jiu)(jiu)少了(le)許(xu)多，可以(yi)真(zhen)正了(le)解和(he)嫻熟(shu)運用精5S/6S辦(ban)(ban)理(li)(li)(li)來進(jin)行(xing)醫(yi)院(yuan)現(xian)場辦(ban)(ban)理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)更是(shi)少之(zhi)又少。或許(xu)許(xu)多人(ren)就(jiu)(jiu)有(you)不同(tong)(tong)意見(jian)了(le)。醫(yi)院(yuan)5S/6S辦(ban)(ban)理(li)(li)(li)與企(qi)業(ye)(ye)5S/6S辦(ban)(ban)理(li)(li)(li)原理(li)(li)(li)不都一樣嗎(ma)？有(you)什(shen)(shen)么不同(tong)(tong)？從精益(yi)5S/6S辦(ban)(ban)理(li)(li)(li)原理(li)(li)(li)原則(ze)的(de)(de)(de)視(shi)點考慮，的(de)(de)(de)確醫(yi)院(yuan)和(he)企(qi)業(ye)(ye)沒(mei)有(you)什(shen)(shen)么不同(tong)(tong)。但是(shi)要想真(zhen)正為醫(yi)院(yuan)導入合適的(de)(de)(de)精益(yi)5S/6S辦(ban)(ban)理(li)(li)(li)方式就(jiu)(jiu)與企(qi)業(ye)(ye)有(you)很大(da)不同(tong)(tong)了(le)。為什(shen)(shen)么不同(tong)(tong)呢？因為醫(yi)院(yuan)具有(you)社(she)會公(gong)益(yi)性，不以(yi)盈(ying)余為終(zhong)目的(de)(de)(de)，而關于企(qi)業(ye)(ye)而言，盈(ying)余是(shi)企(qi)業(ye)(ye)存在(zai)的(de)(de)(de)根本(ben)。

而醫(yi)(yi)院大部分作業(ye)(ye)都是(shi)經過(guo)走流(liu)程來完(wan)結的(de)(de)。流(liu)程有(you)必(bi)要(yao)(yao)靠人(ren)去履行。所以醫(yi)(yi)院導(dao)入5S/6S辦(ban)理(li)有(you)必(bi)要(yao)(yao)考慮醫(yi)(yi)療流(liu)程的(de)(de)滿意(yi)性和優(you)化的(de)(de)需(xu)求。5、醫(yi)(yi)院導(dao)入5S/6S辦(ban)理(li)更注(zhu)重醫(yi)(yi)護(hu)合作。現場醫(yi)(yi)療作業(ye)(ye)大部分是(shi)需(xu)求醫(yi)(yi)護(hu)合作才(cai)(cai)能(neng)順(shun)利完(wan)結的(de)(de)。同樣醫(yi)(yi)院導(dao)入5S/6S辦(ban)理(li)時和后期(qi)維持階段，有(you)必(bi)要(yao)(yao)將培(pei)育醫(yi)(yi)護(hu)合作融入其間，這樣才(cai)(cai)能(neng)讓精益5S/6S辦(ban)理(li)與(yu)醫(yi)(yi)院辦(ban)理(li)作業(ye)(ye)有(you)機結合。

任(ren)何(he)人任(ren)何(he)時刻走進(jin)(jin)任(ren)何(he)一個(ge)作(zuo)(zuo)業單(dan)元/崗位(wei)(wei)，都是一望而知(zhi)，立馬(ma)清楚(chu)(chu)作(zuo)(zuo)業單(dan)元/崗位(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)狀況，什么(me)是糟蹋什么(me)是異常，哪(na)(na)里存在改進(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)空間(jian)。2.班會準則導入提升(sheng)整個(ge)試驗室職(zhi)工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)素(su)質：傳(chuan)播公司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)企業文化、使(shi)用、價值觀等正能量信息，改變部下的(de)(de)(de)(de)(de)思想、行為與觀念，培育(yu)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)習氣(qi)。提供(gong)教訓的(de)(de)(de)(de)(de)平(ping)臺：培訓5S的(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)知(zhi)識、宣導5S的(de)(de)(de)(de)(de)相關(guan)規范、共(gong)享5S的(de)(de)(de)(de)(de)改進(jin)(jin)進(jin)(jin)程，提升(sheng)職(zhi)工(gong)對現場5S的(de)(de)(de)(de)(de)認知(zhi)水平(ping)和(he)改進(jin)(jin)技術進(jin)(jin)行5S作(zuo)(zuo)業組(zu)(zu)織(zhi)：班組(zu)(zu)長(chang)對全員5S的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)業進(jin)(jin)行組(zu)(zu)織(zhi)，經過(guo)早會的(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)達，使(shi)職(zhi)工(gong)更清楚(chu)(chu)地了解每日履行5S作(zuo)(zuo)業的(de)(de)(de)(de)(de)要點在哪(na)(na)里。