舉(ju)一個生活中經常(chang)出(chu)現(xian)的(de)小例(li)子(zi)：我們(men)每(mei)天(tian)回(hui)家都(dou)(dou)會(hui)取(qu)(qu)鑰(yao)匙(chi)開門，這(zhe)種情(qing)況往(wang)往(wang)發生在取(qu)(qu)鑰(yao)匙(chi)的(de)時(shi)候，摸(mo)口袋沒有(you)(you)，摸(mo)上衣也(ye)沒有(you)(you)，找包里(li)(li)也(ye)沒有(you)(you)，一回(hui)想，放(fang)到(dao)辦(ban)公室桌上了！又跑回(hui)去拿，相信這(zhe)種情(qing)況大(da)多數人都(dou)(dou)遇到(dao)過(guo)，假如我們(men)給鑰(yao)匙(chi)進行(xing)一個定點(dian)，每(mei)次(ci)用完鑰(yao)匙(chi)都(dou)(dou)放(fang)到(dao)我們(men)的(de)外(wai)包里(li)(li)，每(mei)當使(shi)用時(shi)就(jiu)(jiu)(jiu)直接到(dao)外(wai)包去尋找，有(you)(you)就(jiu)(jiu)(jiu)是有(you)(you)，沒有(you)(you)就(jiu)(jiu)(jiu)立刻想什么時(shi)間(jian)地點(dian)使(shi)用過(guo)？放(fang)哪了？這(zhe)樣一可以減(jian)少(shao)盲(mang)目(mu)尋找時(shi)間(jian)，二可以快速判斷(duan)出(chu)物(wu)品所(suo)在位置，這(zhe)就(jiu)(jiu)(jiu)是5S管理所(suo)倡導的(de)定點(dian)放(fang)置。

其實，只需(xu)咱(zan)們仔細觀查身邊的(de)每一個細微的(de)細節，不難發(fa)現5S辦理制(zhi)度及活(huo)動不僅(jin)是穩定產品質量和進步出產功率不可缺少的(de)根本(ben)活(huo)動，也(ye)是避(bi)免事故，火災的(de)根底(di)(di)。那5S與安(an)全(quan)到底(di)(di)有(you)什么重(zhong)要(yao)關系呢？現在(zai)很多工廠都在(zai)推廣6S，其就是在(zai)5S的(de)根底(di)(di)上加上安(an)全(quan)，那從中是否能夠看出企業對安(an)全(quan)的(de)重(zhong)視及安(an)全(quan)對企業的(de)重(zhong)要(yao)性？要(yao)做好安(an)全(quan)工作(zuo)，公司(si)要(yao)求(qiu)咱(zan)們從以下幾個要(yao)點來做。重(zhong)慶TPM管理咨詢一、5S作(zuo)業服裝1：是否經常保持清潔，是否太臟

沙坪壩專業現場班組管理提升培訓?公司作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)桌(zhuo)(zhuo)面可放(fang)置作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)設施、臺歷、文件(jian)夾、正在運用的(de)文件(jian)、收(shou)據、電話、茶杯等物品，要求放(fang)置規(gui)整有(you)序。2次/日(ri)2.作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)桌(zhuo)(zhuo)擋板、作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)椅上制止(zhi)搭掛(gua)任何物品。2次/日(ri)3.筆、墨、橡皮、尺子等作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)用具規(gui)整放(fang)于桌(zhuo)(zhuo)面一側(ce)或抽(chou)屜中。隨(sui)時作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)桌(zhuo)(zhuo)面、作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)桌(zhuo)(zhuo)抽(chou)屜內物品應(ying)規(gui)整有(you)序、分類放(fang)置，沒有(you)報廢或與(yu)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)4.無關的(de)物品，如抹布、個人物品、報紙等。1次/日(ri)5.報紙、雜(za)志等閱讀材料(liao)看完后要收(shou)起，需(xu)要留存的(de)規(gui)整放(fang)于文件(jian)柜(ju)內或報架上。

樹立(li)以人為本(ben)，全員(yuan)參加(jia)的(de)企(qi)(qi)(qi)業(ye)辦(ban)(ban)(ban)理(li)(li)平(ping)臺，建立(li)一定的(de)激勵辦(ban)(ban)(ban)法，不僅能夠激發職工參加(jia)5S辦(ban)(ban)(ban)理(li)(li)工咭們的(de)熱情(qing)，強化職工的(de)自(zi)主能動性，還(huan)能夠充分(fen)調(diao)動職工做好5S辦(ban)(ban)(ban)理(li)(li)作業(ye)的(de)創造性。借助于企(qi)(qi)(qi)業(ye)文(wen)明對企(qi)(qi)(qi)業(ye)經營辦(ban)(ban)(ban)理(li)(li)工呀(ya)們的(de)導(dao)向、束縛、凝(ning)集、激勵效(xiao)果，將企(qi)(qi)(qi)業(ye)文(wen)明的(de)“神’寄于5S辦(ban)(ban)(ban)理(li)(li)的(de)一形.上(shang)，把(ba),企(qi)(qi)(qi)業(ye)文(wen)明的(de)優(you)勢轉化為企(qi)(qi)(qi)業(ye)辦(ban)(ban)(ban)理(li)(li)的(de)優(you)勢。使文(wen)明建設(she)與5S辦(ban)(ban)(ban)理(li)(li)“虛’“實’結(jie)臺，保證5S辦(ban)(ban)(ban)理(li)(li)作業(ye)芍(shao)駕鐘判佳行。