解放碑專業5s管理咨詢地址施行追尋與辦(ban)(ban)理(li)：追尋、反省、辦(ban)(ban)理(li)現(xian)(xian)場5S的(de)完成(cheng)情況。3.現(xian)(xian)場保(bao)持(chi)辦(ban)(ban)理(li)規(gui)范(fan)(fan)(fan)各試(shi)驗間改(gai)進合(he)格后均需制(zhi)造(zao)“現(xian)(xian)場保(bao)持(chi)辦(ban)(ban)理(li)規(gui)范(fan)(fan)(fan)卡(ka)”,一切規(gui)范(fan)(fan)(fan)卡(ka)的(de)格局統一。應嚴厲(li)按(an)照“現(xian)(xian)場保(bao)持(chi)辦(ban)(ban)理(li)規(gui)范(fan)(fan)(fan)卡(ka)”進行保(bao)護，不得(de)下降辦(ban)(ban)理(li)規(gui)范(fan)(fan)(fan)甚至無故消失(shi)。5S比(bi)(bi)(bi)賽(sai)評(ping)比(bi)(bi)(bi)擬定5S施行辦(ban)(ban)理(li)辦(ban)(ban)法，含：推進流(liu)程、辦(ban)(ban)理(li)表單、相關規(gui)范(fan)(fan)(fan)、考(kao)評(ping)稽核(he)辦(ban)(ban)法、獎(jiang)懲準則等(deng)，并將現(xian)(xian)場評(ping)比(bi)(bi)(bi)成(cheng)果進行公(gong)示(shi)，形(xing)成(cheng)比(bi)(bi)(bi)學趕幫超的(de)氣氛(fen)。5S表彰激勵針對現(xian)(xian)場5S做(zuo)的(de)比(bi)(bi)(bi)較好的(de)團隊或個人，進行表彰，經過樹立典型來到達(da)鼓(gu)舞士氣的(de)目的(de)，不斷地增強全員5S的(de)認識和改(gai)進才能

舉(ju)一個生(sheng)活(huo)中經常出(chu)現的(de)小例(li)子：我們(men)每(mei)(mei)天回(hui)家(jia)都會取(qu)鑰匙(chi)開門，這(zhe)(zhe)種(zhong)情(qing)況往(wang)往(wang)發生(sheng)在取(qu)鑰匙(chi)的(de)時候(hou)，摸(mo)口袋沒有(you)(you)，摸(mo)上衣(yi)也(ye)沒有(you)(you)，找包里也(ye)沒有(you)(you)，一回(hui)想(xiang)，放(fang)到(dao)辦(ban)公室桌上了！又跑回(hui)去(qu)拿，相(xiang)信這(zhe)(zhe)種(zhong)情(qing)況大(da)多數人都遇到(dao)過，假如我們(men)給(gei)鑰匙(chi)進行一個定點(dian)，每(mei)(mei)次用完鑰匙(chi)都放(fang)到(dao)我們(men)的(de)外(wai)(wai)包里，每(mei)(mei)當使(shi)用時就(jiu)直接(jie)到(dao)外(wai)(wai)包去(qu)尋(xun)找，有(you)(you)就(jiu)是有(you)(you)，沒有(you)(you)就(jiu)立刻(ke)想(xiang)什么時間地(di)點(dian)使(shi)用過？放(fang)哪(na)了？這(zhe)(zhe)樣一可以(yi)減少盲(mang)目尋(xun)找時間，二可以(yi)快速判斷出(chu)物品所(suo)在位置，這(zhe)(zhe)就(jiu)是5S管理所(suo)倡(chang)導的(de)定點(dian)放(fang)置。

在(zai)(zai)(zai)倉庫(ku)(ku)5S管理(li)(li)中(zhong)，遇到(dao)(dao)問題(ti)在(zai)(zai)(zai)所難免，下(xia)面(mian)咱們一(yi)同看(kan)看(kan)倉庫(ku)(ku)5S管理(li)(li)推行中(zhong)的(de)(de)常見問題(ti)及具(ju)體(ti)(ti)體(ti)(ti)現(xian)(xian)。一(yi)、5S管理(li)(li)收(shou)拾方面(mian)首(shou)要(yao)體(ti)(ti)現(xian)(xian)：不(bu)(bu)(bu)用(yong)的(de)(de)雜(za)(za)物(wu)(wu)、設(she)備(bei)、材料、東西都(dou)堆放(fang)在(zai)(zai)(zai)倉庫(ku)(ku)，使倉庫(ku)(ku)變成“雜(za)(za)物(wu)(wu)寄存(cun)地”；貨(huo)(huo)架(jia)大小不(bu)(bu)(bu)一(yi)，物(wu)(wu)品擺放(fang)不(bu)(bu)(bu)規整。常見問題(ti)：雖然現(xian)(xian)在(zai)(zai)(zai)不(bu)(bu)(bu)用(yong)，但今后要(yao)用(yong)，搬來搬去(qu)怪費事的(de)(de)，因而(er)不(bu)(bu)(bu)收(shou)拾，形成現(xian)(xian)場雜(za)(za)亂無章；關于大件的(de)(de)物(wu)(wu)品，好不(bu)(bu)(bu)容易(yi)才放(fang)到(dao)(dao)現(xian)(xian)有的(de)(de)位置，又要(yao)依照5S辦理(li)(li)的(de)(de)要(yao)求進行收(shou)拾，覺(jue)得過幾天發完今后再調(diao)整位置，成果慵懶成為習慣，難以改正；個別倉庫(ku)(ku)辦理(li)(li)員的(de)(de)抵觸情緒體(ti)(ti)現(xian)(xian)在(zai)(zai)(zai)，為什么(me)別人(ren)(ren)辦理(li)(li)的(de)(de)物(wu)(wu)品不(bu)(bu)(bu)如的(de)(de)規整都(dou)不(bu)(bu)(bu)指出，而(er)偏(pian)偏(pian)就找出的(de)(de)缺陷(xian)，太(tai)不(bu)(bu)(bu)公(gong)平了；二、5S辦理(li)(li)整理(li)(li)方面(mian)首(shou)要(yao)體(ti)(ti)現(xian)(xian)：貨(huo)(huo)架(jia)上的(de)(de)物(wu)(wu)品沒有“物(wu)(wu)資收(shou)發登記卡”，辦理(li)(li)狀況不(bu)(bu)(bu)清，除(chu)了當事人(ren)(ren)之外(wai)，其他(ta)人(ren)(ren)一(yi)時難以找到(dao)(dao)；貨(huo)(huo)架(jia)太(tai)高或物(wu)(wu)品堆積太(tai)高，不(bu)(bu)(bu)易(yi)拿取；沒有按“重低輕高”、“大低小高”的(de)(de)原則擺放(fang)。

銀(yin)行5S管(guan)理(li)之(zhi)1S----整理(li)1、定(ding)義：將工(gong)(gong)作(zuo)場所(suo)任何東西區(qu)分(fen)(fen)為有必(bi)要(yao)(yao)(yao)的(de)與不(bu)(bu)必(bi)要(yao)(yao)(yao)的(de)；把(ba)必(bi)要(yao)(yao)(yao)的(de)東西與不(bu)(bu)必(bi)要(yao)(yao)(yao)的(de)東明確地、嚴格地區(qu)分(fen)(fen)開來；不(bu)(bu)必(bi)要(yao)(yao)(yao)的(de)東西要(yao)(yao)(yao)盡快處理(li)掉。2、目(mu)的(de)：騰出空間，空間活用(yong)，防止錯用(yong)、錯送(song)，塑造(zao)清爽的(de)工(gong)(gong)作(zuo)場所(suo)3、整理(li)推行法(fa)己的(de)工(gong)(gong)作(zuo)場所(suo)(范圍)全面檢查,包括看得到(dao)和看不(bu)(bu)到(dao)定(ding)“要(yao)(yao)(yao)”和“要(yao)(yao)(yao)”的(de)別基準⑶將不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)物品清除(chu)出工(gong)(gong)作(zuo)場所(suo)⑷對需要(yao)(yao)(yao)的(de)物品調查使頻度(du),定(ding)日常用(yong)量及放(fang)置位置⑸制訂廢棄物處理(li)方法(fa)⑹每日自我(wo)檢查重5理(li)培訓(xun)銀(yin)行5S管(guan)理(li)之(zhi)2S----整頓(dun)1、定(ding)義：對整理(li)之(zhi)后留在現要(yao)(yao)(yao)的(de)物品分(fen)(fen)門別類放(fang)置，排(pai)列整齊。

企(qi)(qi)業辦理(li)(li)的(de)(de)五大(da)中(zhong)心、九大(da)細(xi)節(jie)、四大(da)規律，你運用了幾個(ge)？在(zai)企(qi)(qi)業生長(chang)(chang)的(de)(de)進程中(zhong)，要把企(qi)(qi)業做(zuo)大(da)和做(zuo)強，想把企(qi)(qi)業辦理(li)(li)的(de)(de)好，探究其含義(yi)(yi)，是一個(ge)進程，其間每個(ge)階段(duan)所(suo)面對的(de)(de)不(bu)同(tong)問(wen)題(ti)賦(fu)予了企(qi)(qi)業生長(chang)(chang)進程中(zhong)不(bu)同(tong)的(de)(de)含義(yi)(yi)。有必要不(bu)斷提(ti)升企(qi)(qi)業的(de)(de)內涵(han)本質，形成(cheng)企(qi)(qi)業辦理(li)(li)的(de)(de)五大(da)中(zhong)心能(neng)力，才能(neng)在(zai)生長(chang)(chang)的(de)(de)道路(lu)上走的(de)(de)四平八穩。五大(da)中(zhong)心1、企(qi)(qi)業文明辦理(li)(li)文明是企(qi)(qi)業整體(ti)職工共(gong)同(tong)的(de)(de)價值觀念和行(xing)為(wei)準則。