紐扣是(shi)(shi)否(fou)(fou)掉落或(huo)有(you)破損3：作業鞋(xie)的(de)后(hou)跟是(shi)(shi)否(fou)(fou)斷裂，鞋(xie)帶是(shi)(shi)否(fou)(fou)松脫(拖鞋(xie)不(bu)可)4：是(shi)(shi)否(fou)(fou)在指(zhi)定作業中戴用(yong)安(an)全帽5：身上是(shi)(shi)否(fou)(fou)帶有(you)銳利或(huo)尖利物品(pin)二、5S辦理保(bao)(bao)護(hu)用(yong)品(pin)(眼鏡(jing)、口(kou)(kou)罩(zhao)、耳塞)1：是(shi)(shi)否(fou)(fou)的(de)確戴用(yong)眼鏡(jing)，耳塞2：是(shi)(shi)否(fou)(fou)正確戴用(yong)口(kou)(kou)罩(zhao)，而不(bu)是(shi)(shi)戴成下鄂口(kou)(kou)罩(zhao)3：是(shi)(shi)否(fou)(fou)的(de)確替(ti)換過濾用(yong)品(pin)4：是(shi)(shi)否(fou)(fou)隨時備有(you)備用(yong)品(pin)5：是(shi)(shi)否(fou)(fou)指(zhi)定保(bao)(bao)管地址(zhi)，并(bing)正確保(bao)(bao)管三、5S辦理通道1：通道上是(shi)(shi)否(fou)(fou)放置(zhi)了物品(pin)2：是(shi)(shi)否(fou)(fou)有(you)高(gao)低不(bu)平不(bu)安(an)全的(de)當地3：是(shi)(shi)否(fou)(fou)灑澆(jiao)了油或(huo)水4：是(shi)(shi)否(fou)(fou)有(you)電線或(huo)管道橫(heng)穿(chuan)道的(de)不(bu)安(an)全現象

6S現場辦(ban)理可以應用到(dao)出(chu)(chu)產(chan)(chan)作業(ye)上(shang)。其意圖(tu)之一(yi)，便是(shi)進(jin)步作業(ye)效率，解決出(chu)(chu)產(chan)(chan)中(zhong)的忙(mang)亂問題。當然，在6S推廣(guang)初(chu)期，許多事務性作業(ye)要(yao)處理，6S辦(ban)理還沒(mei)有(you)徹底發揮效果的情況下，處理好6S與(yu)產(chan)(chan)之間的關(guan)系(xi)。這種觀點(dian)是(shi)把出(chu)(chu)產(chan)(chan)與(yu)6S敵對(dui)起來，以為6S不是(shi)作業(ye)的一(yi)部(bu)分(fen)(fen)，是(shi)分(fen)(fen)外的事，在企業(ye)推廣(guang)6S的進(jin)程中(zhong)，常常能(neng)夠聽到(dao)，有(you)的職(zhi)工和(he)中(zhong)層(ceng)辦(ban)理人(ren)員會(hui)這樣講，也有(you)單個高(gao)層(ceng)領導也會(hui)有(you)這樣的主意，這種知道很可怕，表(biao)面(mian)是(shi)強調(diao)出(chu)(chu)產(chan)(chan)的重要(yao)性，實質上(shang)是(shi)對(dui)6S辦(ban)理知道不足(zu)。

長沙正規5s管理咨詢電話其實，只(zhi)需咱們仔細觀查身邊的每(mei)一(yi)個(ge)細微的細節(jie)，不(bu)難發(fa)現5S辦理制度及(ji)活動不(bu)僅是(shi)穩定產(chan)品(pin)質量和進(jin)步(bu)出(chu)產(chan)功率不(bu)可缺(que)少的根本活動，也是(shi)避免事故，火災的根底(di)。那(nei)5S與(yu)安全(quan)到底(di)有什么重(zhong)(zhong)要(yao)關系呢(ni)？現在很多工(gong)廠都在推廣(guang)6S，其就是(shi)在5S的根底(di)上加(jia)上安全(quan)，那(nei)從中是(shi)否(fou)能夠看(kan)出(chu)企業(ye)對安全(quan)的重(zhong)(zhong)視(shi)及(ji)安全(quan)對企業(ye)的重(zhong)(zhong)要(yao)性？要(yao)做好安全(quan)工(gong)作(zuo)，公(gong)司要(yao)求咱們從以下(xia)幾個(ge)要(yao)點(dian)來(lai)做。重(zhong)(zhong)慶TPM管理咨詢一(yi)、5S作(zuo)業(ye)服裝1：是(shi)否(fou)經常保持清潔，是(shi)否(fou)太臟

5S管理修養(yang)方面首要(yao)體現：作(zuo)業缺(que)少主動性，就事(shi)論(lun)事(shi)，作(zuo)業中(zhong)沒(mei)有創新。常見問題：僅(jin)僅(jin)依照規章制(zhi)度的要(yao)求去做(zuo)，不動腦筋想(xiang)辦(ban)法如何做(zuo)得更(geng)好；認為(wei)只(zhi)需做(zuo)好本(ben)職作(zuo)業就可以了，沒(mei)有必要(yao)再花時間學習業務(wu)知(zhi)識銀(yin)行(xing)實施5s管理可以給員(yuan)工提(ti)供一個(ge)舒適(shi)、干(gan)凈的工作(zuo)環境，提(ti)高員(yuan)工辦(ban)事(shi)效率(lv)，提(ti)升用戶(hu)滿意度。許多銀(yin)行(xing)都開始引入(ru)5s管理。那么(me)，如何才能把5s管理應用到銀(yin)行(xing)營業廳現場(chang)管理中(zhong)？

5S管理的形(xing)跡管理的目的是杜(du)絕因(yin)物(wu)品隨意擺放造成(cheng)的丟失和意外傷(shang)害，保證物(wu)品安全(quan)和生產安全(quan)。在(zai)這方面相(xiang)信醫(yi)(yi)(yi)院的體會大，我們(men)經常(chang)在(zai)網上看(kan)到(dao)因(yin)為遺留在(zai)病人體內線頭、手術(shu)工(gong)具而給病人帶來(lai)二次傷(shang)害的醫(yi)(yi)(yi)患糾(jiu)紛事件，某醫(yi)(yi)(yi)院就曾半年(nian)之內出了(le)兩(liang)起類似事故，當(dang)時該醫(yi)(yi)(yi)院就找尋(xun)一些解決方法(fa)，后面就運(yun)用(yong)了(le)形(xing)跡管理：在(zai)手術(shu)盤上做了(le)一個(ge)(ge)經過消毒的形(xing)跡管理，每次醫(yi)(yi)(yi)生在(zai)縫合(he)傷(shang)口(kou)前(qian)，只需要(yao)掃一眼就知道手術(shu)工(gong)具有(you)沒有(you)遺落，沒有(you)則縫合(he)刀口(kou)，有(you)則仔細尋(xun)找，直至找到(dao)后再進行縫合(he)，這樣一來(lai)減少(shao)了(le)醫(yi)(yi)(yi)患糾(jiu)紛，主(zhu)要(yao)是減輕(qing)了(le)病人痛(tong)苦(ku)，所以5S管理不(bu)僅是模式更是體系(xi)，涉及到(dao)我們(men)各個(ge)(ge)行業各個(ge)(ge)崗位。

任何(he)人任何(he)時刻(ke)走進(jin)(jin)(jin)任何(he)一(yi)個(ge)作(zuo)(zuo)業(ye)單元(yuan)/崗(gang)位，都是(shi)(shi)一(yi)望而知(zhi)，立馬(ma)清楚作(zuo)(zuo)業(ye)單元(yuan)/崗(gang)位的(de)狀況，什么(me)是(shi)(shi)糟蹋什么(me)是(shi)(shi)異常(chang)，哪里(li)存在(zai)(zai)改進(jin)(jin)(jin)的(de)空間。2.班會準(zhun)則導入(ru)提升(sheng)整(zheng)個(ge)試驗室職(zhi)工(gong)的(de)素(su)質：傳(chuan)播(bo)公(gong)司的(de)企(qi)業(ye)文化(hua)、使(shi)用、價值觀等正能量信息，改變部下(xia)的(de)思想(xiang)、行(xing)為與觀念(nian)，培育(yu)好(hao)的(de)習(xi)氣。提供(gong)教訓(xun)的(de)平(ping)(ping)臺：培訓(xun)5S的(de)基礎知(zhi)識、宣(xuan)導5S的(de)相關(guan)規范、共享(xiang)5S的(de)改進(jin)(jin)(jin)進(jin)(jin)(jin)程，提升(sheng)職(zhi)工(gong)對現場5S的(de)認(ren)知(zhi)水平(ping)(ping)和改進(jin)(jin)(jin)技術進(jin)(jin)(jin)行(xing)5S作(zuo)(zuo)業(ye)組織：班組長(chang)對全員5S的(de)作(zuo)(zuo)業(ye)進(jin)(jin)(jin)行(xing)組織，經過(guo)早會的(de)傳(chuan)達，使(shi)職(zhi)工(gong)更清楚地了(le)解每日履行(xing)5S作(zuo)(zuo)業(ye)的(de)要點在(zai)(zai)哪里(li)。