常見(jian)問(wen)題：只在規定的(de)(de)(de)(de)(de)時間清(qing)掃(sao)(sao)，平(ping)常見(jian)到污漬和(he)臟物(wu)也不(bu)妥一(yi)(yi)回事(shi)；認(ren)為(wei)清(qing)掃(sao)(sao)僅僅清(qing)潔(jie)工的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)，與倉(cang)庫辦理員無關；清(qing)掃(sao)(sao)目標過高(gao)、過遠，手(shou)不(bu)容易夠著，于是死角(jiao)很(hen)(hen)少(shao)或干脆就不(bu)清(qing)掃(sao)(sao)。四、5S管(guan)理清(qing)潔(jie)方(fang)面首要體現：突擊清(qing)掃(sao)(sao)很(hen)(hen)賣(mai)力(li)，清(qing)潔(jie)保持難長(chang)久。常見(jian)問(wen)題：出于小團(tuan)體的(de)(de)(de)(de)(de)榮譽，為(wei)了應(ying)付查看評比經常搞突擊性衛生清(qing)掃(sao)(sao)，當(dang)時清(qing)爽迷(mi)人，過后不(bu)注意清(qing)潔(jie)效果(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)保持，也便是一(yi)(yi)般所說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)“一(yi)(yi)陣(zhen)風”；簡單地停留在掃(sao)(sao)潔(jie)凈(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識上，認(ren)為(wei)只需掃(sao)(sao)潔(jie)凈(jing)便是清(qing)潔(jie)了，成果(guo)(guo)除(chu)了潔(jie)凈(jing)之外，其他方(fang)面并(bing)沒(mei)有(you)多大的(de)(de)(de)(de)(de)改善(shan)；清(qing)潔(jie)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)目標只限(xian)于現場所辦理的(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)品，對(dui)倉(cang)庫頂上、窗戶外面等沒(mei)有(you)清(qing)掃(sao)(sao)。

任何人(ren)任何時刻走進(jin)任何一個作(zuo)業(ye)(ye)單元/崗位，都(dou)是(shi)一望而知(zhi)，立馬清楚(chu)作(zuo)業(ye)(ye)單元/崗位的(de)(de)狀況，什(shen)么(me)是(shi)糟蹋什(shen)么(me)是(shi)異常，哪里(li)存在改進(jin)的(de)(de)空間。2.班(ban)會(hui)(hui)準則導(dao)入(ru)提(ti)升整個試驗室(shi)職(zhi)工(gong)的(de)(de)素質：傳播公司的(de)(de)企業(ye)(ye)文化、使用、價值觀等正能量信(xin)息，改變部下的(de)(de)思想、行(xing)(xing)為與(yu)觀念，培(pei)育好的(de)(de)習氣。提(ti)供教(jiao)訓的(de)(de)平(ping)臺：培(pei)訓5S的(de)(de)基礎知(zhi)識、宣導(dao)5S的(de)(de)相關規(gui)范、共享5S的(de)(de)改進(jin)進(jin)程，提(ti)升職(zhi)工(gong)對現場5S的(de)(de)認知(zhi)水平(ping)和(he)改進(jin)技術進(jin)行(xing)(xing)5S作(zuo)業(ye)(ye)組織：班(ban)組長對全員(yuan)5S的(de)(de)作(zuo)業(ye)(ye)進(jin)行(xing)(xing)組織，經(jing)過早(zao)會(hui)(hui)的(de)(de)傳達，使職(zhi)工(gong)更清楚(chu)地了解每(mei)日履行(xing)(xing)5S作(zuo)業(ye)(ye)的(de)(de)要(yao)點在哪里(li)。

6S現(xian)場辦(ban)理(li)(li)是(shi)強調有形的(de)(de)壓(ya)力(li)和無(wu)(wu)形的(de)(de)壓(ya)力(li)彼(bi)此結合的(de)(de)，活動(dong)和辦(ban)理(li)(li)相(xiang)結合，不僅僅靠威脅、考核(he)這些(xie)有形的(de)(de)壓(ya)力(li)所來推廣，還要經過無(wu)(wu)形的(de)(de)壓(ya)力(li)，例(li)如：看板辦(ban)理(li)(li)、目視辦(ban)理(li)(li)等等這些(xie)方法來鼓勵(li)職工(gong)進行不斷(duan)的(de)(de)改善。6S現(xian)場辦(ban)理(li)(li)知(zhi)道誤區一(yi)(yi)：心思急躁有些(xie)企業的(de)(de)辦(ban)理(li)(li)者看到(dao)了其他的(de)(de)企業都(dou)在(zai)(zai)推廣6S或(huo)許自己對(dui)6S略知(zhi)一(yi)(yi)二,在(zai)(zai)沒有深化的(de)(de)研究(jiu)6S情(qing)況下，就匆忙的(de)(de)推廣6S。急于(yu)求(qiu)成或(huo)許是(shi)其6S推廣中存在(zai)(zai)的(de)(de)大問(wen)題。

廣西正規現場班組管理提升培訓?電話兩者經(jing)營時關注(zhu)的(de)重(zhong)(zhong)心不同(tong)(tong)，導(dao)致(zhi)兩者導(dao)入精益5S/6S辦理(li)時的(de)側要(yao)點不同(tong)(tong)。TPM管(guan)理(li)咨詢1、醫(yi)(yi)(yi)院(yuan)首先(xian)是為社會大(da)眾服務(wu)的(de)非盈余性組織。所以，醫(yi)(yi)(yi)院(yuan)導(dao)入5S/6S辦理(li)有(you)(you)必要(yao)優先(xian)考慮患(huan)者的(de)方便程(cheng)度、治療(liao)滿(man)意度等因素(su)，企業則首先(xian)要(yao)考慮員工操(cao)作(zuo)的(de)方便性。2、醫(yi)(yi)(yi)院(yuan)導(dao)入5S/6S辦理(li)更側重(zhong)(zhong)醫(yi)(yi)(yi)療(liao)質量與安(an)全。因為醫(yi)(yi)(yi)院(yuan)負有(you)(you)救死扶(fu)傷的(de)使命，再(zai)加(jia)上近醫(yi)(yi)(yi)患(huan)聯系的(de)不斷激(ji)化。醫(yi)(yi)(yi)院(yuan)有(you)(you)必要(yao)要(yao)點考慮提升醫(yi)(yi)(yi)療(liao)質量安(an)全，而(er)不是本錢。