（4）推動(dong)(dong)各種(zhong)精(jing)神提(ti)升活(huo)動(dong)(dong)（晨會，例行(xing)打招呼、禮儀(yi)操（5）制(zhi)訂公(gong)司有(you)(you)關規則、規定,推動(dong)(dong)各種(zhong)激勵(li)活(huo)動(dong)(dong)，遵守規章制(zhi)度提(ti)到精(jing)益(yi)5S/6S辦(ban)(ban)理(li)(li)(li)，許(xu)多(duo)人(ren)都不(bu)生(sheng)疏。但提(ti)到醫(yi)院(yuan)精(jing)益(yi)5S/6S辦(ban)(ban)理(li)(li)(li)，知道的(de)人(ren)就(jiu)少了(le)許(xu)多(duo)，可以真正(zheng)了(le)解和嫻熟運(yun)用精(jing)5S/6S辦(ban)(ban)理(li)(li)(li)來進(jin)行(xing)醫(yi)院(yuan)現場辦(ban)(ban)理(li)(li)(li)的(de)就(jiu)更是(shi)少之又(you)少。或許(xu)許(xu)多(duo)人(ren)就(jiu)有(you)(you)不(bu)同意見(jian)了(le)。醫(yi)院(yuan)5S/6S辦(ban)(ban)理(li)(li)(li)與企業(ye)5S/6S辦(ban)(ban)理(li)(li)(li)原(yuan)(yuan)理(li)(li)(li)不(bu)都一樣嗎？有(you)(you)什(shen)么(me)(me)不(bu)同？從精(jing)益(yi)5S/6S辦(ban)(ban)理(li)(li)(li)原(yuan)(yuan)理(li)(li)(li)原(yuan)(yuan)則的(de)視點(dian)考慮(lv)，的(de)確醫(yi)院(yuan)和企業(ye)沒有(you)(you)什(shen)么(me)(me)不(bu)同。但是(shi)要想(xiang)真正(zheng)為醫(yi)院(yuan)導入合(he)適(shi)的(de)精(jing)益(yi)5S/6S辦(ban)(ban)理(li)(li)(li)方式就(jiu)與企業(ye)有(you)(you)很大不(bu)同了(le)。為什(shen)么(me)(me)不(bu)同呢？因為醫(yi)院(yuan)具有(you)(you)社會公(gong)益(yi)性，不(bu)以盈余為終目的(de)，而(er)關于企業(ye)而(er)言，盈余是(shi)企業(ye)存在的(de)根本。

要體現在(zai)對6S的(de)(de)(de)(de)知(zhi)道(dao)、6S履行者(zhe)的(de)(de)(de)(de)培訓和(he)挑(tiao)選(xuan)推(tui)廣的(de)(de)(de)(de)起(qi)點部(bu)(bu)分等方面。他(ta)們總(zong)是(shi)以(yi)為只要知(zhi)道(dao)和(he)后期動作(zuo)(zuo)正確(que)就不(bu)(bu)用在(zai)做好全(quan)部(bu)(bu)預備的(de)(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)下再去推(tui)廣,辦(ban)(ban)理者(zhe)往往挑(tiao)選(xuan)在(zai)企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)全(quan)部(bu)(bu)部(bu)(bu)分同步推(tui)廣。6S現場(chang)(chang)辦(ban)(ban)理知(zhi)道(dao)誤(wu)區(qu)二：知(zhi)道(dao)不(bu)(bu)到位這兒(er)說的(de)(de)(de)(de)知(zhi)道(dao)不(bu)(bu)到位，主(zhu)要指的(de)(de)(de)(de)是(shi)企(qi)業(ye)(ye)職(zhi)工，乃(nai)至是(shi)部(bu)(bu)分領導關于(yu)6S辦(ban)(ban)理的(de)(de)(de)(de)施行含(han)義知(zhi)道(dao)不(bu)(bu)到位，這兒(er)羅列幾個比較有代表性(xing)的(de)(de)(de)(de)觀點：6S現場(chang)(chang)辦(ban)(ban)理知(zhi)道(dao)誤(wu)區(qu)三：“作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)忙，沒有時間做6S”6S現場(chang)(chang)辦(ban)(ban)理是(shi)企(qi)業(ye)(ye)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)一部(bu)(bu)分作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)，也是(shi)一種科學有用的(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)理方法。

油(you)廢棉(mian)紗頭(tou)是否(fou)(fou)保存在帶蓋的(de)(de)不(bu)燃(ran)容(rong)器內(nei)4：5S辦理(li)保管倉庫是否(fou)(fou)定(ding)(ding)期點檢(jian)，是否(fou)(fou)備有消火(huo)(huo)栓(shuan)，是否(fou)(fou)標(biao)有嚴禁煙火(huo)(huo)5：使用場(chang)所的(de)(de)換(huan)氣(qi)或局部排氣(qi)裝置(zhi)是否(fou)(fou)運(yun)轉正>六、5S辦理(li)油(you)類1：5S辦理(li)油(you)廢棉(mian)沙頭(tou)是否(fou)(fou)存放(fang)在帶蓋的(de)(de)不(bu)燃(ran)容(rong)器內(nei)2：如果(guo)散(san)落在地上(shang)，是否(fou)(fou)當(dang)即(ji)擦掉3：周圍(wei)是否(fou)(fou)有煙火(huo)(huo)4：不(bu)能在周圍(wei)進行帶火(huo)(huo)作業怎么做好這些安全作業的(de)(de)要點呢？在收拾，整理(li)上(shang)我(wo)想(xiang)(xiang)咱們一(yi)定(ding)(ding)要破(po)除食之無味(wei)，棄之可(ke)惜(xi)的(de)(de)思想(xiang)(xiang)觀念，在打(da)掃，清潔上(shang)一(yi)定(ding)(ding);不(bu)以善小而不(bu)為(wei)，勿以惡(e)小而為(wei)之。

5S管(guan)理的(de)(de)形跡管(guan)理的(de)(de)目的(de)(de)是杜絕因物品(pin)隨意擺放造(zao)成的(de)(de)丟失和意外傷(shang)害(hai)(hai)，保證(zheng)物品(pin)安(an)全(quan)和生產安(an)全(quan)。在(zai)這方面相信醫(yi)(yi)院(yuan)的(de)(de)體會大，我們經常在(zai)網上(shang)看到因為(wei)遺(yi)留在(zai)病人體內(nei)線頭、手術(shu)工具而給病人帶來二次(ci)傷(shang)害(hai)(hai)的(de)(de)醫(yi)(yi)患糾(jiu)紛(fen)事件，某醫(yi)(yi)院(yuan)就曾(ceng)半年之內(nei)出了(le)兩起類(lei)似事故，當時(shi)該醫(yi)(yi)院(yuan)就找(zhao)尋一(yi)些解(jie)決方法，后面就運(yun)用了(le)形跡管(guan)理：在(zai)手術(shu)盤上(shang)做了(le)一(yi)個經過消毒的(de)(de)形跡管(guan)理，每次(ci)醫(yi)(yi)生在(zai)縫合(he)傷(shang)口前，只需要掃一(yi)眼就知道(dao)手術(shu)工具有(you)沒有(you)遺(yi)落，沒有(you)則縫合(he)刀口，有(you)則仔細尋找(zhao)，直至找(zhao)到后再進(jin)行(xing)縫合(he)，這樣一(yi)來減少了(le)醫(yi)(yi)患糾(jiu)紛(fen)，主要是減輕(qing)了(le)病人痛苦，所以5S管(guan)理不僅(jin)是模式更是體系，涉及到我們各個行(xing)業各個崗位。

北海專業現場班組管理提升培訓?電話測(ce)(ce)驗(yan)東西(xi)與勞保用品（手(shou)套、口罩、防(fang)護服、安全(quan)帽等(deng)(deng)）區別不(bu)行(xing)顯著(zhu)(zhu)示；6.測(ce)(ce)驗(yan)報告、測(ce)(ce)驗(yan)規(gui)(gui)范、測(ce)(ce)驗(yan)指導(dao)書、相關文件(jian)、書本(ben)等(deng)(deng)，區別的(de)(de)(de)不(bu)行(xing)顯著(zhu)(zhu)7.測(ce)(ce)驗(yan)臺擺(bai)放雜亂，容(rong)量瓶、量瓶、塑料瓶等(deng)(deng)無(wu)清晰(xi)的(de)(de)(de)擺(bai)放規(gui)(gui)范；8.試驗(yan)完成(cheng)后，測(ce)(ce)驗(yan)東西(xi)、洗瓶、量筒、廢液杯等(deng)(deng)未放回(hui)指定(ding)區域內；9.試驗(yan)室的(de)(de)(de)進出辦(ban)理準則不(bu)行(xing)嚴厲，或(huo)無(wu)法履行(xing)；10.沒有形成(cheng)試驗(yan)室5S的(de)(de)(de)規(gui)(gui)范化(hua)手(shou)冊(ce)；那試驗(yan)室5s辦(ban)理如(ru)何施行(xing)呢？6s現場管理培訓(xun),1.可(ke)視(shi)化(hua)規(gui)(gui)范擬(ni)定(ding)可(ke)視(shi)化(hua)的(de)(de)(de)試驗(yan)室對一切人(ren)都(dou)是一個很(hen)簡單理解的(de)(de)(de)作業場所。

清潔1、定義：將來的(de)(de)(de)(de)5S實施(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)做法(fa)制(zhi)(zhi)度化、規范化。目的(de)(de)(de)(de)：維持上面3S的(de)(de)(de)(de)成果3、實施(shi)(shi)要(yao)領(ling)：（1）落實前3S工(gong)(gong)作（2）制(zhi)(zhi)訂(ding)目視管(guan)理的(de)(de)(de)(de)基(ji)準（3）制(zhi)(zhi)訂(ding)5S實施(shi)(shi)辦法(fa)（4）制(zhi)(zhi)訂(ding)考評(ping)、稽核方法(fa)；制(zhi)(zhi)度化，定期檢查(cha)。（5）制(zhi)(zhi)訂(ding)獎懲制(zhi)(zhi)度，加強執（6）高(gao)階主(zhu)管(guan)經常帶頭巡查(cha)，帶動(dong)全員(yuan)(yuan)重視5活動(dong)。銀(yin)行5S管(guan)理之5S----素(su)質1、定義：通過晨會等手(shou)段，提(ti)高(gao)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)文明禮貌水(shui)準，增強團隊意識(shi)，養成按規定行事的(de)(de)(de)(de)良(liang)好(hao)工(gong)(gong)作習慣。2、目的(de)(de)(de)(de)：提(ti)升人的(de)(de)(de)(de)品質，使員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)對任何工(gong)(gong)作都講究認(ren)真。3、實施(shi)(shi)要(yao)領(ling)：（1）工(gong)(gong)裝的(de)(de)(de)(de)著裝標（2）制(zhi)(zhi)訂(ding)各部門服務言(yan)行禮儀(yi)守則(ze)（3）教育(yu)訓練（新進人員(yuan)(yuan)強化5S教育(yu)、實踐）