整理編輯：精卓(zhuo)咨詢(xun)班組建設管理機(ji)構(gou)

“班組建設到底該怎么抓？”“班組建設怎樣才能抓出實效？”“班組建設遭遇腦梗塞！”“班組建設不得其法！”班組建設組織者和實踐者一直有這樣或那樣的疑問。這些問題歸而總之，即班組建設到底怎么干？這實質上就是班組建設組織推進方法論的問題。班組建設本質上是組織行為建設，組織行為是否科學、是否有力嚴重影響著班組建設的成敗。班組建設的組織推進人員是否對班組建設的組織方式有科學的認識，是否對班組建設的工作方法有明智的設計，是否對班組建設的推進工具有全面的把握決定著班組建設的成效。

班組建(jian)設(she)要“秋收”必須(xu)要“春(chun)(chun)種”，關于班組建(jian)設(she)的(de)“春(chun)(chun)種”，有哪些好(hao)方法呢？

1、上(shang)下貫通，多層聯動

班(ban)組建(jian)設不單(dan)(dan)(dan)單(dan)(dan)(dan)是高(gao)層(ceng)的(de)(de)想法(fa)，不單(dan)(dan)(dan)單(dan)(dan)(dan)是中(zhong)層(ceng)的(de)(de)做(zuo)(zuo)(zuo)法(fa)，更不單(dan)(dan)(dan)單(dan)(dan)(dan)是基(ji)層(ceng)的(de)(de)干法(fa)，班(ban)組建(jian)設需要全(quan)方位建(jian)構組織核心(xin)能力，以實(shi)現班(ban)組建(jian)設高(gao)層(ceng)謀局，給(gei)方向、給(gei)資源，做(zuo)(zuo)(zuo)指導；中(zhong)層(ceng)搭臺(tai)，給(gei)方案，給(gei)平臺(tai)，做(zuo)(zuo)(zuo)教練；基(ji)層(ceng)唱(chang)戲，做(zuo)(zuo)(zuo)實(shi)踐，做(zuo)(zuo)(zuo)分享，做(zuo)(zuo)(zuo)改善，在關口前移、重心(xin)下(xia)移的(de)(de)班(ban)組建(jian)設中(zhong)實(shi)現高(gao)、中(zhong)、基(ji)層(ceng)管理者的(de)(de)多(duo)層(ceng)次(ci)聯(lian)動，進而實(shi)現高(gao)、中(zhong)、基(ji)層(ceng)管理者帶動下(xia)的(de)(de)全(quan)員(yuan)參與。

2、多元搭臺(tai)，高效推進

通過班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)組(zu)(zu)織(zhi)推進(jin)，要掌握“建(jian)(jian)(jian)(jian)舞(wu)臺(tai)、搭(da)賽臺(tai)、筑講臺(tai)”的(de)三搭(da)臺(tai)技術。建(jian)(jian)(jian)(jian)舞(wu)臺(tai)，使班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)真正成為“老(lao)百姓”的(de)舞(wu)臺(tai)，人人可參與(yu)(yu)，人人可展示(shi)；搭(da)賽臺(tai)，形成車間與(yu)(yu)車間、班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)與(yu)(yu)班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)、員(yuan)工與(yu)(yu)員(yuan)工之間的(de)良性競爭，激活公(gong)司、車間、班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)三層次(ci)班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)參與(yu)(yu)積極性，營造良好的(de)班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)的(de)氛圍；筑講臺(tai)，激勵班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)先行(xing)者，分享班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)經驗，解決班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)疑難(nan)，鞭策班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)后進(jin)者。實踐(jian)三搭(da)臺(tai)的(de)方法(fa)論，有效(xiao)促進(jin)班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)工作(zuo)，使得班(ban)(ban)(ban)(ban)組(zu)(zu)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)實踐(jian)有方向，有方法(fa)，有成效(xiao)。

3、自我(wo)革(ge)新(xin)，教練指導

班組建設組織推進人員需自我革新，應從傳統的檢查+考核的組織推進方式轉變為搭臺+教練的組織運作方法，將傳統的監督人、考核人轉變為尊重人、激活人，將制度強制轉變為人本激活。以班組建設教練為例，教練團隊主動體察職工冷暖，改變傳統說教方式，主動尋找職工的閃光點，激勵職工奮發向上，掌握班組管理中存在的問題并給出指導建議，為班組管理提供方法與智力支持，增強了基層職工的認同感和參與熱情。

4、全員參(can)與，激活氛圍(wei)

班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)建設(she)強調全員(yuan)參(can)與(yu)管理(li)，實(shi)(shi)現“動車組(zu)(zu)(zu)(zu)”管理(li)模式的(de)落(luo)地。但是(shi)在(zai)具體實(shi)(shi)踐(jian)中，全員(yuan)參(can)與(yu)往(wang)往(wang)成了響亮(liang)的(de)口號(hao)，僅(jin)僅(jin)停留在(zai)理(li)念上(shang)，沒有落(luo)實(shi)(shi)到行(xing)動中。全員(yuan)參(can)與(yu)不應只是(shi)形式主(zhu)義的(de)口號(hao)，它應成為班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)建設(she)的(de)實(shi)(shi)踐(jian)哲(zhe)學(xue)，形成“人(ren)(ren)人(ren)(ren)談論班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)建設(she)，人(ren)(ren)人(ren)(ren)獻(xian)力(li)班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)建設(she)，人(ren)(ren)人(ren)(ren)參(can)與(yu)班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)建設(she)”的(de)良好局面(mian)。人(ren)(ren)人(ren)(ren)之(zhi)勢，激活班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)建設(she)氛圍，挖掘員(yuan)工潛能，為班(ban)(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)建設(she)的(de)高(gao)效實(shi)(shi)踐(jian)提供活力(li)環境。

5、規范模式，長效運作

班(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)建(jian)(jian)設不是一陣子(zi)的(de)事，是一輩子(zi)的(de)事；班(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)建(jian)(jian)設不是階段(duan)性(xing)活動，而是長效性(xing)工(gong)程。如何保證班(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)建(jian)(jian)設實(shi)(shi)踐的(de)長效性(xing)是班(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)建(jian)(jian)設組(zu)(zu)(zu)(zu)織推進的(de)重點。因此，在班(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)建(jian)(jian)設實(shi)(shi)踐中，能制度(du)化(hua)(hua)(hua)的(de)制度(du)化(hua)(hua)(hua)、能標準化(hua)(hua)(hua)的(de)標準化(hua)(hua)(hua)、能流(liu)程化(hua)(hua)(hua)的(de)流(liu)程化(hua)(hua)(hua)，改(gai)變班(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)管理(li)“依(yi)賴經驗(yan)，忽視規(gui)(gui)范(fan)”的(de)狀況，解決(jue)班(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)建(jian)(jian)設“做(zuo)一套，丟一套”的(de)問題，以(yi)規(gui)(gui)范(fan)的(de)模式保障(zhang)班(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)建(jian)(jian)設的(de)一致性(xing)，以(yi)規(gui)(gui)范(fan)的(de)制度(du)保障(zhang)班(ban)組(zu)(zu)(zu)(zu)建(jian)(jian)設的(de)長效性(xing)。