整理編輯：精卓咨詢6S培訓機構

很多公司把6S管理和目視化管理是放在一起的，但實際上6S和目視化有很大的區別，如果不能很好的理解其中的差異會影響到實施執行。下面分析6S管理與目視化的區別，僅供參考。

6S和目視化屬性相同，6S和目視化同樣都在利用人的視覺來做管理。從表面上看6S的整頓階段的通過三定（定量、定容和定位）實現物品的三便（便于管理和尋找、便于取用、便于歸還），這里包含了位置的標識、容器的標識和物品量（大、小存儲量）的標識，而這些使6S具備了目視化的特性。6S和目視化的目的相同，暴露問題解決問題。同時6S和目視化有一個最終目標是改變人塑造人提高人的才能。

6S與目視化的區別是什么呢？

6S針對的是物品，從6S的概念來看，整理區分物品的要與不要；整頓是對要的物品進行三定；清掃是對現場徹底打掃，打掃的目的除了表面上的改善環境外，還有一個更重要的目的是通過徹底的清掃發現之前忽略或者沒有機會發現的問題比如（設備螺絲的缺少、部件裂紋，絕緣皮破損，漏油漏氣、生銹、堵塞、基礎設施損壞等等）加以解決。清潔則是制度化標準化；素養這是行為意識的改變，員工能力的提升。

目視化的目標是標準化，更集中強調暴露問題和方便執行，更像是一份作業指導是信息傳遞表達的一種手段，各種各樣的處理機制。目視化又分為三個階段。

初級階段是固定的目視化，單方面傳遞信息，只是灌輸信息，沒有目標。不是為了暴露解決問題。比如我們常見的各種標語，限速標識、斑馬線、安全標識等等，只是單方面的傳遞信息，不需要更新反饋和采取動作。

中級階段是動態的雙向信息傳遞，常見的有各種指標，比如安全、質量、交付、效率、OEE等等，除了指標的展示外還有目標的展示，用于發現問題，暴露現實與目標之間的差距，從而采取對應的措施。這個時候會配套有不同問題的標準化應急措施或者機制，是暴露問題、采取措施、結果監控的循環過程。

高階階段是實現表面的更新和挑戰，當目標達成后有重新制定目標的機制，從而推動指標項進入更高級別的監控、改善和驗證循環不斷提升企業的水平。

從這點看6S和目視化雖然是有聯系的或者在某個階段是有共性的但是也是有很大區別的，只有搞清楚其內在我們在做工作的時候才不會偏離方向，才能做的更到位。大多時候我們是把6S和目視化混在一起的，所以大家沒有注意6S和目視化之間的區分。當然這兩個不是不能一起做，這兩個可以放在一起做但是推行者還是要有一個清晰的概念，因為事物不同執行的方法、方向、策略、標準就不同。