整理編輯：精卓咨詢6S培訓機構

一、單選題（每題5分，共12題）

1.6S管理是一項什么樣的工作？（ ）

暫時性的

流行的

持久的

時尚的

2.我們對6S的態度是什么？（ ）

口里應付，做做樣子

積極參與

事不關己

看別人如何行動再說

3.整理的目的是？（ ）

騰出空間，防止誤用。

工作場所一目了然。

井井有條的工作秩序。

消除尋找物品的時間。

4.6S的意義哪項不正確？（ ）

提升車間形象

減少材料浪費

降低工作效率

提升員工歸屬感

5.每天下班前清理衛生屬于6S中的？（ ）

整理

清掃

整頓

安全

6.6s管理活動的主體是（ ）

車間領導

管理人員

班組人員

全體員工

7.進行整頓工作時，要將必要的東西分門別類，其目的不包括？（ ）

使工作場所一目了然

營造整齊的工作環境

縮短尋找物品的時間

清除過多的積壓物品

8.區分“要用”與“不用”的東西是（ ）

A.整理

B.整頓

C.清掃

D.清潔

9.對使用的物品位置放置，是根據（）來決定*

A.使用價值

B.物品數量

C.使用頻率

D重要程度

10.整理就是區分要與不要的，以下不要的是哪一項（ ）

A.工作臺，材料架，板凳

B.雜物，灰塵，紙屑，油污

C.各類文件及文件夾

D,各種清潔工具，用品等

11.

整頓,整理,清掃,清潔做一兩次并不難,難的是員工要（ ）

A.經常做到

B.都要做到

C.經常打掃

D.用心管理

12.清潔的定義是（ ）

A、區分要與不要之物，不要的東西處理掉

B、日常活動及檢查工作成為制度

C、根除污漬、垃圾、碎片等污染，保持工具和工作場所整潔

D、各項工作實現標準化（規范化）

二、多選題（每題5分，共2題）

13.進行整頓工作時，要將必要的東西進行分門別類，是為了（ ）

A.塑造一目了然的場所

B.確保員工職業安全和健康

C.縮短尋找物品時間

D.清除過多的積壓物

14.6S管理的內容有（ ）

A.整理

B.整頓

C.清潔

D.清掃

E.安全

F.素養

二、判斷題（每題5分，共6題）

15.“這些物品是什么，我自己知道就行，標識與否沒關系。這樣可以減少浪費。”這種觀點對嗎？（ ）

對

錯

16.素養的目的就是讓成員遵守規章制度，培養良好素質的人才，鑄造團隊精神？（ ）

對

錯

17.安全就是重視、持續開展全體成員全面的安全教育，培養每時每刻都有安全第一的觀念，主動消除隱患，防患于未然，保障患者和員工的人身和財物安全？（ ）

對

錯

18.6S起源于日本（ ）

對

錯

19.6S是衛生問題，簡單來說就是大掃除（ ）

對

錯

20.倉管員很熟悉貨物位置，不明確標出貨物位置也行。（ ）

對

錯