“改(gai)善”，是指(zhi)日文中“kaizen”，意為(wei)持續不斷(duan)的(de)(de)改(gai)進(jin)。在中國，其實人們更喜歡激進(jin)式(shi)的(de)(de)改(gai)變，就(jiu)是馬(ma)上要變。而改(gai)善，則是循序(xu)漸(jian)進(jin)的(de)(de)改(gai)變，講究(jiu)的(de)(de)是小步(bu)快走，階梯(ti)式(shi)的(de)(de)改(gai)變。量的(de)(de)積累(lei)引起質(zhi)的(de)(de)飛躍。

改(gai)善(shan)(shan)也分廣義和狹(xia)義，我(wo)們通常所(suo)謂的改(gai)善(shan)(shan)均為狹(xia)義改(gai)善(shan)(shan)，這只是改(gai)善(shan)(shan)中的一部分，就如我(wo)所(suo)理解的改(gai)善(shan)(shan)，是節能(neng)降耗，是提(ti)高工作效(xiao)率，是節省成本。

一.5S現場管理改善可以分為四步走:

1、領導(dao)支持(chi)

毫(hao)無疑問，任何(he)改(gai)善，都是需要(yao)領導(dao)支(zhi)持的。領導(dao)作用(yong)，對企業發展至(zhi)關重要(yao)。

2、5S改善

5S改善，5S從根本上來講是提高人的素養，工人素養提高了，再談改善，那就是順勢而為了。如果企業連5S管理都沒做好，再談改善，純粹是假把式。

3、車間改善(shan)

車(che)間改(gai)善，主要(yao)針對的是(shi)消除浪(lang)費(fei)，如等待浪(lang)費(fei)、搬運浪(lang)費(fei)、不合理(li)加工浪(lang)費(fei)、生產缺(que)陷(xian)浪(lang)費(fei)等等。還有機(ji)器設備的改(gai)善，主要(yao)為機(ji)械(xie)化，自動化改(gai)善。

4、系(xi)統改善

系(xi)統(tong)改(gai)(gai)善，系(xi)統(tong)改(gai)(gai)善是在(zai)原有改(gai)(gai)善的基(ji)礎上，對整(zheng)個(ge)改(gai)(gai)善回顧總結(jie)，進行系(xi)統(tong)化的改(gai)(gai)善。制定標(biao)準，形成(cheng)流程。

二.下面主要針(zhen)對車(che)間改善(shan)，進行(xing)討論分析(xi)。現場(chang)改善(shan)的6個(ge)方法(fa)：（其實就(jiu)是(shi)PDCA循環，也是(shi)QC活(huo)動流(liu)程）

1、發(fa)現問題

問題是改(gai)善之母，有(you)問題才可以談改(gai)善。但不是每個人都能發現問題，因而，有(you)一雙發現問題的眼睛也很(hen)重要。發現過去、現在所有(you)懸而未決(jue)的各(ge)種問題。

2、分析問題(ti)

有(you)問(wen)題，尤其(qi)是那(nei)種反復發(fa)生的(de)問(wen)題，就(jiu)要(yao)去(qu)調查分(fen)析問(wen)題產生的(de)原因(yin)，收集(ji)相關資料，以確(que)定根本原因(yin)。

3、提出對策

通過對問題(ti)的分析，尋找解(jie)決(jue)問題(ti)的辦法。

4、改(gai)善措施

將改善方(fang)案不(bu)折不(bu)扣的去實(shi)施。

5、效(xiao)果確認(ren)

對實(shi)施的改善措施效果進行分析總結。

6、鞏(gong)固效果

改(gai)善有效，則制定(ding)標(biao)準，形成流程，維持改(gai)善成果(guo)。

其實這就是(shi)按照PDCA循環來的，也是(shi)QC活動(dong)流(liu)程的流(liu)程。

總結：本來想寫(xie)一(yi)些案例的(de)(de)(de)(de)，可是(shi)轉念一(yi)想這些案例也(ye)許并(bing)無太大(da)的(de)(de)(de)(de)用(yong)處(chu)，關鍵是(shi)，在做改(gai)善(shan)(shan)的(de)(de)(de)(de)人，要有(you)一(yi)顆時時改(gai)善(shan)(shan)的(de)(de)(de)(de)心。我在工作當中(zhong)(zhong)也(ye)曾提出(chu)(chu)不少建議，雖然大(da)多沒有(you)被采(cai)納(na)，但并(bing)不妨(fang)礙我繼續去探究問(wen)題的(de)(de)(de)(de)真(zhen)相，尋(xun)求(qiu)解(jie)決(jue)問(wen)題的(de)(de)(de)(de)辦法。在尋(xun)找一(yi)些改(gai)善(shan)(shan)的(de)(de)(de)(de)項(xiang)目(mu)時，因為自己所知甚少，提出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)改(gai)善(shan)(shan)違反了GMP中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)規定。雖然(ran)改(gai)善(shan)沒(mei)有(you)被采(cai)納，但(dan)是我依然(ran)能從中(zhong)學習到新(xin)東(dong)西(xi)。

其實，每一次(ci)尋找改(gai)(gai)善(shan)，都是一次(ci)成長學習，而這正是我(wo)想要(yao)的。那就是自我(wo)改(gai)(gai)善(shan)。