班組建設：在班組里充分使用現場的管理工具，把班組打造成規范化的組織單位。通過現場管理工具運用，使班組的產量（P-Production）、質量（Q-Quality）、成本（C-Cost）、交貨期（D-Delivery）、安全（S-Safety）、士氣、勞動情緒（M—Morale）提升。那么當前班組建設存在哪些問題呢！淺聽精卓咨詢專家概述：

一、班組建設問題：

1、沒有充分認識到班組建設工作的重要性

當前很多企業開展班組建設工作始終停留于口號，沒有實際措施。企業管理人員對班組建設工作缺乏重視，認為只要增加資金投入，改善硬件設施，就能提升班組工作效率。部分員工甚至認為班組建設就是形式主義，沒有充分認識到班組建設是提高班組的管理水平，提升班組整體效率的重要途徑。

2、缺乏爭先創優意識

目前很多企業班組員工對“星級班組”、“標桿班組”等具有榜樣性質的創建工作缺乏主動性，創建熱情不高。往往是企業管理層下達行政命令，強制班組完成創建目標，而不是班組主動地爭創。

3、創建載體單—

加強班組建設就是將班組建成一支有思想、有道德、有文化、高技能、愛崗敬業的員工隊伍，打造—支懂技術、善管理、政治性強、業務精、對企業忠誠的管理團隊。然而在實際工作中，班組員工對班組建設工作往往概念不清，目的不明，方法簡單，舉措不力，沒有找準切入點，只注重星級班組的創建目標，不注重創建載體，影響了班組建設實效。

4、創新能力不強、典型經驗缺乏

班組建設貴在創新。部分企業員工在班組建設工作中思想僵化，因循守舊，班組工作者不能結合本班組實際，創造性地開展工作，導致班組建設工作處于被動狀態，缺乏特色和亮點。班組成員只重實際生產操作，不注重工作總結，無法提煉出工作中取得的典型經驗，沒有充分發揮先進班組的示范作用。

5、培訓效果不明顯

一些班組木能結合工作實際．有針對性地組織開展崗位培訓，缺乏實用性、靈活性和有效性。一些班組長的政治、業務和文化素質不適應當前形勢任務要求，缺乏對班組工作規律性認識，缺乏應具備的管理理念和管理思想。個別班組長技術業務水平甚至還不如普通職工，無法承擔起本班組的專業管理工作。一些班組對薄弱人包保力度不大，轉化效果不明顯。

6、文明生產方面還存在較大差距

有的班組不注重職場環境建設，生產秩序混亂，物流無序，備品隨意丟放，衛生存在死角，跑、冒、滴、漏現象隨處可見，影響了班組甚至一個單位的整體形象。

班組是企業管理中基礎的管理組織，是企業組織生產經營活動的基本單位，是企業一切工作的立足點。加強班組建設，實現班組管理的科學化、制度化、規范化，是實現企業管理現代化的一項重要工作。企業要想實施好班組管理就得擺正班組建設與管理的位置。

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