整理編輯：精(jing)卓咨詢6S培訓機構(gou)

6S管理中存在若干誤區，而這些誤區往往是倒是6S管理活動最終失敗的重要因素。所以想要真正落實6S活動，就盡可能的避免走進6S管理的誤區之中。

1．工作這么忙，天天加班(ban)趕交期，沒有時間(jian)做6S

    這(zhe)種(zhong)觀點是(shi)把生(sheng)產(chan)與(yu)6S對立起來，認為6S不是(shi)工(gong)作的(de)(de)一部(bu)分，是(shi)分外的(de)(de)事，在企業推(tui)行6S的(de)(de)過(guo)程中，經常能夠(gou)聽到，有的(de)(de)員工(gong)和中層管理人員會這(zhe)樣講，也有個(ge)別高層領導也會有這(zhe)樣的(de)(de)想法(fa)，這(zhe)種(zhong)意識(shi)很可怕，表面是(shi)強調生(sheng)產(chan)的(de)(de)重要性，實質(zhi)上(shang)是(shi)對6S管理認識(shi)不足。

    6S管(guan)(guan)理是(shi)工作(zuo)的(de)(de)(de)一(yi)部分，是(shi)一(yi)種科學的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理方(fang)法，可以應用于生(sheng)產(chan)工作(zuo)的(de)(de)(de)方(fang)方(fang)面(mian)面(mian)。其目的(de)(de)(de)之一(yi)，就是(shi)提高工作(zuo)效率(lv)，解(jie)決生(sheng)產(chan)中的(de)(de)(de)忙(mang)亂問題。當然，在6S推行初(chu)期，許多(duo)事(shi)務(wu)性(xing)工作(zuo)要(yao)處理，6S管(guan)(guan)理還沒有完全發揮作(zuo)用的(de)(de)(de)情況(kuang)下，處理好6S與生(sheng)產(chan)之間的(de)(de)(de)關系。

    2．6S就(jiu)是簡簡單單，就(jiu)是做(zuo)做(zuo)衛生(sheng)

    認為6S管理就是大掃除，做做衛生，這是造成6S管理失敗的原因之一，只停留在搞衛生層面，6S管理的作用無法發揮出來，注定失敗。6S管理是一個系統的管理方法，不僅僅是做好衛生工作，進行大掃除，而是應用各種技巧，建立管理體系保證管理方法的實行，達到提高員工素質最終目的，使員工革除馬虎之心，養成良好的習慣。

    3．公(gong)司做過(guo)6S了(le)，沒(mei)有什么好(hao)的效果(guo)。

6S是(shi)一個長(chang)期的、持(chi)續改(gai)進的基礎工作，不是(shi)短期的工作，要達到保持(chi)管(guan)理水(shui)平(ping)，員(yuan)工養(yang)成良好習慣，不是(shi)搞運動能解(jie)決的問(wen)題。只有深刻地(di)理解(jie)并靈活地(di)運用6S管(guan)理的技(ji)巧，找準突破口，從顯著問(wen)題入手，建立(li)體系(xi)，取(qu)得顯著效果，最終(zhong)讓員(yuan)工對6S管(guan)理成效信服(fu)。

    4．公司員工素質參差不齊，搞不好6S

    做(zuo)好6S管理(li)要(yao)發動全員(yuan)參與，6S管理(li)本身(shen)是培養(yang)員(yuan)工形成(cheng)良好習慣的(de)(de)過程，目的(de)(de)是提高員(yuan)工的(de)(de)素(su)養(yang)，以員(yuan)工素(su)質(zhi)差為理(li)由，認為搞(gao)不(bu)了6S是完全錯誤的(de)(de)。就是文化水平高的(de)(de)員(yuan)工。如(ru)果(guo)不(bu)認真地(di)執行6S管理(li)規定，同樣，會造成(cheng)6S推行障礙。所(suo)以，推行6S成(cheng)功(gong)的(de)(de)關鍵在于能夠各級管理(li)人員(yuan)決心和有正確的(de)(de)意識。

    5．用(yong)考核讓員工(gong)配合6S工(gong)作

    6S管理強調有形的壓力和無形的壓力相結合，活動與管理相結合，不僅僅靠考核即有形的壓力來推行，同樣，要通過無形的壓力即看板管理、目視管理等方法激勵員工不斷地改善。看板管理讓員工知道生產指標完成情況以及質量問題，并分析原因，放置車間容易看到的地方，形成無形的壓力，同時，列明解決問題的措施，使員工知道如何去改善。