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建國以來中國企業的班組建設經歷了四個階段，期間不僅大規模地開展了班組勞動競賽、班組管理、班組質量管理和班組長培訓等活動，而且培育、表彰了數以萬計的先進、模范班組和班組長，有力地夯實了我國企業的基礎與基礎管理。
一、班組文化建設四階段：
必意識到班組文化建設是一個長期的過程，需要不斷耕耘、不斷強化，逐漸內化為員工的習慣。班組文化建設一般來說會經歷以下四個階段：
1.認知階段
這個階段是對班組文化認知和了解的過程，在融入班組的過程中，通過班組管理的文化手冊、文化看板以及班組長、老同事的言傳身教，逐漸認知和了解班組所強調的價值觀和行為習慣。在認知階段，班組文化建設的主要工作是豐富班組文化的物態載體，加強班組文化的日常宣貫。
2.認同階段
受到外界和環境的影響，而逐漸地接受和認同班組文化，主動地與班組建設文化理念要求靠近。班組文化建設的主要工作是通過標桿影響、評價引導、獎懲導向等方式，強化班組文化的落實。
3.習化階段
逐漸地從被動接受到主動接受，將文化理念融入到自己的行為中，成為自己潛意識的行為習慣。班組員工也成為班組文化的守護者和傳承者。
4.創新階段
班組文化建設也不是一勞永逸，隨著環境的變化、管理的發展，班組的文化建設也需要與時俱進，班組文化是一個不斷創新和發展的過程。班組文化的建設和培育是一項長期工程，可能還會出現班組成員的價值觀念由于環境的影響因素而出現反復，這更增加了班組文化建設的難度，因此班組文化建設需要常抓不懈。
班組建設就是通過導入方法，夯實企業管理基礎的一個持續改善過程。通過這個過程使班組成為規范的作業單元，給帶來企業質量、成本、效率的改善或提升。
所謂企業班組建設，在班組內部進行班組文化建設、學習制度及工作制度等的建設，提高班組成員的生產工作技能與綜合素質的活動過程。
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