班組管理存在哪些問題？班組是一個企業發展的基礎，想要企業發展的好，還得從基層抓起，班組管理要想管理好就要不斷持續創新與改善，為班組建設管理不斷注入新的管理理念，在推行過程之中要主動發現問題、解決問題、改進方法和提高班組管理效率。圍繞生產和管理主動探索與嘗試管理創新。只有不斷創新管理，加大班組自主管理的權力，才能有效激活基層班組活力，推進班組建設各項管理工作持續健康的開展。下面是小編收集整理的班組管理存在的問題，希望對你有所幫助。

班組管理問題：

1、沒有發揮班組管理的基本職能。作為班組管理的主體—班長，缺乏應具備的管理理念和管理思想，表現為以勞動模范的領頭管理理念，工作敬業精神可嘉，但如何帶領整個班集體就是弱項了。這樣大量的日常管理內容就落在了分管副主任的頭上，作為管理的基本單元管理上的錯位，跟不上拍，其結果是拖了整個車間的后退。

2、管理方法方式缺乏創新管理理念。注重形式、表面和口號，后續管理工作難以跟上，再加上班組長綜合素質不全面，在發現問題、分析問題和處理問題上存在著差距，管理的實效性難以得到員工的支持和理解，參與性不高;

3、對班組建設的重要性認識不足。多數班組都沒有深刻理解班組建設的重要內涵、指導思想、基本內容和基本原則。只注重生產任務、生產指標和安全生產的完成，忽視班組管理和基礎臺賬的建立。特別是當生產任務繁重時，此問題尤為突出。

4、企業、車間領導對安全工作重視不夠。極個別領導干部認為安全管理只是車間該抓的工作，班組只要按時按質完成生產任務就行了，安全管理工作是次要的，這種認識上的偏頗，導致一些班組在安全生產中的合理要求和具體困難得不到重視，解決不到位，影響了班組安全工作的開展。

5、班組安全教育培訓工作沒有落實到位。有部分企業的安全教育培訓工作是執行不到位的，大多都只是照本宣科，講形式、走過場，對班組成員還停留在使用多、培訓少的階段，甚至會有企業派人冒名頂替培訓、對職工安全教育培訓工作敷衍了事，甘冒違章違法風險，從而使得班組成員的素質得不到實質性提高。

6、分配不公使管理人員心存厭棄。由于車間班組承載著車間管理任務和指標任務的雙重壓力，但現在車間中層管理人員大都享受年薪待遇，班組的管理人員收入與車間中層管理人員的收入有很大的差距，待遇較低，沒有體現與其他職工的勞動差異。責任與利益矛盾的日益惡化，造成了向員工擴散的厭棄的滋生，抵觸心理非常厚重。

7、對班組成員幫助和指導的弱化。由于很多企業對班組長的組織能力培訓遠遠跟不上，班組長的領導組織能力長期靠經驗進行，無法跟上企業的發展步伐和要求，個別班組長技術業務水平甚至還不如普通職工，對員工無法做到幫助和指導，班組沒有活力，完成生產任務不穩定。

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