隨著6S管理在中國廣泛推行后，6S管理不僅走進了工廠生產車間，走進了企業辦公室，現如今還走進了幼兒園，那么幼兒園為什么要實行6S管理呢！實行6S管理有什么益處呢？在幼兒園實行6S管理能夠給幼兒提供良好的啟蒙環境，幫助幼兒養成良好的習慣，還可以減少事故隱患的發生，提高家長對幼兒園的滿意程度及提高教師的工作效率及綜合素質。實現校園標準化，管理規范化，將是幼兒園未來發展的一種趨勢。

幼兒園6S管理存在問題：

1、固定的單元模式：

整個幼兒園井然有序、按部就班，孩子們生活單一不變，這種管理會很大程度的扼殺孩子們的個性。雖然這種管理模式從經濟成本的角度來看十分好，但是整個空間布局欠缺趣味性，單一化的空間讓幼兒園格調呆板，如果讓孩子們長期生活在此，他們的生活就會變得枯燥乏味。

2、缺乏幼兒交往空間

現有的幼兒園普遍都是采用嚴格的分班管理制度，每個班與每個班之間很少交流，在這樣的制度指導下，幼兒園的空間組合多數是封閉的。幼兒與幼兒彼此間的交往也在保障安全和衛生管理的前提下被掐斷。

3、普遍缺少多功能用房

隨之需要的教育方式也在不斷的變化，多樣化的需求日益重要，幼兒園迫切需要一個間于班級活動和全園性活動之間的多功能室。而現代的幼兒園普遍沒有設置單獨的美術教室、音體室、手工室等功能用房。

為什么幼兒園要實行6S管理：

1、幼兒園工作的特殊性

幼兒園由于工作的特殊性，它不僅對幼兒進行保教管理，還要對幼兒進行一日三餐午睡的管理，日常用品項目繁多雜亂，儲物間里有各班廢棄的玩教具，老師們總是感覺柜子不夠用，教室里各個臺面上經常有隨意擺放的物品。

每周五都進行衛生大檢查，可衛生工作依然不能保持。面對上級部門的臨時檢查時，還需要動員全體人員進行大掃除。這些常見的現象，降低了教師的工作效率和質量，影響了教師日常工作的順利開展，對幼兒良好行為習慣的培養也是有負面的作用。

因此︰提高保教質量，教師是關鍵﹔提高教師素質，從重視班級的日常管理工作開始﹔提高班級的日常管理工作，從推行6S管理開始。

幼兒園實行6S管理好處：

1、營造良好的班級環境

因為整頓是6S管理的工作重要點，在幼兒園，班級里的各游戲區域深受孩子喜愛。但是區域里的學具眾多，有平面的，有立體的。然而，孩子們大都好奇、愛玩，難以靠嚴格的紀律約束。

我們可以把經過整理留下來的不急用的物品，利用顏色、大小統一的紙箱歸類收藏，并在紙箱上貼上統―容易理解的標簽，標簽上詳細說明箱子里的物品種類，各種物品的數量。

2、養成良好的習慣

素養是6S管理法的保證。在整個整理工作中，教師是執行者、組織者，更是保持者。這就要求我們每位教師，都要以身作則，帶領孩子養成良好的習慣，對整理整頓工作做到持之以恒。

3、打造整潔的教育環境

要把6S管理理念融入到班級的管理工作中，需要一個漫長的過程，需要在執行的過程中不斷的細化、完整化。相信只要持之以恒，6S管理將給孩子創設一個優雅、衛生、整潔的教育環境。

幼兒園實行6S管理是一項長期艱巨的工作，但實行后就是已經有了一個良好的開端，但是要做到更好還需要長期的整改、檢查再整改的漫長過程。我們將持續推進6S管理工作，努力做到精細化管理、班級管理、團隊管理，提高辦園品質等。

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